【文章內(nèi)容簡介】 ，還有不少學(xué)生上不了天中炳輝。即使天中炳輝去不了，家長也要繼續(xù)讓小孩接受教育，不能初中畢業(yè)就輟學(xué)，圖眼前利益，過早進(jìn)入社會。因小孩年齡偏小，身體、心理不夠成熟，文化層次不高，社會適應(yīng)能力差，只能從事一些技術(shù)含量不高、發(fā)展前景不大、工資報酬 低且不正規(guī)的小企業(yè)的簡單勞動工種。所以，就目前來看，最好的方法是進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化課知識，學(xué)習(xí)專業(yè)技能。進(jìn)入職高學(xué)習(xí)，時間短，成本小，如果勉強上個高中，普高三年，三本四年，至少要八萬，還高不成、低不就，很難找到合適如愿的工作，因為社會不缺少大學(xué)生，卻非常缺少一技之長的技工。并且，職高只要兩年，現(xiàn)在，國家給所有中職學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，每年幾十個億，每個學(xué)生每年可以拿到 1500元，貧困學(xué)生入學(xué)還可減免部分學(xué)雜費，申請助學(xué)金，成績優(yōu)異的學(xué)生每年還有最高三四千元的獎學(xué)金。職高畢業(yè)后，既有高中畢業(yè)證書，又 有專業(yè)技術(shù)等級證書，文化層次提高了，素質(zhì)能力增強了，身體、心理基本健全，年齡大一點，社會適應(yīng)能力較強，就業(yè)前景廣，完全可以到江浙、廣東深圳、上海南京等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，進(jìn)入大企業(yè)，工作、生活有保障。近幾年，在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的情況下，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業(yè)不如高職生，高職生就業(yè)不如中職生。的確，據(jù)統(tǒng)計，近幾年我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在 75%左 右徘徊，而中等職業(yè)學(xué)校（含職高、中專、技校）畢業(yè)生的一次性就業(yè)率早已突破 95%。在很多工廠，技術(shù)工人是很吃香的，只要學(xué)到本事，一樣可以打造 一片天下。 另外，和各位家長簡單的談一下教育民生工程的幾點情況。教育民生工程是國家實現(xiàn)教育公平，推動教育和諧發(fā)展，共建小康社會，促進(jìn)社會和諧的惠民政策。有以下幾點： 義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，也就是“兩免一補”，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，免費向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供國家課程教科書，補助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費。 校安工程。校安工程是指為切實提高抗震和綜合防災(zāi)能力，對中小學(xué)校舍進(jìn)行加固改造、遷移避險，保障師生生命安全，把中小學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。 留守兒童之家建設(shè)。是指在全市農(nóng)村地區(qū)建立農(nóng)村留守兒童之家，使留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處，能得到社會各方面的關(guān)愛。 中職獎勵制度。是指通過建立國家助學(xué)金，用于資助中等職業(yè)學(xué)校所有全日制在校農(nóng)村學(xué)生及城市經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的一項制度。 各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。家長要樂于跟學(xué)校溝通，跟孩子溝通，要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。要為孩子樹立良好的榜樣，能多抽 出點時間陪陪孩子，關(guān)心孩子，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)、良好的品質(zhì)、高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！ 謝謝大家！ 第三篇：初中畢業(yè)班動員大會講話稿 初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)動員大會講話稿 老師們、同學(xué)們： 我們初三的同學(xué)已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。你們心中的高中夢已經(jīng)變成天空中清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你從不輕言放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你要面臨一次又一次的考試，但你從不畏懼，因為你有足夠的耐心，你知道越是這個時候， 越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細(xì)心，你懂得細(xì)節(jié)決定成敗，你有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！ 在這里向在場的同學(xué)們提三點要求： 要有明確的個人目標(biāo)。 美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一 項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有 10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有 4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。 20 年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這 4%的人擁有的財富居然超過那 96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的 96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地 幫助那 4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊 我希望同學(xué)們正確地看待自已。認(rèn)識到自已的差距，給盡快自已定一個力所能及的目標(biāo)，時時提醒自己，時時鞭策自己。 從現(xiàn)在就開始行動。 目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始 行動。立即行動。 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣 中考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向中考。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。平時要主動與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。 要全身心地中考與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。 總之，就是從現(xiàn)在開始，要戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。在這里，我謹(jǐn)代表全體初三老師向同學(xué)們承諾：在你們需要我們的任何時候，我們都會在你們身邊。謝謝大家。 第四篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會講話稿 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會講話稿 伊競輝 同學(xué)們：大家好！ 本期開學(xué)已一個多月了，你們離小學(xué)畢業(yè)時間僅只有三個多月了（大約 6 月中旬就要面臨升學(xué)檢測）。在這里，請問你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺了嗎？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺了嗎？其實你們小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個新的起點在等著你們。人生路途中有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們就得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。 一、召開畢業(yè)班學(xué)生會的目的