【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不會(huì)變！永遠(yuǎn)是那位甜美大方的糖心！閃爍的糖心！ 加油，我的唐嫣女神！愿你在新的一年中更加受人喜愛(ài)！加油！唐嫣！ 小學(xué)生作文 600 字篇 3 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的，意思是讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手， 如神來(lái)之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。 在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)?？催B環(huán)畫(huà)和繪本。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地念，可以使識(shí)字量大大增加，看有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫(huà)書(shū)里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物，有機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時(shí)，我的心情也會(huì)被故事情節(jié)所帶動(dòng)，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂(lè)我也跟著快樂(lè)?? 上了小學(xué)后，我開(kāi)始看小說(shuō)、童話等，這些書(shū)也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉克魯不論是在富有時(shí)，還是在遭遇一貧如洗是 ，都沒(méi)有對(duì)生活放棄希望，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了的力量，并從中受益，學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了四大名著，讀了的文學(xué)作品，而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現(xiàn)在只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就可以看到免費(fèi)的電子讀物，不但是這樣，現(xiàn)在書(shū)店都可以對(duì)外開(kāi)放了，只要有時(shí)間就可以去書(shū)店去看書(shū)，不過(guò)我認(rèn)為，最好的閱讀方式莫過(guò)于圖 書(shū)館了，那里有良好的圖書(shū)環(huán)境，還有應(yīng)有盡有的圖書(shū)，兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂(lè)趣。 閱讀不但能使你的寫(xiě)作水平提高，還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，懂得道理，在閱讀中逐漸成長(zhǎng)，使你變得完美。所以，同學(xué)們，放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，將目光轉(zhuǎn)移到書(shū)本上，一起來(lái)到書(shū)中的世界，享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！ 小學(xué)生作文 600 字篇 4 火雞先生家的門(mén)鎖又壞了，怎么也修不好，他干脆把門(mén)釘住了，自己從窗口里飛進(jìn)飛出。 有一天下午，鵝太太從河邊散步回來(lái)，路過(guò)火雞先 生的家，她想：我走累了，到火雞先生家歇一會(huì)兒去。 鵝太太敲敲門(mén)問(wèn)：“火雞先生在家嗎？您干嗎關(guān)著門(mén)？” 火雞先生回答：“我門(mén)上的鎖壞了，只能從旁邊的小窗口里進(jìn)進(jìn)出出?！? 鵝太太只好走到小窗口那兒，她用力爬呀，拼命擠呀，好不容易才進(jìn)了屋。 “你還沒(méi)吃點(diǎn)心吧，我請(qǐng)你吃蛋糕、巧克力，還有橙汁?！被痣u先生說(shuō)。 鵝太太一聽(tīng)高興地說(shuō)：“謝謝，我都要吃！”為雞先生把東西一樣樣放在桌子上，“啊，這么甜美的蛋糕，我還是第一次吃呢?！冰Z太太說(shuō)著把一大塊蛋糕塞進(jìn)嘴里去。 “喂，你也來(lái)點(diǎn)兒！”鵝太太幫火雞先生切了一小塊蛋糕，她自己也切了一大塊蛋糕。瞧，鵝太太吃得多香呀！她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油，看上去真滑稽。 “嗝，嗝，嗝??”鵝太太打著飽嗝說(shuō)，“太好吃了，謝謝您，我該走了。” 鵝太太走到小窗口那邊，她的頭和上半個(gè)身子伸到了窗外?？墒嵌亲釉趺匆渤霾蝗チ??！拔?，我被夾住了，快來(lái)救救我，都是蛋糕害了我！”鵝太太卡在小窗戶那兒大叫著。 “哇，你像個(gè)瓶塞似的把窗口堵住了！”火雞先生只得從后面的窗戶里跳出去救鵝太太。 “哎喲，哎喲，”火 雞先生用力拔著鵝太太的頭頸，“呀，這樣拉你會(huì)吃不消的，我另外想個(gè)辦法?！? 一會(huì)兒，火雞先生拿來(lái)肥皂和水，在鵝太太的肚子口抹來(lái)抹去，鵝太太覺(jué)得癢癢的，笑個(gè)不停。 “一、二、三，”火雞先生拽住鵝太太的上半身，“噗”的一聲，鵝太太像塞子一樣被拔了出來(lái)?！班?，總算出來(lái)了，其實(shí)我的肚子一點(diǎn)也不大，是你的窗口開(kāi)得太小了?！? “對(duì)，對(duì)！我馬上去換一把門(mén)鎖，你以后來(lái)就不用再?gòu)拇翱诶飻D進(jìn)擠出了。” 鵝太太摸摸自己的肚子，很高興地回家去了。 小學(xué)生作文 600 字篇 5 在學(xué)習(xí)和社會(huì)中 ，每個(gè)人都會(huì)遇到苦難。面對(duì)困難，面對(duì)苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進(jìn)，用意志去戰(zhàn)勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)中，我也曾鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，嘗到了成功的喜悅。 三年級(jí)下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學(xué)期，也是我最活躍的一個(gè)學(xué)期。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，每當(dāng)在課堂上，看見(jiàn)向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個(gè)同學(xué)每次都積極舉手發(fā)言，每次都信心十足，他們的精彩的發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀 !看看自己呢 ?是那么膽小、怯場(chǎng)、沒(méi)有自信心。有些時(shí)候，我不免要做白日夢(mèng)：當(dāng)盧老師問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題時(shí) ，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，老師點(diǎn)到了我，我很自信地站了起來(lái)，用流暢的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地答完了這個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我。 可想像與現(xiàn)實(shí)總有差別的，我就沒(méi)有那個(gè)膽兒，沒(méi)有那份兒自信，沒(méi)有那股勇氣。 記得我們?cè)谏系诹n《燕子專列》時(shí)，盧老師問(wèn)：“大家讀了這篇課文，一定想對(duì)貝蒂說(shuō)什么吧 ?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵(lì)我們：“沒(méi)有人嗎 ?其實(shí)也沒(méi)有什么，只是說(shuō)說(shuō)自己的想法?！北R老師用眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)，可我卻覺(jué)得盧老師一直看著我，似乎對(duì)我說(shuō)：“陳 ?嬉，舉手吧 !盡情地展示你自 己 !老師相信你 !在課堂上，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愦疱e(cuò)了，而嘲笑你 !加油 !”我有點(diǎn)躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見(jiàn)了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來(lái) !陳 ?嬉 !第一個(gè)吃螃蟹的人 !”我扭扭捏捏地站起來(lái)，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說(shuō)了起來(lái)。那時(shí)，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但還是博得了同學(xué)的掌聲，盧老師也直夸我?！耙?!我成功了 !我回答了老師的問(wèn)題耶 !”我暗自歡呼道。 瑞查德。 ：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽 。如果你不 敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。”是呀，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對(duì)困難，鼓足勇氣，奮力前進(jìn)，用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難，敢拼才會(huì)贏，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅 ! 小學(xué)生作文 600 字篇 6 有一個(gè)人，在你的人生當(dāng)中是最重要的。她就像月亮，我們就像星星，永遠(yuǎn)圍繞在一起。我們不管做什么事，無(wú)論是成功，還是失敗，她都在你身邊贊嘆地說(shuō)：你做得很好。這位偉大的人就是我們的母親。 母親是無(wú)私的，她不但給予了我們寶貴的生命，還用她的時(shí)光始終不離不棄地陪伴著我們。讓我們健康地 茁壯成長(zhǎng)。母親就是太陽(yáng)，我們就像是向日葵花，她把一天中最溫暖的陽(yáng)光給予了我們。我們的臉圍著她轉(zhuǎn)，心中總是暖洋洋的。她能讓我在人生道路上充滿自信。 曾記得那還是讀二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)天真幼稚的小孩。一次，老師和同學(xué)們推選我上臺(tái)演講，我在前邊一站，當(dāng)時(shí)心中就像懷揣一個(gè)小兔子，活蹦亂跳的?？纯蠢蠋?，看看同學(xué)們，那一雙雙眼睛注視著我，像期待著什么，我的額頭頓時(shí)流下了晶瑩的汗珠，大腦一片空白，說(shuō)了一些什么已記不得了。最后終以宣告失敗而下場(chǎng)。自那以后，我好像得了上臺(tái)恐懼癥。我不敢在臺(tái)上講話。這個(gè)問(wèn)題，是我一個(gè)很大的毛病，媽媽知道了后，對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)肅的教育，又對(duì)我苦口婆心開(kāi)導(dǎo)，她告訴我：你不要害怕，今后你無(wú)論做什么事，媽媽都會(huì)在你的身邊。我對(duì)你有信心，希望你不要那樣無(wú)能，遇到挫折，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，咬著牙挺過(guò)去就是勝利，這樣才能做一個(gè)頂天立地的男子漢。后來(lái)幾經(jīng)鍛煉，我終于克服了一上臺(tái)就恐慌的壞毛病。在以后班級(jí)和學(xué)校組織的幾次大型演講會(huì)和文藝匯演，我都站在最前面，釋放了自己身上的潛能，充分發(fā)揮了自己，出色的完成了學(xué)校和老師交給的任務(wù)。 讓我們每個(gè)人從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！當(dāng)母親勞累時(shí)，給母親捶捶背，洗洗腳；當(dāng) 母親工作繁忙時(shí)，幫助母親多做一些事情；當(dāng)母親心情煩悶時(shí)，想方設(shè)法使母親開(kāi)心起來(lái)。讓我們永遠(yuǎn)記住那一天 —— 母親的節(jié)日，讓我們每一天都給她一臉笑容。用最好地禮物來(lái)報(bào)答偉大的母愛(ài)。 小學(xué)生作文 600 字篇 7 夢(mèng)想，多么美好的字眼，它長(zhǎng)著一對(duì)碩大的翅膀，載著千千萬(wàn)萬(wàn)人飛向天際。但是，夢(mèng)想是什么呢？災(zāi)區(qū)孩子們的夢(mèng)想是能夠背起書(shū)包，重回學(xué)校課堂；科學(xué)家的夢(mèng)想是研制出新的發(fā)明項(xiàng)目；失明的人夢(mèng)想能見(jiàn)到光明??不同的人有不同的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也有個(gè)小小的夢(mèng)想 —— 成為一名教師。 “床前明月光，疑是地上霜?? ”小時(shí)侯，每當(dāng)看見(jiàn)老師手拿著教科書(shū)教導(dǎo)我們一遍又一遍地念古詩(shī)時(shí)，我便覺(jué)得老師是世界上最美的人。而那教書(shū)的姿態(tài)已在我腦海里格勒出一幅完美的圖畫(huà)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我從懵懂變得成熟，現(xiàn)在學(xué)的不再是一首首古詩(shī)，而是“ ABC”的時(shí)侯，我又對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更為敬仰了。又一次偶然的機(jī)會(huì)，老師外出學(xué)習(xí)，便讓課代表管理班級(jí)，雖然很累很苦，但我也體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。是什么力量使我終究不放棄“教師夢(mèng)”呢？ 13 年間，在我們這個(gè)家庭里從來(lái)沒(méi)有一次是全家旅游的。父母將精力放在了工作和我的學(xué)習(xí)上，而我也全身心投入學(xué)習(xí)中。教師這種職業(yè)在 寒暑假都有假期，我想，等我當(dāng)上了教師，我要帶著我的父母周游世界，看遍好山好水，嘗遍天下美食。以我微薄之力來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；等我當(dāng)上了教師，我要用自己所學(xué)的知識(shí)教育下一代，做一名稱職的好員工。以我博學(xué)才華來(lái)報(bào)答老師們的栽培?，F(xiàn)在的社會(huì)急需棟梁之才，如何培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子呢？教師便是最為重要的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”教師用心血澆灌，用粉筆耕耘，教出一批批才子，為國(guó)家為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)！ 夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想中的目標(biāo)能夠激奮起我好學(xué)上進(jìn)的意志。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，閉起雙目回眸自己的教師夢(mèng) ，那盞明亮的燈塔閃爍著。它指引著我向前進(jìn)，向前進(jìn)??也許我會(huì)跌倒，因?yàn)閴?mèng)想道路崎嶇不平，但一定要有頑強(qiáng)的毅力才能到達(dá)最終的目標(biāo) —— 教師夢(mèng)。 小學(xué)生作文 600 字篇 8 我愛(ài)碩果累累，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，不僅因?yàn)檫@是一個(gè)豐收愜意的季節(jié)，更因?yàn)榍锾炖锟梢匀デ镉巍? 今年的秋游，在我殷殷的期盼中，終于到來(lái)啦！ 周五一大早，在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們坐上大巴，直奔這次的第一個(gè)目的地 —— 周浦花海。 一路的興奮和期待，讓我們的心，早已飛出了車窗外，飛到那片花海中去了！ 果然，下車后，景區(qū)門(mén)口彩旗飄飄，彩虹橫亙，已經(jīng)在迎接我們啦。 等置身其中，滿眼是燦爛的鮮花，它們?nèi)缤覀兊男那橐粯?，已?jīng)悄然綻放啦！抬頭望去，大片大片的花海，姹紫嫣紅，大地仿佛披上了多彩的外衣，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，交相呼應(yīng)，婀娜多姿。我和小伙伴們頓時(shí)覺(jué)得放松了，忍不住奔跑嬉戲起來(lái)！ 花兒在我們四周，自由地舒展著，友好地簇?fù)碇c(diǎn)頭搖曳著，微風(fēng)吹來(lái)，與我們熱情地?fù)]著手打著招呼。我陶醉在這花海中，覺(jué)得自己也變成其中的一朵了！ 不知不覺(jué)中，中飯時(shí)間到，在秋日暖暖的陽(yáng)光下，我和同學(xué)們一起 在這里野餐，分享著各自的食物，心滿意足。 中餐后，我們戀戀不舍又滿懷期待地趕往下一個(gè)目的地 —— 世博會(huì)沙特館 —— 月亮船。 去之前，就聽(tīng)說(shuō)，月亮船的內(nèi)部是很讓人震撼的，世博會(huì)期間，要排五六個(gè)小時(shí)的隊(duì)才能得以參觀月亮船的內(nèi)部的。因此，我對(duì)這次參觀特別珍惜，也充滿期待。 果然，月亮船之行，帶給了我巨大的驚喜。 大巴抵達(dá)后，我們排隊(duì)入內(nèi)，一進(jìn)大門(mén)，我就看到有兩條蛇道在蜿蜒前行，我們魚(yú)貫而入，別看外觀上這個(gè)月亮船不大，可是里面的坡道路彎彎曲曲可真長(zhǎng)，我們走啊走啊，走得腿都酸了，還沒(méi)有看到盡頭，可喜的是正在我們疲憊之時(shí)，一所電影院的大門(mén)向我們打開(kāi)啦！進(jìn)入里面，哇，這里是一個(gè)巨大無(wú)比的屏幕，里面放映著阿拉伯風(fēng)情文化的介紹。這樣的方式看電影，我還是第一次，我覺(jué)得自己仿佛就走到了屏幕中，來(lái)到了沙特阿拉伯國(guó)家！這種的身臨其境的感覺(jué)，讓我們興奮得手舞足蹈，都忘記了剛才的疲勞啦！很快電影結(jié)束，我們從沙特回到了上海！ 夕陽(yáng)西下，我們的秋游結(jié)束啦，飛揚(yáng)的心變成了對(duì)明年秋游的期待！ 第四篇：小學(xué)生作文 600 字集合 [范文模版 ] 小學(xué)生作文 600 字集合十篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中 ，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是為大家整理的小學(xué)生作文 600 字 10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)生作文 600 字篇 1 時(shí)間像一片凋零的落葉，已經(jīng)遠(yuǎn)逝，帶走了我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛(ài)的你的靈魂，卻永遠(yuǎn)帶不走我對(duì)你的懷念。你曾經(jīng)的淳淳教導(dǎo)，還在我耳畔回響；你曾經(jīng)的種種包容，還在我眼前浮現(xiàn)；你曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，還在我心間珍藏??你，讓我懷念。 小時(shí)候，你一直是我最溫暖的依靠。小時(shí)候的我，像個(gè)孩子王，闖的禍一個(gè)比一個(gè)大，你卻依舊對(duì)我那樣包容。你年紀(jì)大了，卻還是為了我，樂(lè)此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你為了幫我拿掉在樹(shù)上的玩具，從椅子上摔了下來(lái)，腿上留下了一個(gè)傷疤。我被人欺負(fù)了，你總是安慰我，還為了幫我出氣，去教訓(xùn)那些小孩。我一直記得你對(duì)我的好，并把它藏在心里。 后來(lái)，上了小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在你那里住幾天，你總是