反對四風、服務群眾民主生活會個人發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2025-05-27 07:58 本頁面
【文章內容簡介】 人民多做貢獻。 以上是我的發(fā)言，多有不當，懇請同志們多提批評意見。 第三篇：反對“四風、六病”民主生活會個人發(fā)言提綱 反對“四風、六病”民主生活會個人發(fā)言提綱 按照?照鏡子、正民冠、洗洗澡、治治病 ?的總要求和?為民、務實、清廉 ?的主題，突出?反對‘四風’、服務群眾 ?這個重點，通過深入學習總書記一系列講話精神，聯(lián)系自己的思想和工作實際認真查擺，清醒認識到在?四 風 ?方面存在的問題。 一是政治理論學習不夠深入，宗旨意識不強。主要表現(xiàn)在理論全面，對黨的一些重點理論創(chuàng)新學習不到位，導致理論素質低，工作開拓能力差，服務群眾的意識淡化，遇有群眾來訪有時接待有熱情，落實主動性不夠，忘記了一名黨員干部應有的政治本色，全心全意為人民服務的本領不強，作風不實。 二是工作抓落實不夠到位，在辦文、辦事、辦會工作方面主動性不夠。存在一定的等靠要思想。 三是創(chuàng)新能力和意識不強，想當然憑經驗和感覺開展工作。只求過得去，不求過得硬，缺乏新思路、新方法，缺乏與時俱進的勇氣 和能力，缺乏當排頭、爭一流的爭先意識，不會創(chuàng)新，不敢創(chuàng)新。對基層的黨建工作考核工作抓手不強，沒有新突破，黨員作用發(fā)揮的有效載體落的不實，還沒有找到更實際的做法。 以上三方面問題的根源是?四風六病 ?問題，主要有幾方面：一是存在官僚主義作風，自覺學習、終身學習的意識不強，服務基層服務群眾的自覺性差了，黨性觀念淡化了，認為每天在辦公室坐好班就行了，不愿下基層調研學習。個別同志和部門的主要領導都認不全。 二是存在形式主義作風。只求面上的工作過的去，搞好辦文辦事辦會就萬事大吉，沒有深入實際調查研究，與基層黨員群眾、普通職工群眾接觸太少，黨員隊伍、職工隊伍中存在的一些不容忽視的問題，了解不透、不細，有些事情只能從基層領導中了解到一些表面的東西。 三是存在享樂主義作風。思想滑坡，在工作中也不想得罪人，穩(wěn)穩(wěn)當當混幾年得了，沒有了當年創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情和干勁。 關于奢靡之風，自己也認真查找了，沒發(fā)現(xiàn)存在這方面的問題。除因上述三風問題在不同程度存在，最主要的還是?世界觀、人生觀、價值觀 ?這個總開關問 題。 整改措施： 加強學習，樹立正確的世界觀，不斷提高對中國特色社會主義和共產主義信仰的堅定性，進一步純潔思想，凈化靈魂，世界觀要活到老改造到老。 一是加強對黨章、黨史的深入學習，增強黨性觀念，牢記黨的宗旨，增強服務能力。繼承先輩們的奉獻和敬業(yè)精神，為建設美麗南寧做貢獻。二是加強對黨的十八大精神和三中全會精神的學習，以改革的精神推動和促進工作，解放思想，履職盡責，服務群眾，深入基層，了解民意，多辦實事。 三是加強對相關業(yè)務和法律法規(guī)、重要資訊的學習，積極適應形勢和工作發(fā)展 需求，適應現(xiàn)代條件下的任務需求，增強服務社會，服務大局，服務人民的綜合能力。 四是廉潔自律，樹立正確的人生觀，進一步提高拒腐防變、居安思危的自覺性和警惕性。堅持堂堂正正做事，清清白白做人，終身自律。 五是扎實工作，在工作作風上提高自律意識，努力提高工作效率和質量，嚴格遵守工作紀律，繼續(xù)發(fā)揚務實創(chuàng)新，勇爭一流的工作態(tài)度和工作精神，不服輸，不唯書、不唯上，只務實。工作在狀態(tài)，想實招，求實效。實現(xiàn)正確的人生價值，努力為黨、為社會、為人民多做貢獻。 以上是我的發(fā)言，如有不當，懇請同志們多提批 評意見。 即重點解決軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂病、梗阻病、懶散病等。黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ?的總要求。? 第四篇：反對“四風” ,服務群眾 反對“四風”，服務群眾 近日，我校開展了“反對四風”服務群眾活動，傾力形成風清氣正、團結協(xié)作、奮發(fā)向上、甘于奉獻、精益求精的工作作風，讓家長認可，讓社會滿意。 教師的素質直接影響著學校的學風和
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