學習規(guī)定工作中存在問題整改措施(編輯修改稿)
2025-05-27 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《章程》的制定沒有經(jīng)校務會研究，提交校黨支部會討論，經(jīng)教代會通過，上報教育主管部門審批后，以文件形式下發(fā)執(zhí)行，《章 程》的制定程序錯誤；家長問卷反映學校部分教師對學生出現(xiàn)問題時處理方法簡單、片面、專制，不給學生申辯陳述的機會；個別教師經(jīng)常諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生；個別教師給學生排座位帶有明顯的懲罰性；學校沒有按規(guī)定開足開齊民族團結課。 教師隊伍建設：一是個別教師責任心不強，個別班級教師上周向?qū)W生布置了作業(yè)并于周五收回，但直至本周四仍未向?qū)W生布置作業(yè)并下發(fā)作業(yè)本，作業(yè)量不夠；檢查時個別班級教師不 1 在崗，一旦學生發(fā)生問題，學校無法向家長交待，師德建設有待加強；二是教師誠信教育還有不足：教師問卷 %反映學校領導與群眾之間缺乏信任、 20%反映群眾與群眾之間缺乏信任；檢查檔案資料時學校德育工作規(guī)劃與計劃脫節(jié)，部分檔案資料涂改日期，為應付檢查造假。三是班主任及任課教師新老更替銜接不好，沒有采取措施進行以老帶新，后備力量培養(yǎng)不足，個別班級全部為老教師、個別班級全部為年輕教師，人力資源分配不合理。 學生教育：一是學生應知應會內(nèi)容教育方面：學生問卷 10%不知道“四個認同”、“ 7〃 5”事件的目 的及幕后組織策劃人、影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動； 35%不知道社會主義“四有新人”，小部分學生不能正確回答民族團結“三個離不開”和馬克思主義“五觀”，學生對中學生守則和日常行為規(guī)范知曉率普遍較低。二是學生的行為習慣養(yǎng)成教育方面：部分學生個人衛(wèi)生差；個別女學生戴耳飾；學生問卷 20%的反映學校存在學生罵人、說臟話現(xiàn)象； 15%反映學生中存在抽煙、喝酒現(xiàn)象； 17%反映學生存在借他人財物不主動歸還的現(xiàn)象。三是對學生的綜合評價方面：學校對學生的考評沒有具體的實施細則，考評流于形式，不能起到督促學生 全面發(fā)展的作用。 德育設施：乒乓球臺、排球網(wǎng)已損壞但未維修；教室內(nèi)未按要求懸掛自治區(qū)規(guī)定的中學生守則。 素質(zhì)教育有關規(guī)定：教師問卷四分之一的教師不能正確回答陽光體育活動的時間，檢查中發(fā)現(xiàn)學校近三年來只在此次檢查前不久才將陽光體育活動納入學校課表并執(zhí)行。 檔案資料：學校檔案資料不夠規(guī)范，沒有嚴格按照指標體系搜集和整理檔案資料，學校召開教職工代表大會的部分資料（建立籌備委員會、征集提案、會議記錄、教職工代表討論情況匯總及梳理反饋意見等）、安全工作如甲型 H1N1 流感防控工作等資 料欠缺或未存檔，學校部分內(nèi)部檢查工作情況沒有及時記錄并存檔，缺乏過程性原始資料。 二、整改措施 依法治校：我校已建立師生申訴制度，已開始實施；學?！墩鲁獭菲鋵嵰寻闯绦蛏蠄蠼逃?，批復也已經(jīng)下來了。在那天檢查時找不到文件。我校已組織校委會成員對《章程》程序進行重新編排；對學生進行變相體罰、諷刺的教師我校進行調(diào)查，按學校規(guī)定處理；對于民族團結課，檢查前一天我校上這一門課的教師生病請假，因此沒能把教案拿出來證實。 教師隊伍建設：我校為加強教師隊伍，每周五進行一次檢查，按照我校的規(guī)定 學生的作業(yè)量已正常，對于不在崗的個別教師我校有不定時檢查，不在崗的按照規(guī)定處理；為加強教師誠信教育我校每月安排校委會成員與教師進行談心；我校在選班主任這一事情上是選擇一些有經(jīng)驗的、責任心比較強的教師來擔任，讓一些經(jīng)驗豐富、但又年紀大的教師擔任副班主任，讓他們來幫助年輕的新班主任工作。 學生教育：我校對學生應知應會內(nèi)容教育方面是做了不少工作，但效果不怎么樣。我校決定在每周一小時的政治學習時間，再進一步學習以上學習內(nèi)容；我校對學生習慣養(yǎng)成方面對學 生的管理不嚴，今后我校會利用學生會和班主任的 力量對學生的行為進行嚴格管理。 德育設施：對于乒乓球臺和排球網(wǎng)我校已進行修理、更新，學生守則我校已訂購，會盡快掛上去。 素質(zhì)教育有關規(guī)定：陽光體育活動我校已開展有兩年了，但學生不理解這個詞，所以有了誤解，我校會加強學生對陽光體育的理解，按規(guī)定正常進行此項活動。 檔案資料：學校在檔案整理方面的不規(guī)
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