學生第一讀后感精選五篇(編輯修改稿)
2025-05-27 13:41 本頁面
【文章內容簡介】 參加校務會，激勵學生大膽說出自己的想法，并且由學校來幫助他們實現(xiàn)，校務會上響起學生熱烈的掌聲，源于學生自己的議案得到與會師生的認可；花壇內向我們微笑的花草樹木，來自學生精心設計無聲的提示；處處可 見、精彩紛呈的宣傳海報，是學生們創(chuàng)作能力的積極展示；師生共編教材，成為學生們愛不釋手的教材；自習室里學生每一次精心的研 討，每一項社團活動的開展，昭示了學生們的青春活力?！靶@機會榜”既給學生提供了參與學校日程管理工作的機會，更是一種全新的成長體驗，是展示和錘煉學生能力的舞臺；學生票決餐飲公司去留，將焦點問題 —— 學生食堂的決策權還給學生??走進十一，你會發(fā)現(xiàn)這里的每一個孩子都是朝氣蓬勃，活力四射，年輕的笑容充分展示了十一學校給他們帶來的幸福感。 “教學大綱、教科書規(guī)定了應給予學生的各種知識，但是沒有規(guī)定應給予學生的最重要的一樣東西，這就是：幸福。我們的教育信念應該是：培養(yǎng)真正的人！讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸 福地度過自己的一生。”這是蘇霍姆林斯基的話，也是李先生最喜歡的一句話。他秉承這種思想，努力創(chuàng)造著學校的每一個學生的幸福。 學生們與家長發(fā)生矛盾，學習中遇到困難，成長過程中產生困惑，對學校教育教學課程設置有新的要求，都可以與校長進行“約會” —— 與校長共餐，感受校長隨和的一面，增進雙方的感情，校長也可通過這種方式不經意間走進學生真實的內心世界，建議被采納了，矛盾化解了，學生們懷著對校長的感恩之情滿足的離開，有利于日后更加拼搏的學習。 拜讀李先生的專訪，他講的關于自己學生的一個小故事讓我震驚，當時他擔任班主任，瘋狂奔跑去抓逃課翻墻出校園玩撲克牌的學生，那個學生回了他一句話“老師，你除了會讓我學習，你還會干什么”?；蛟S這句話給他的震動太大了，同樣作為老師的我們，從事教學工作第一線，卻很少想過我們應當給學生什么。學習今天的《學生第一》我再來思考這個問題，李先生先進的教學、管理理念給學生帶來了一生的財富。他創(chuàng)新管理方式，打破傳統(tǒng)，為整個教育界帶來了一股新鮮的空氣，注入了不竭的動力。 學校充分考慮學生的發(fā)展，社會職業(yè)考察課程，將現(xiàn) 存職業(yè)領域進行梳理，幫助學生明確職業(yè)方向，讓他們在比較中找到適合自己的發(fā)展方向，這樣學生既可以找到適合自己個性和才能的領域，又可以發(fā)揮自己的智慧，獲得一生的幸福；名家大師進校園，讓十一學子站在巨人的肩膀上觀察人生和世界，培養(yǎng)學生非同一般的視野和胸襟；模擬國際新組織鍛煉了學生掌握國際政治、國際關系的知識和能力，使得學生探究問題，解決問題的水平不斷提高??這一切的一切，我們看到了十一學校學生的美好明天，我們也看到了李希貴先生及其 同事在努力創(chuàng)造一個真正屬于學生的學校，努力打造一個學生可以自由生長、錘煉自 我、放飛理想的人生舞臺。 再次回眸，李校長所著《學生第一》這本書讓我的心靈從此有了歸宿，這本書不僅向我們展示了一幅理想教育的籃圖，更向我們展示了一幅和諧的畫卷，無論是學校管理，還是班級管理，都是可以借鑒的。 瞧！這就是一個教育當家人的胸懷和教育情結，睿智中透出大氣，縝密中透出博愛，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新腳步，正因為這種智慧，他才會把學生放在第一位，把教師放在第一位，正因為這種智慧，我們的教育才會煥發(fā)出勃勃生機！路漫漫其修遠兮，作為教育的一員，我將繼續(xù)追尋一種教育本真的東西。 第三篇：《學生第一》讀后感 系院：初等教育學院 專業(yè)：教育技術學 班級：教育技術班 姓名：邱蘭兵 學號： 2021112111 3 讀《學生第一》有感 前幾天讀完李希貴校長的新著《學生第一》。這本書文風樸實，文字簡約，內容豐富，思想靈動，讀來，讓人耳目一新，頗受教益。作者在自序中說：“我和我的同事們在努力詮釋著教育學的基本價值取向。我們試圖創(chuàng)造一個真正屬于孩子們的學校，給他們搭建舞臺，提供空間，創(chuàng)造條件?！蓖ㄗx《學生第一》，可以看到，作者所說的這個教育學的基本價值取向，正是人本主義的教育追求。 一、營造尊重他人的氛圍。美國著名心理學家馬斯洛的“需求層次理論”強調，尊重和自我實現(xiàn)，是人類高層次的心理需求。從《學生第一》中，我們可以看到該校管理者尊重學生、尊重教師的許多例子。比如，邀請應屆高中畢業(yè)生，與老師一起對教材進行重新修訂和編寫；高二學生馮嘉薈利用李希貴校長聽課課間，上交成立少年社會科學院的提案，得到學校領導重視，她和少年社會科學院的幾位創(chuàng)始人，因此獲得了首屆校長獎學金“金 鑰匙”獎；在校內合影中，
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