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正文內(nèi)容

家長會學(xué)生的發(fā)言稿[5篇](編輯修改稿)

2025-05-27 18:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力逐漸加強(qiáng),社會活動量加大,來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化,所以我們家長必須注意自己的言行,決不要口是心非,要求孩子做到的,自己要帶頭做到。 只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn) 各位家長,今天的孩子聰明伶俐而且可愛,但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說:“寵兒多不 幸,嬌兒難成才?!敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn),對孩子小的缺點(diǎn)不去糾正,犯小錯誤不去批評,必然會產(chǎn)生“ 只管過分干涉,不問孩子自身全面發(fā)展的實(shí)際 學(xué)生是有個性的,不同的學(xué)生有不同的愛好,也有不同的特長,在許多方面發(fā)展程度是不同的,根據(jù)教育規(guī)律,應(yīng)該讓學(xué)生自由的發(fā)展,充分展示各方面的能力。而有的家長只關(guān)注學(xué)生的成績,以自己的喜好和觀點(diǎn)過分要求孩子:不準(zhǔn)孩子做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,不準(zhǔn)孩子讀有益的文學(xué)作品,不準(zhǔn)孩子有自己的愛好,以自己的模式培養(yǎng)孩子,不顧孩子的感受,不傾聽孩子的想法,甚至私拆孩子的信件, 這樣孩子很可能會反感,產(chǎn)生逆反心理,教育是很難成功的。 俗話說:“要成才先成人”,教育不是只教給孩子一些知識,只重視文化學(xué)習(xí),而應(yīng)該給予人的培養(yǎng),即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng),也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以,希望家長來學(xué)校時,更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何,不能只是成績?nèi)绾?,事?shí)上思想好、精神好的孩子成績一般不會差。 只是說說問問,缺乏與孩子良好的溝通現(xiàn)在,我們的家長感觸孩子越來越不聽話了,不想也不愿聽大人說話,最多流于口頭上的嘮叨,浮光掠影地寥寥 說幾句“好好,家里就靠你出人頭地啦”等等,其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話,而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長,資格老,經(jīng)歷廣,什么都懂,所以當(dāng)孩子說什么時,家長總覺得不對,總要訓(xùn)斥孩子,輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時代,科學(xué)文化知識日新月異,有許多學(xué)科我們未曾接觸過,我們確實(shí)不如孩子,所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足,尊重孩子的見識,虛心向孩子求教,以平等的方式和孩子交談,以朋友的身份和孩子交流,以孩子的心態(tài)和孩子探討,孩子才會把自己的想法告訴你,才會愿意和你交談,樂意 和你溝通。 四、給家長幾點(diǎn)建議 加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生,他的精力是有限的,因此,家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系,掌握子女在學(xué)校的情況。 希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校,一切事情都是學(xué)校的事”的思想,現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜,家長如果不配合學(xué)校,學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配 合學(xué)校的工作,如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方,可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持,把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦得更好。 加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子,了解一下他的心理,了解一下他的朋友,做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校,德智體美勞全面發(fā)展,可千萬不能放任自流,任其發(fā)展。 要正確對待考試成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的,但僅僅 關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?,相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試,根本算不了什么。因此考試無論好壞,都不值得過分看重,重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng),幫助孩子分析存在的問題和不足,如何解決,從而為孩子指明方向和道路,讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),要多肯定,多鼓勵,即使成績考得不好,也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?!昂煤⒆邮强涑鰜淼模 蔽覀儾环猎囋?。 重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說:“我把孩子送來,就交給你 們了”,但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題,家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的做法是錯誤的,孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的為人處世之道,教導(dǎo)孩子正確的價值取向,這樣才會有教育的一貫性和持久性,才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。如我們教育學(xué)生不要講臟話,早上起來要疊被子、不要破壞公共財物等,但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞,不疊被子熟視無睹,破壞財物視而不見。你說家、校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎?教育是系統(tǒng)的,它需要學(xué)校、家長、 社會和學(xué)生共同的努力,學(xué)校只是教育的一種渠道,家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,兩者應(yīng)該同步前進(jìn),才能取得教育的最佳效果。各位家長,我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看,對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,我們希望你們抽出更多的時間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,對孩子多教育、多鼓勵,和老師多聯(lián)系、多配合,對學(xué)校多理解、多支持。 最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝 ,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如 第三篇:家長會學(xué)生發(fā)言稿 我認(rèn)為成績好,最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意正確的 學(xué)習(xí)方法,所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。 正所謂一寸光陰一寸金。我對時間總有一種緊迫感。每天早上一起床,馬上得做好準(zhǔn)備,加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。因?yàn)樵缱x時間因田徑訓(xùn)練而耽擱,每天的背誦任務(wù)會拖延,所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務(wù)不能在早操時間完成,就得在下課時間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練,又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn),少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自己回家自習(xí),并把不懂的問題拿去問同學(xué)?;氐郊壹s五點(diǎn)半,放下書包就要完成作業(yè),作業(yè)多則 9 點(diǎn)左右完 成,作業(yè)少則 8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會兒,就開始看課外書,半個小時或一個小時后就睡覺了。星期 六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時間放松整個星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè),不容拖延,因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。星期天下午為看書和玩的時間。時間正如生命,我一分一秒都不能虛度。 我的學(xué)習(xí)時間比別的同學(xué)少,所以沒有多少時間對文章、作業(yè)進(jìn)行修改,因此我的作業(yè)和作文要求一次性過關(guān),作業(yè)質(zhì)量很高。 課堂上認(rèn)真聽講更是重要。有一次,我上課分了一會兒神,老師的話我少聽了兩句,結(jié)果考試 中丟了兩分。從此,我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽講才能真正學(xué)會該學(xué)的東西。我認(rèn)為許多同學(xué)成績差的原因很有可能就是在 40 分鐘的課堂學(xué)習(xí)時間內(nèi)自玩自個兒的。我們在課堂上應(yīng)該眼跟著老師走,耳跟著老師聽,思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊,課堂是礦藏地,只有認(rèn)認(rèn)真真,才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來的。 基礎(chǔ)固然重要,但是作文也是一個關(guān)鍵。我認(rèn)為寫好作文最重要的看好書。我從一年級開始就很喜歡看書。三年級一次數(shù)學(xué)培優(yōu),老師問我們霍金是誰。只有我把手舉得高高的,因?yàn)槲以跁显催^霍金這個偉大的數(shù) 學(xué)家。老師點(diǎn)我起來時,我一順地說了出來。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我,那股自豪勁,到現(xiàn)在我還時常有,受老師表揚(yáng)后,更激勵了我看書的勁頭,一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時,一
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