【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。 五、征求家長(zhǎng)意見 寒假相關(guān)文章： 中小學(xué)寒假放假時(shí)間 年全國(guó)部分城市中小學(xué)生寒假放假時(shí)間 年青島市中小學(xué)寒假放假時(shí)間表青島中學(xué)寒假放假安排 500 字精選五篇 第二篇：寒假家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又順利結(jié)束了，寒假快來到了，要在此時(shí)開一個(gè)寒假家長(zhǎng)會(huì)。以下是給大家?guī)淼膸灼偌议L(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘，供大家參考借鑒。 寒假家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘 1 尊敬的家長(zhǎng)：您好 ! 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又順利結(jié)束了。衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合 !同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿他 (她 )平安、健康、快樂，不斷取得新的進(jìn)步 ! 家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，希望您接過教育孩子的接力棒，加強(qiáng)孩子的思想品德教育，加強(qiáng)孩子吃、穿、住、 用、行等方方面面的良性管理，努力培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品行，塑造孩子健全的人格。家庭教育中，品行培養(yǎng)是關(guān)鍵，學(xué)業(yè)提高是重點(diǎn)，請(qǐng)大家注意以下幾個(gè)方面的問題。 一、放假及開學(xué)時(shí)間： 臘月十七日，今天開始放假， 20**年正月十五日寒假結(jié)束，共 28天假期。 20**年正月十六日正式上課，請(qǐng)您及時(shí)提醒。 二、樹立正確的家長(zhǎng)教育理念： 家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，教育好孩子，家長(zhǎng)首先自己要做好。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注三個(gè)教育理念 理念 家長(zhǎng)努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這是正確的家長(zhǎng)教育理念的重要內(nèi)容。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。學(xué)習(xí)型的家庭中，家長(zhǎng)的教育理念是與孩子共同成長(zhǎng)，甚至相互學(xué)習(xí)。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等。家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣，是沒有止境的過程，也就是說家長(zhǎng)的一生都在為樹立正確的教育理念而努力著，而家長(zhǎng)的不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的影響是無形而深刻的，從而發(fā) 揮出正確家長(zhǎng)教育理念的種種優(yōu)勢(shì)。 理念 品德重于學(xué)問、狀態(tài)大于方法、過程大于結(jié)果，這是正確家長(zhǎng)教育理念的核心。家庭教育最重要的任務(wù)是建筑孩子的人格長(zhǎng)城，生活中看人卻常常是一俊遮百丑。有了高分?jǐn)?shù)，好成績(jī)就被看作好孩子。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問，因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要樹立起正確的家長(zhǎng)教育理念，這將會(huì)為孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。我們注意到不少家長(zhǎng)過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng) ，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現(xiàn)，這是非常不好的一種家長(zhǎng)教育理念的體現(xiàn)，這樣的教育理念、方式令人憂慮。清華大學(xué)電機(jī)系大四學(xué)生劉海洋用硫酸潑熊，西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生藥家鑫交通肇事后又故意殺人，云南大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生馬加爵殘忍殺害四名同學(xué) ,等等他們應(yīng)當(dāng)說學(xué)習(xí)成績(jī)是出類拔萃的，可又怎么樣呢 ?家長(zhǎng)白養(yǎng)了他，還不如考不上大學(xué)留在身邊的子女，起碼對(duì)社會(huì)也沒有什么禍害可言。由此可見，不正確的家長(zhǎng)教育理念，其危害不小。占用孩子童年不是科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念，大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒有童年、沒有快樂。只要進(jìn)了學(xué)校就沒有好 日子。在入幼兒園前，家長(zhǎng)們懷著許多夢(mèng)想，讓孩子彈琴、畫畫、唱歌、跳舞??一進(jìn)學(xué)校，進(jìn)了考試圈，很多家長(zhǎng)就退出先前的游戲。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不是為了給孩子快樂，而是寄托了家長(zhǎng)的許多幻想，這種不科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念會(huì)逐漸地讓孩子們的愛好被斬盡殺絕，剩下的是“苦”。幸福是一種體驗(yàn)，享受著教育的幸福，這是教育的一種境界，也是樹立正確家長(zhǎng)教育理念所想要達(dá)到的效果。 教育部〔 2021〕 10 號(hào)文件指出：“學(xué)生家長(zhǎng)要督促孩子堅(jiān)持體育鍛煉，增長(zhǎng)自我保護(hù)知識(shí)和基本自救技能，鼓勵(lì)參與勞動(dòng)，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué) 會(huì)感恩父母、誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)實(shí)做事。家長(zhǎng)要對(duì)孩子開展性別教育、媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度，與學(xué)校配合減輕孩子過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主選擇。切實(shí)消除學(xué)校減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)，不問興趣、盲目報(bào)班，不做“虎媽”“狼爸”?！? 理念 重視讀書的作用、這是正確的家長(zhǎng)教育理念的重要部分。讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著 ，因此說，讓孩子多多讀書是正確的家長(zhǎng)教育理念。讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對(duì)社會(huì)的看法，愛因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身，這些都充分說明讀書對(duì)人的一生影響巨大，因此，提倡孩子多讀書是家長(zhǎng)正確教育理念的體現(xiàn)，能夠?qū)⒆拥囊簧a(chǎn)生積極的影響。 以上所述，充分說明，家長(zhǎng)教育理念的正確與否，關(guān)乎著孩子一生的發(fā)展，因此，廣大家長(zhǎng)們必須重視起來， 從現(xiàn)在開始做起，與孩子們一起成長(zhǎng)，一起不斷探究科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念形成的方法。 三、加強(qiáng)安全教育： 、酒吧、歌舞廳等是非之地，遠(yuǎn)離，不接觸、暴力等不良的影視作品和書刊，不參加有害身心健康的游戲，自覺抵制各種不良誘惑，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng)。 、喝酒，起居有節(jié)，按點(diǎn)起按點(diǎn)睡，保持良好的生活習(xí)慣。 、防火、防盜、防煤氣、防觸電等，提高警惕，確保安全。 、噴灑雪花噴劑、燃放煙花爆竹等，以防發(fā)生意外傷害。 、吃熟 食、喝開水，拒絕零食，三餐有節(jié)，注意飲食衛(wèi)生。 ，不闖紅燈靠右行，不逆行不在路上玩耍，注意避讓車輛。 ，不準(zhǔn)孩子在外留宿。 ，不會(huì)網(wǎng)友，不與社會(huì)青年或儀容儀表奇特的人交往。 四、家長(zhǎng)特別提醒： ，學(xué)校在開學(xué)第一天要進(jìn)行語數(shù)外物理考試，檢查假期學(xué)習(xí)情況。 ，為中考做準(zhǔn)備。體育中考現(xiàn)在是 60 分，長(zhǎng)跑和跳遠(yuǎn)是確定的考試項(xiàng)目?，F(xiàn)在大部分學(xué)生體質(zhì)不是很好，假期要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。 ，所有學(xué)生都要短發(fā)，不留奇怪發(fā)型，不留長(zhǎng)發(fā)，不燙發(fā)、不染發(fā)、不染指甲。學(xué)校要求男生一律平頭，女生沙宣頭或扎把子，家長(zhǎng)要配合。開學(xué)第一周要檢查，不合要求的回家理發(fā)。 ，不得在校服上隨意涂寫亂畫 。不戴項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾。凡不符合上述要求的學(xué)生，將被責(zé)令整改。 ，注意孩子玩手機(jī)要控制，不 要讓孩子成為低頭族。開學(xué)后絕不允許以任何借口帶手機(jī)進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將沒收手機(jī)，直到畢業(yè)時(shí)退還。請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持配合。 ，不要臨近開學(xué)進(jìn)行突擊作業(yè)，既不能保證數(shù)量，又不能保證質(zhì)量。開學(xué)前幫助孩子整理好完成的各科作業(yè)，便于開學(xué)后老師 寒假中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi)，不亂花錢，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)，不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班，要在提高孩子的整體素質(zhì)上下功夫。 最后祝您新年快樂，合家幸福 !祝孩子陽光進(jìn)取，全面發(fā)展 ! 寒假家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘 2 緊張而又忙碌的期末考試結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。同時(shí)也給我們敲響了警鐘，下學(xué)期到底應(yīng)該怎樣度過 ? 這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道了自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向 !考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在下一次考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次期末考試，我們每一位同學(xué)都 經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 期末考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。 期末考試，不管取得怎樣的成績(jī)， 都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記 ?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成 ?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研 ?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔 ?平時(shí)有沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題就會(huì)粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)，甚至極個(gè)別同學(xué)把答題卡涂錯(cuò)了。 (細(xì)節(jié)決定成敗 !) 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人 ?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，追根究 底，還是心猿意馬，淺嘗輒止 ? 三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求 ?是否自覺遵守上課紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律，午休紀(jì)律，是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明 ?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美 ?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 ?同學(xué)們應(yīng)牢記：紀(jì)律的好壞與成績(jī)的好壞是成正比的 ! 同學(xué)們，為了明天，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的時(shí)刻，我們不能左右天氣，卻可以改變心情 。我們不 能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容 。我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好充分的準(zhǔn)備 !相信自己是最棒的 ! 寒假家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 5 分鐘 3 首先還是得感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來參加今天的會(huì)議，今天主要是讓家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。 首先向各位家長(zhǎng)介紹一下本班的班級(jí)情況 我們班一共有 32 個(gè)小朋友，其中男孩子有 17 個(gè)，女孩有 15 個(gè)。經(jīng)過小班、中班 的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動(dòng)，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)，正確的使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級(jí)做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考，發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期，孩子們基本上都有達(dá)到各科的教學(xué)目標(biāo)。那各科的教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在哪里 ? 接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先，說一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)： 1)語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。 2)藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。 3)科學(xué)領(lǐng)域，事理解一些數(shù)的概念，教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí) 10 以內(nèi)的加減 。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法 。學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的相鄰數(shù) 。 4)社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人 。了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。 5)健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育 以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到。大班上學(xué)期，對(duì)孩子來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)，開始時(shí)，有部分的家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌 握好，對(duì)孩子們來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來，拼出來，對(duì)他們來說確實(shí)不容易，而拼音又是一門很重要的課程，因?yàn)樵谛W(xué)一年級(jí)語文書第一冊(cè)上就要求寫生字，家長(zhǎng)都知道，生字是要寫漢字以及相對(duì)應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長(zhǎng)都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音，記得開學(xué)時(shí)候有說過，因?yàn)榕掠行┘议L(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的，又不知道對(duì)不對(duì)的，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起糾正。我們會(huì)針對(duì)這 些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期，會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對(duì)孩子比較有好處。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓