【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (六 )電 (六 )化學(xué)反應(yīng) (七 )製造科技的世界 (七 )資訊 e 世界 培養(yǎng)基本能力 溫度概念 物質(zhì)觀念 化學(xué)反應(yīng) New 完善的邏輯架構(gòu) 96 南一自然九年級(jí)課程架構(gòu)及特色 ＞地球科學(xué)： ?課程內(nèi)容豐富且詳盡：加深加廣的課程內(nèi)容，符合基測(cè)命題趨勢(shì)。 ?地科內(nèi)容在九年級(jí)介紹，符合學(xué)校排課與教學(xué)習(xí)慣。 ＞生活科技： ?課程內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生落實(shí)「做中學(xué)」之目標(biāo)。 ?課程介紹多元之科技產(chǎn)業(yè)，並以珍惜資源章節(jié)進(jìn)行統(tǒng)整。引領(lǐng)學(xué)生思考人與自己、人與社會(huì)、人與自然三個(gè)層面之體驗(yàn)，了解科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類生活的影響，學(xué)會(huì)使用和管理科學(xué)與技術(shù)以 適應(yīng)現(xiàn)代化的社會(huì)生活，並能善用各種科學(xué)與技術(shù)、便利現(xiàn)在和未來(lái)的生活。 九年級(jí) 第五冊(cè) 第六冊(cè) (一 )直線運(yùn)動(dòng) (一 )電與磁 (二 )力與運(yùn)動(dòng) (二 )電與生活 熱效應(yīng) (三 )功與機(jī)械應(yīng)用 、位能與動(dòng)能 (三 )時(shí)空探索 、日食與月食 — 潮汐現(xiàn)象 (四 )我們身邊的大地 (四 )全球氣候變遷 (五 )複雜多變的天氣 (五 )珍惜常用的資源 (六 )天然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)與防治 (七 )運(yùn)輸 統(tǒng)與載具 豐富的地科課程 九下有充分時(shí)間複習(xí)基測(cè) 完整的運(yùn)動(dòng)學(xué)概念 19 96 自然與生活科技【第四階段】能力指標(biāo)及重大議題對(duì)應(yīng)表 對(duì)應(yīng)冊(cè)別 分段能力指標(biāo) 第一冊(cè)（國(guó)一上學(xué)期） 第二冊(cè)（國(guó)一下學(xué)期） 第三冊(cè)（國(guó)二上學(xué)期） 一 二 三 四 五 六 七 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 七 １．過(guò)程技能 觀察 1411 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1412 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1413 ○ ○ ○ 比較與分類 1421 ○ ○ ○ 1422 ○ 1423 關(guān)連 組織與 1431 ○ ○ ○ ○ 1432 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 歸納、研判與推斷 1441 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1442 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1443 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1444 ○ ○ ○ ○ 傳達(dá) 1451 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1452 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1453 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1454 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1455 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1456 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ２．科學(xué)與技術(shù)認(rèn)知 層次認(rèn)知 2411 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2412 ○ ○ ○ 動(dòng)物的生理 認(rèn)識(shí)植物、 2421 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2422 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 認(rèn)識(shí)環(huán)境 2431 2432 ○ 2433 2434 認(rèn)識(shí)物質(zhì) 2441 2442 ○ ○ 2443 2444 ○ 2445 ○ ○ 2446 ○ 交互 2451 附件二 (共 6 頁(yè) ) 20 對(duì)應(yīng)冊(cè)別 分段能力指標(biāo) 第一冊(cè)（國(guó)一上學(xué)期） 第二冊(cè)（國(guó)一下學(xué)期） 第三冊(cè)（國(guó)二上學(xué)期） 一 二 三 四 五 六 七 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 七 作用的認(rèn)識(shí) 2452 2453 2454 2455 2456 ○ 2457 2458 觀點(diǎn) 「能」的 2461 變動(dòng)與平衡 2471 ○ 2472 2473 ○ 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的科技 2481 2482 2483 2484 2485 2486 ○ 2487 ○ 2488 ３．科學(xué)本質(zhì) 3401 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3402 ○ ○ 3403 3404 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3405 ○ ○ ○ ○ ○ 3406 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3407 ○ ○ 3408 ○ ○ ○ ○ ○ ４．科技的發(fā)科技的本質(zhì) 4411 ○ ○ ○ 4412 ○ 4413 ○ 科技的演進(jìn) 4421 ○ ○ 4422 ○ ○ ○ 4423 ○ ○ ○ 21 對(duì)應(yīng)冊(cè)別 分段能力指標(biāo) 第一冊(cè)（國(guó)一上學(xué)期） 第二冊(cè)（國(guó)一下學(xué)期） 第三冊(cè)（國(guó)二上學(xué)期） 一 二 三 四 五 六 七 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 七 展 科技與社會(huì) 4431 ○ 4432 ○ 4433 ○ ○ 4434 ○ ○ 4435 ○ ○ ５．科學(xué)態(tài)度 求真求實(shí) 5411 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5412 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5413 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ６．思考智能 思考 綜合 6411 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 思考 推論 6421 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6422 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 思考 批判 6431 ○ ○ 思考 創(chuàng)造 6441 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6442 ○ 問(wèn)題 解決 6451 ○ ○ ○ ○ 6452 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ７．科學(xué)應(yīng)用 7401 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7402 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7403 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7404 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7405 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7406 ○ ○ ○ ８．設(shè)計(jì)與製作 8401 8402 ○ 8403 ○ ○ ○ 8404 ○ ○ ○ 8405 8406 ○ ○ ○ 六大議 資訊教育 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 環(huán)境教育 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 兩性教育 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 22 對(duì)應(yīng)冊(cè)別 分段能力指標(biāo) 第一冊(cè)（國(guó)一上學(xué)期） 第二冊(cè)（國(guó)一下學(xué)期） 第三冊(cè)（國(guó)二上學(xué)期） 一 二 三 四 五 六 七 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 七 題 人權(quán)教育 ○ ○ ○ 生涯發(fā)展 教育