【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生活?? 六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶 再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。 我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些??一遍、兩遍、又一遍??長時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。 比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣?，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下?！?有一種花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻??”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了?? 最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！ 小學(xué)生生活作文 400 字篇 3 六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封，而我急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，因?yàn)楹ε掠幸惶爝@美好的記憶會(huì)被時(shí)間的流水沖刷。于是，我便把它寫在這里。昨天的校園，一切都?xì)v歷在目，不爭氣的眼淚一滴 一滴地落了下來，似乎時(shí)光老人帶我回到了那年。記得開學(xué)的 .第一天，我早早地背著書包被媽媽硬拉著去到學(xué)校，見到了許多陌生的小朋友，直到今天這些都成了陪伴我 6 年小學(xué)生活的同學(xué)，我們一起哭，一起笑，一起走過了 6 年。記得我們第一次考試。 6 年前的一天，老師發(fā)試卷下來讓我們考試，那時(shí)沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學(xué)校沒有考試，讓時(shí)間停留在和同學(xué)玩耍的一刻。捏泥巴小人，蕩秋千，老鷹抓小雞。多開心啊！記得我們第一次去春游。雖然只是帶著干糧出去走走而已，但卻讓我記憶猶新。我們在路上有說有笑，談天說地，也是因?yàn)檫@ 次活動(dòng)，讓我愛上了春游。 但時(shí)間過得飛快，一眨眼 6 年就過去了。我的小學(xué)生活也即將過去，所以再見敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事。今天，我們?yōu)槟泸湴?，明天您一定因我們而榮光。 再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。 再見，親愛的同學(xué)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了我們之間的友誼，請你帶上我最好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情天長地久。 再見了，我難忘的小學(xué)生活！ 小學(xué)生生 活作文 400 字篇 4 生活中要善于發(fā)現(xiàn)。羅丹說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！卑l(fā)現(xiàn)需要用心靈、智慧去思考，要“打破砂鍋問到底”，多探究才會(huì)有收獲。 有一次，我去公園賞荷葉，只見大大的圓盤上點(diǎn)綴著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。咦？它為什么浮在荷葉上？一般的水不就是滲在里面了嗎？我立即來了神，轉(zhuǎn)過身急切地問媽媽，媽媽看著我疑惑的眼神，一下子就看透我的心思，我還未開口，媽媽就說：“這就是大自然的一種奧妙，也就是你以后學(xué)習(xí)物理時(shí)要學(xué)習(xí)的“張力”?！? 我回家后，二話不說就進(jìn)了我的書房 ，搬出我的《百科全書》。我看了恍然大悟，原來當(dāng)水滴落在荷葉上時(shí)，荷葉與水珠間形成一個(gè)高度的接觸角，使之聚集成珠狀而不擴(kuò)散。荷葉的表面附著無數(shù)個(gè)微米極的蠟質(zhì)乳突的表面又附著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米顆粒?？茖W(xué)家將其稱為荷葉的微米納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠或塵埃的接觸面積非常有限，因此產(chǎn)生了水珠在荷葉上滾動(dòng)的現(xiàn)象。 我把這個(gè)奧秘告訴了媽媽，媽媽高興的撫摸著我的頭說：“好孩子，善于觀察，處處皆學(xué)問，媽媽真替你感到高興。” 我真的也很驚訝，大家經(jīng)常見的荷花，竟然有這么多的 奧秘和知識(shí)，都是我們不知道的。我以后一定要多多觀察，勤思考。如果，看到、聽到，卻不去思考，不去探究，不去總結(jié)，是得不到提高和感悟的。走馬觀花的觀察是不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的，真正有價(jià)值的是，往往不會(huì)輕而易舉的露面，它會(huì)隱藏在某一點(diǎn)，某個(gè)角落，等你去博覽群書的用你的只會(huì)去開啟它，挖掘它，揭開它神秘的面紗。在每天的學(xué)習(xí)、生活中，處處留心皆學(xué)問，不是嗎？ 小學(xué)生生活作文 400 字篇 5 有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。 陪伴了我們六年的老 師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心 ——學(xué)習(xí)、值日、做人???而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了 ?我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我忘帶了?！崩蠋熉犃?，叫我下午帶過來?？晌也]有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤?！蔽衣犃死蠋煹?一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。 我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛?? ..總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。 小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。 小學(xué)生生 活作文 400 字篇 6 日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了。這六年里發(fā)生的每一件事，出現(xiàn)過的每一個(gè)人，都令我難忘。 記得我第一次進(jìn)入小學(xué)，最難忘的是第一節(jié)課語文課。這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了吳老。吳老師是個(gè)中年人，已經(jīng)有四五十歲了，她對每個(gè)學(xué)生都非常好，教課也十分生動(dòng)有趣。她會(huì)把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，并用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護(hù)它，期待它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。 三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一個(gè)國度 —— 英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如 sorry， please，thankyou， OK，這些簡單的常用語，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活，也變得格外豐富多彩起來。 小學(xué)生活中，老師傳授我們知識(shí)，同學(xué)們給予我快樂。一個(gè)女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不說，共同分享著成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室里有我們女孩之間的竊竊私語。 六年的小學(xué)時(shí)光很快過去了，想想心里還真有點(diǎn)不舍。在這六年的 時(shí)間里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，從入學(xué)儀式到畢業(yè)典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學(xué)，都深深地刻在我的腦海里。 即將畢業(yè)了，同學(xué)們，老師們，我的畢業(yè)照中一直會(huì)有你們。這六年，感謝你們陪我度過！ 小學(xué)生生活作文 400 字篇 7 暑假到了，我就迫不及待地和爸爸、媽媽一起來到了鄉(xiāng)下，體驗(yàn)農(nóng)家小院的鄉(xiāng)村生活和感受那里的田園氣息，并尋找一下“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉”的場景。 看，遼闊無垠的田野，綠油油的像一個(gè)碩大無比的翡翠圓盤。遼闊的草地上，有幾只 牛羊正低頭吃草呢。瞧，鄉(xiāng)下的天空是那么的蔚藍(lán)，空氣是那么的清新，使我不由地大大吸了口氣，體味著田園特有的香氣。 在村旁有一條小河，還有一座小石橋橫貫河面，在綠樹陰下有一群鴨子正在小河里游戲水中，只見它們時(shí)而撲扇翅膀，啄啄羽毛，；時(shí)而又把頭扎到水下覓食，好一幅悠然自得，悠哉游哉的畫面。 這里家家戶戶幾乎都養(yǎng)了雞和鴨，我們的農(nóng)家小院也不例外。瞧，一只母雞正率領(lǐng)著一群小雞在房前屋后，不停地走來走去。這時(shí)一只聳著大大的漂亮的大尾巴公雞出現(xiàn)在我們眼前，它正大踏步地追趕著小雞們以防它們掉隊(duì)。小院里有一棵 大棗樹，大伯說等棗子成熟了，我就可以爬到樹上摘棗吃。 傍晚，大伯把桌椅飯菜搬到小院的空地上，于是我們就一邊欣賞著天邊紅霞，向晚微風(fēng)，一邊品嘗著鄉(xiāng)下的美味佳肴。 感受著這樣鄉(xiāng)下人家的田園生活讓你向往了嗎？ 第四篇：小學(xué)生生活作文 400 字集錦 小學(xué)生生活作文 400 字集錦六篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是整理的小學(xué)生生活作文 400字 6 篇，歡迎大家分享。 小學(xué)生生活作文 400 字篇 1 在小學(xué)的生活里，是我最富有的一段日子：我擁有和藹的老師、善良的同學(xué)和可貴的友情。在小學(xué)里，有快樂的日子、有難過的日子！ 從一年級到六年級，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，光班主任就換過好幾個(gè)。所以，我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講 ，第一次好像是在我三年級的時(shí)候吧，那時(shí)候根本不知道什么是演講，所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級上學(xué)期的時(shí)候，那是一次國慶節(jié)演講。一至三年級參加演講，一個(gè)班有兩名學(xué)生參加。而那次也非常出乎老師們的意料 —— 我們班的兩名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)！我們高興、老師也歡喜，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉w爭了榮譽(yù)。以前那些貶低