【文章內容簡介】 教育專著以及其他的人文書籍，近些年讀得好少，平時在忙忙碌碌是消磨許多美好的時間。還有就是很多年，由于工作單位的頻繁調動，幾乎沒有參加過有好的質量的培訓，基本上以短期的學習為主，個人的專業(yè)發(fā)展也似乎上一個瓶頸，特別是 XX 年高級職稱評下來后，對自己今后的成長幾乎沒有期望。但是當知道有這么一個培訓班之后，自己的心里就有一個期待，期待能讓自己通過一個全新的培訓，改變自己，讓自己今后的教育生涯更加充實。 走進張老師工作室的第一個感受 就是自己的淺薄和不足，特別是跟優(yōu)秀的同伴一起，原來的那種不自信又一次降臨在我的心里?？墒钱數谝淮温爮埨蠋煹闹v座報告之后，我的心里似乎又有一絲的坦然。因為張老師說過：參加培訓不希望比誰跑得快，比誰走得遠，是有持續(xù)的個性的發(fā)展。是的，作為一個普通的語文老師，要想在語文的路上走得跟我們張老師或者其他優(yōu)秀老師一樣，其實已經不可能，但是能通過這一年的培訓，對自己有所改變，走得比以往更快一些，將來走得更遠一些，我想，這就是張老師的目的吧 ! 由此，我開始這一年快樂的學習之旅。在上城教育學院大家一起吃著簡單的快餐， 但享受的是豐盛的精神大餐。王崧舟、閆學、沈大安等一個個省內知名的語文教育專家給我們作的生動的報告講座，讓我們的心靈受到一次次劇烈的沖擊，在與名師面對面的交流中，品味名師專家的獨特理論和視角。在永康，在諸暨，雖然活動是短暫的，但同伴優(yōu)秀的課堂教學，還是給人帶來全新的理念，張老師一次次精神飽滿的講座，讓我感受到他對教育的無限摯愛之情，還有在與他人的交往中，對我影響都是深刻而深遠的。勝利小學的戶外拓展訓練，奉化商量崗的滑雪運動，給我們的培訓獲得注入全新的體驗，收獲獨特的人生經驗。崇文學校一周的中段習作教學培訓，勝 利小學一周的高段習作培訓等，專題性的大容量的理論學習、課例展示，無不為我的教學注入心的不竭的動力，臨安太湖源頭一周的休閑式學習、交流、探討，還有就是一個月的掛職學習，一次次與張老師親密的接觸中，更多的是收獲張老師那種與人無善、關愛后輩、慈祥和藹的為人品質，對我們的為人處事，產生的影響絕不是在普通的培訓中可以得到的。 一年來，還有更大的收獲就是張老師那獨特的作業(yè)設計，嚴謹的作業(yè)要求，讓我們的被動中學會以往所所未學的知識，眼界不斷開闊，感受到從未有過的愉悅和幸福，從而逐步自己的一種自覺的行為。 這一年的學習真的是收獲豐富。首先是讓我認識一群學識豐富、對語文教學癡迷的同伴。有睿智聰明，才華橫溢，為人誠懇的李維勇 。有老成大度、樂于助人的張身貴 。有真誠好學、勤奮善良的胡艷華 。有美麗善良、為人直爽、熱情大方的許靜 。有善良熱情、涵養(yǎng)深厚、魅力無限的任朝紅 。有工作認真、細心體貼、大姐風范的姚文珠 。有文靜內秀、文筆細膩的范新萍 。還有季素英、卞煌剛、戴益華、章秀平、楊耀霞、孫紅敏、袁建剛、江美玲、王雁春等都富有個性、學識豐富、為人熱情的同伴 。更有上城高端班的徐華芳、江琳琳、樓說行、王曉蓉、王瑞燕等都給我留下深刻的 啟迪和印象，都是我今后成長路上的好伙伴，更是我今后在語文路途中絕好的人脈資源，我以他們曾經是我的同窗而自豪，我也相信，在不久的將來，我們的同伴中肯定有炫出浙江語文教育界最美舞蹈的杰出教師。 其次，這一年的學習，真的如張老師在第一次學習中給我們提出的四個目標：改變的教育教學方式，改變思維方式，改變工作方式，改變生活方式。感覺自己現(xiàn)在最大的改變就是生活的方式和觀念。以前，總喜歡交友，每周沒有 2 次以上在外面吃飯喝酒，心里就有一種慌張的感覺，似乎離社會很遠，就怕被別人遺忘 。而現(xiàn)在更喜歡的是在家里，有空上網讀 讀別人的文章，喜歡讀讀別人推薦的書目，讓自己的生活更加充實。以前的感受是怕被世界遺忘，那是因為自己還不夠強大，但是現(xiàn)在覺得只有自己強大，世界才會向你靠攏，而且讀書讓我感覺不僅沒有遠離世界，因為內心充實，反而讓我感覺離世界更近。這就像磁鐵一樣，磁場越大，吸引周圍的事物就會更多，所以人一定要讓自己更加強大。并且這一年也讓我養(yǎng)成一個經常思考、隨時記錄的習慣。這一年來，各種作業(yè)、反思、案例、隨感等 10 萬字以上，其中也有好幾篇由于張老師的和同伴的推薦，見諸報端，讓我獲得無數的自信。雖然外在的形式沒有見長，但是我的內心 已經在改變。 還有通過培訓學習，感覺的的思考的境界在逐步提升，以往，思考的更多的是語文教學，局限在學科專業(yè)方面，但現(xiàn)在我經常思考的是教育問題，更加關注的是人的成長。自己個人也在思考中成長，自己的心態(tài)更加平和，對學生更加寬容，能經常站在學生個人成長的角度去看待學生個人的表現(xiàn)，尤其是對于那些在學習成績方面相對落后的學生。 我覺得，雖然自己還有許多的不足，需要在今后的日子里繼續(xù)學習。就像張老師一開始就說的，學習可以結業(yè)，但是班級不會解散。因為我們將永遠都是張化萬名師工作室的學員，我們擁有最慈愛的老師，我們擁有最強大的同伴群體，我們已經擁有良好的學習習慣，這樣，我們就一定會在語文的人生之路上越走越遠，越走越幸福。 培訓畢業(yè)感言 7 不知不覺參加教育技術能力中級培訓已經二十多天，感覺還是有點收獲的。首先明白了信息技術在教育中的應用，明白了教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性，重要的是清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技 術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和計算機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。 通過學習培訓，我體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教 學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理、分析。充份發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。 通過這次培訓，我對教育教學方法有了更多的認識，也感到教學工作的確實不是一件容易的事。還好，通過學習，自己各方面的能力都有了一定的提高，特別是對信息技術的綜合運用能力。我想，在今后的教學中，我會把所學的知識應用于課堂內的教與學活動中，會讓我的學生更加喜歡我的課的。 培訓畢 業(yè)感言 8 一、培訓內容及參訓情況 本期培訓班學員是來自布爾臺服務部和寸二服務部新分配的入企大學生，共 24名學員。 課程安排方面，是根據布爾臺服務處迎接新入企員工座談會上提出的意見和建議，所講課程內容涉及面比較廣，包括企業(yè)文化及員工行為規(guī)范、本安知識簡述及不安全行為管理、崗位操作規(guī)格及危險源辨識、服