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正文內(nèi)容

關(guān)于小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字集錦[推薦五篇](編輯修改稿)

2025-05-27 01:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 試探,果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾,決定采取行動(dòng),便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”,就開(kāi)始研究起來(lái)。 我仔細(xì)觀察螃蟹 嘴部,看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡,便隨著泡泡找,發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔,泡泡正是從里面冒出來(lái)的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪:生物基本法則就是要呼吸,不吸,它怎么獲得氧氣呢?我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部,忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔,我想:這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上,真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進(jìn)氣孔! 由此,我得出一個(gè)結(jié)論:大自然中有很多事物是不能,以常規(guī)的思維去想的,螃蟹就是一個(gè)最好的例子。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 如果你仔細(xì)觀察周?chē)娜魏挝矬w,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙,也許會(huì)讓你終身受益。從小到大,我有過(guò)不少的發(fā)現(xiàn),其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。 記得有一天,天空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云,十分悶熱,眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子,這次我有了個(gè)新的念頭:動(dòng)物們?cè)谟昵皶?huì)有什么舉動(dòng)呢?于是,我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。 來(lái)到小院后,首先映入我眼簾的是一支排著長(zhǎng)隊(duì)從小石縫中竄出來(lái),爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去,發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我 順著這支長(zhǎng)龍似隊(duì)伍找到源頭,原來(lái)那是螞蟻的巢穴。 為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢?我?guī)е蓡?wèn)回到家去翻閱資料尋找答案。原來(lái),螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的,于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋€(gè)妙招 —— 向高處搬家。 于是,我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥,并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問(wèn)題,但哥哥只跟我講了一句民間俗語(yǔ),那就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到”。于是,我又翻譯了一下資料,終于明白了這句話的意思,原來(lái)是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位,那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說(shuō)起蛇,不少人都會(huì)因 它鋒利的牙齒,冷酷的本性而聞名喪膽。 蛇一般都是在夜間行動(dòng)的,夜深人靜時(shí),陸地就成了它們的樂(lè)園,但是下雨前,由于深洞中悶熱,不少的蛇會(huì)出來(lái)透透氣,活動(dòng)活動(dòng)。 童年的這次調(diào)查使我受益匪淺,它讓我明白了動(dòng)物與自然再見(jiàn)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 在我快樂(lè)的童年里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事,而且,還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中,這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中,自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時(shí)候發(fā)生的。 那天,我和舅母釣了三條魚(yú)后,發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶。我們都非常興奮,決定在離開(kāi)之前一定要捉幾只蝴蝶帶回去。 我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶,這令我大為驚喜,因?yàn)槲易钕矚g白色蝴蝶了!舅母也捉了幾只,她看了我捉的白蝴蝶,說(shuō):干脆就要你捉的這一只吧!于是,她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀,生怕它跑了。不一會(huì)兒,我的右手就累了,倒換了左手捏。當(dāng)我再看右手時(shí),發(fā)現(xiàn)手上有許多白色粉末!這倒底是怎么回事?難道蝴蝶的翅膀是專(zhuān)門(mén)制造末的?那么它弄這么多末干什么?我左思右想,怎么也想不出 一個(gè)正確的答案,倒想了一大串的問(wèn)題。 一回到家,我就迫不及待地打開(kāi)電腦,上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于這方面的問(wèn)題。我終于找到答案了:原來(lái)蝴蝶的翅膀上所謂的粉末在顯微鏡下觀察,其實(shí)就是一種鱗片,而抓到手上的是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用:一是保護(hù)作用,這些蝴蝶用鱗片來(lái)保護(hù)自己的翅膀,就像魚(yú)用鱗片來(lái)保護(hù)自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時(shí)的摩擦力,這樣蝴蝶在飛行時(shí)就不會(huì)感到那樣累了。 在得知這一結(jié)果后,我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人,因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問(wèn)解決的! 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 一天,爸爸媽媽和我去花市買(mǎi)了我早就想要曇花。因?yàn)椋以缇椭罆一ㄊ且环N美麗的花,一般很難看到曇花開(kāi)放,因?yàn)闀一ㄩ_(kāi)放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開(kāi)放,而且時(shí)間很短,所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現(xiàn)。 晚上,我吃完飯,放下碗筷,一溜小跑到陽(yáng)臺(tái),想早點(diǎn)看到曇花開(kāi)放,可是曇花就像跟我作對(duì)一樣,就是不開(kāi),唉,曇花呀曇花,你什么時(shí)候,才會(huì)開(kāi)放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇,我懷著忐忑不安等著,一步不敢離開(kāi),就怕看不到曇花開(kāi)放。等呀等,等到九點(diǎn)多鐘,突然我看見(jiàn)曇花果然慢 慢地慢慢地開(kāi)放了,哇塞,好漂亮??!可是曇花開(kāi)了一會(huì),很快就閉合了。唉,為什么曇花開(kāi)放時(shí)間那么短?為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)? 我不明白這是為什么,我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)职?、媽媽說(shuō):你可以上網(wǎng)查一查。于是,我打開(kāi)電腦,到網(wǎng)上一查,電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎,網(wǎng)上說(shuō):曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)自然條件的適應(yīng),曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點(diǎn),白天氣溫高,水分蒸發(fā)量大,得不到足夠的水分,只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開(kāi)放。 同學(xué)們,大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎,需要我們?nèi)ヌ接?,我?只有努力學(xué)習(xí),才能解開(kāi)這些不解之謎! 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 6 春天到了,農(nóng)民伯伯高高興興地播下稻種。 漸漸地,種子長(zhǎng)芽了,經(jīng)過(guò)一個(gè)月,已長(zhǎng)成半尺來(lái)高的小秧苗。嫩嫩的,細(xì)細(xì)的,密密麻麻地?cái)D在一起,個(gè)個(gè)精神抖擻。仿佛是一個(gè)大家庭中的每一個(gè)小成員在比著誰(shuí)長(zhǎng)得最高。此時(shí)的秧田,到處是一片綠色。像平鋪的地毯,又如一塊塊綠海綿。小蜻蜓飛累了,停在上面歇息片刻;還有小螞蟻也在這綠色的秧苗上蕩秋千。我想:躺在上面一定非常舒服,如置身于夢(mèng)境一般。微風(fēng)乍起,秧苗隨風(fēng)起舞,升起層層綠煙。 不知不 覺(jué),該插秧了,新插好的秧苗一排排、一行行,有條不紊。近看,有的像勇敢威武的士兵,挺直了腰桿;有的歪了像少女還在甜甜地睡覺(jué)呢;有的好似一位位可愛(ài)的綠娃娃在淺水中好奇的看著伙伴,仿佛再說(shuō):“我一定要比你快點(diǎn)長(zhǎng)大?!庇炙坪踉诤闷娴赜^看這使人如癡如醉的田園風(fēng)光。 一棵棵秧苗就這樣在田中默默地生長(zhǎng)。在農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”的鋤草、施肥等精心照料下,它們貪婪地吮吸著大地的養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。 盛夏,小秧苗已有一尺多高,由先前的嫩綠變成了深綠。它的葉子又長(zhǎng)又細(xì),而且有些變厚,不再那么柔嫩,葉邊雖不是齒狀, 但也有些鋒利。秧苗長(zhǎng)成了稻苗。在稻稈中間抽出了一根根筷子粗的稻穗,稻穗上結(jié)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的稻粒。一些小蜜蜂在稻從中忙著采稻花蜜呢!剛長(zhǎng)出的稻粒并沒(méi)有米仁,而是一些乳白色的米漿。兩個(gè)星期左右,米漿變硬形成了米粒,這時(shí)稻谷開(kāi)始彎腰了,沉甸甸的,很是好看。不知不覺(jué),稻粒尖上開(kāi)始有些泛黃,慢慢地,整個(gè)稻粒都黃了,最后整串的稻穗都變黃了,一串串又大又飽滿(mǎn)的稻穗,金燦燦的。 到田間小路,放眼望去,到處是一片金黃。一陣風(fēng)吹過(guò),便泛起層層金浪,讓人陶醉在豐收的 39。喜悅中。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 7 生活中,美無(wú)處不在,有自然的美,有心靈的美。有人說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。 春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目,成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來(lái)。啊,真美,我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。 我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的 春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。 生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類(lèi)的根本。人,大多數(shù)默默無(wú)聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中,經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們身殘志堅(jiān),努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎? 美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美 中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 8 美源自于生活,源自于社會(huì),但更源自于人類(lèi)內(nèi)心最深處的美,不僅人類(lèi)如此,動(dòng)物也是如此。團(tuán)結(jié)互助的美,高尚品行的美,都在生活中無(wú)處不在,而平凡的生命美,宛如一顆定海神針,與生活息息相關(guān)。 夏日的夜晚,田野間,灌木叢里,我們都會(huì)聽(tīng)到那美妙的樂(lè)曲。請(qǐng)你仔細(xì)聆聽(tīng)這“呱,呱,呱 —— ”的鼓聲,那旁邊附和著的“豎琴”聲,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)是青蛙和蛐蛐兒!是誰(shuí)為它們?cè)谶@夏日朦朧的夜晚,點(diǎn)亮了這臺(tái)無(wú)與倫比的“音樂(lè)會(huì)”?有嗎?當(dāng)然有。 看,那飛著飛著的,閃著閃著的在尋找什么呢?也許,夜深了,它們找不到回家的路;也許,風(fēng)涼了,它們找不到為自己遮擋的衣衫;也許,是寂寞了,使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風(fēng)啊!請(qǐng)不要吹熄它小小的燈盞,盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過(guò)池塘,為青蛙和蛐蛐兒點(diǎn)亮了“音樂(lè)會(huì)”;它們飛過(guò)灌木叢,為花兒們點(diǎn)亮那嬌美含羞的臉蛋;它們飛過(guò)煙囪頂,是為了點(diǎn)亮夜晚正準(zhǔn)備勞動(dòng)的人兒?? 它們一心向著光明,不為被人欣賞而生長(zhǎng),卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十 色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美,因?yàn)樗溃好涝醋杂趦?nèi)心。 于是,它們便努力地向前飛行,他們不是毫無(wú)目的地飛,而是心里有著一個(gè)大膽的目標(biāo) —— 它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn),決心探索夜的深淺! 世界上應(yīng)該有光,應(yīng)該有美,正像應(yīng)該有太陽(yáng),而螢火蟲(chóng)的美,卻遠(yuǎn)勝于世間的繁華景色,因?yàn)樗恰吧蠲馈保? 美,是無(wú)處不在的,螢火蟲(chóng)的生命美,就讓我發(fā)現(xiàn):做一件事,要充滿(mǎn)自信和勇敢,即使沒(méi)有能力,也要用盡全力! 感受美,發(fā)現(xiàn)美,認(rèn)識(shí)美!這樣,你才能真真正正地明白美 ——“生命之最美”! 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 9 今天,我在院子里玩,突然間發(fā)現(xiàn)了支黑黑的長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”,我伏下身子一看,原來(lái)是螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)食物,它們來(lái)來(lái)往往,相遇時(shí)互相用觸角碰一碰,像在打招呼呢! 忽然,我的目光轉(zhuǎn)移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正背著一個(gè)比它大很多的米粒往家走,時(shí)而又休息一會(huì)。等它再次休息時(shí),我忍不住“幫” 了它,把米粒放它的面前,可這一舉動(dòng),卻把它“嚇跑”了。 過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)那支小螞蟻身后跟著幾支身強(qiáng)力壯的螞蟻,可那只小螞蟻卻找不著米粒了,它著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我非常想幫助他 們,可一想起剛才的事例,就只好把米粒放在離它們較近的樹(shù)旁。而其它幾只螞蟻也不停地?fù)u自己的觸角,好像在說(shuō):“千萬(wàn)別灰心,我們大家分頭去找!” 果然不出我所料,幾只螞蟻朝不同的方向走去。找呀找,最后還是那只小螞蟻找到了,它高興地?fù)u搖觸角,似乎在說(shuō):“同伴們,我找到了,大家快來(lái)呀,咱們快把
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