【文章內容簡介】 持做到學習工作兩不誤，兩促進。改變工作第一，學習第二的思想狀態(tài)，增強學習的自覺性。進一步加強黨性修養(yǎng)，認真系統(tǒng)學習黨的路線、方針、政策，學習法律知識，學習業(yè) 務知識，學習歷史、文學等知識，加強自身政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，學以致用，更好地工作。進一步解放思想，轉變工作作風。工作中樹立與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想，克服墨守成規(guī)，怕?lián)L險的保守思想；加強對管理知識的學習，轉變管理理念，提高科學管理水平；加大對各項工作的督促檢查，抓好各項工作的落實，尤其是加大督促落實力度，與相關單位搞好協(xié)調，克服畏難情緒，確保時間節(jié)點，不再允許拖拉現(xiàn)象，出主意想辦法保質保量完成任務；認真開展批評和自我批評，加強工作紀律的執(zhí)行力度，嚴肅紀律要求，堅持請銷假制度，對于無故遲到早退、有事不請假的人和 事，輕者要提出口頭批評，嚴重者要扣發(fā)績效工資和通報批評，同時也要創(chuàng)造良好的工作氛圍。打破陳規(guī)，破除形式，每次開班不再搞開場講話，開門見山，直奔主題，直接授課，提高效率，樹立辦班新風，把寶貴的時間交給老師，教有所教，學有所學。進一步加大規(guī)范管理的力度，取消畢業(yè)、授學位、結業(yè)時搞會餐的慣例，以實際行動反對“四風”。不允許無關人隨意免費就餐，自己以身作則，帶頭遵守規(guī)定，自覺接受監(jiān)督。堅持勤儉節(jié)約，精打細算，節(jié)省開支。堅持以需求為牽引科學發(fā)展，做好新址搬遷工作，合理規(guī)劃，夯實基礎，提升能力，以改革創(chuàng)新精神推動事業(yè)又 好又快發(fā)展。乘勢而上。目前由于客觀條件所限，事業(yè)發(fā)展處于低谷，但我們要向焦裕祿、向蘭輝學習，發(fā)揚艱苦爭斗精神，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，力爭完成好任務，很好地規(guī)劃未來，抓好機遇，乘勢而上，開拓進取，創(chuàng)新發(fā)展。 第四篇：反四風個人對照檢查材料 [模版 ] 黨的群眾教育實踐活動個人對照檢查材料 根據(jù)中央、省委開展黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排部署，我認真學習領會了十八大、十八屆三中全會及總書記系列講話精神。通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“四風”問 題的表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足，集合自身實際進行了深刻反思、深入剖析，現(xiàn)對照檢查如下： 一、遵守黨的政治紀律的情況 我 1985 年參加工作 ,1990 年入黨。作為一名共產黨員，在長期工作中，始終堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，毫不動搖地在思想上、政治上同中央保持高度一致。始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定。牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正 確人生觀、價值觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產黨員的先進性。深入學習貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。自參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排， 1 恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，守住底線。找準自己的角色定位，嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，從嚴要求自己。在思想上沒有違反黨的政治紀律，在行動上也能夠和思想言論保持一致，未做過違反黨的政治紀律的事情。 二、“四風”方面存在的突出問題 自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照“四風”具體表現(xiàn)，通過認真查找自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，歸納起來，我在“四風”方面主要存在以下突出問題： （一）形式主義方面 問題：理論學習不夠。 主要表現(xiàn)形式：對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原 著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。 問題：工作作風不夠扎實。 主要表現(xiàn)形式：為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足，對工作完成后取得的實效則有所 忽略。 問題：工作節(jié)奏慢 對上級安排的部分工作，有時存在偷懶現(xiàn)象，會慢半拍，辦起事來還欠迅速。 二、官僚主義 問題：解決問題能力差 主要表現(xiàn)形式：滿足現(xiàn)狀，業(yè)務 技術理論學習不夠，遇到棘手問題現(xiàn)場解決能力差。 問題：工作方法欠妥 主要表現(xiàn)形式：不太注意工作方式方法。有時對同事講話態(tài)度過于生硬。 問題：批評與自我批評做的不夠好， 主要表現(xiàn)形式：批評與自我批評做的不夠好，對同事不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同事正面指出，與大家思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，對別人體貼關心也需要加強。 （三）享樂主義方面 問題：存在精神懈怠思想 主要表現(xiàn)形式：對工作存有惰性，認為只要做好自己的份內事，其他工作自有別人去做，多一事不如少一事。 問題：進取意識減退 主要表現(xiàn)形式：存在滿足現(xiàn)狀的思想，滿足于工作中已取得的成績，缺乏進取精神，工作中求穩(wěn)較多，害怕工作節(jié)奏快了、步伐大了會產生新的問題和新的矛盾。 問題：苦干實干精神減退。 主要表現(xiàn)形式：隨著年齡的增長，工作中有怕吃苦的念頭存在。這主要表現(xiàn)在對平時安排的值班有畏難情緒，怕熬夜。 （四）奢靡之風方面 問題：個人利益看的較高 主要表現(xiàn)形式：在價值取向上，把個人利益看得較高，工作多做一點就覺得滿足，在福利待遇方面喜歡與同行、與他人相比較，稍差一點心理就不平衡。 問題：艱苦奮斗的意識淡化 主要表現(xiàn)形式： .不能牢固樹立艱苦奮斗的精神，對勤儉節(jié)約的精神逐漸淡化，有比闊氣的想法，追求高檔的享受，覺得這樣才有面子。 問題：有吃請現(xiàn)象 主要表現(xiàn)形式：偶爾情況下，參加過工作中有利益關系人的吃請。這主要表現(xiàn)在：偶爾耐不住熟人勸說，放松了對自己的約束，參加過有利益關系人的吃請。 四、存在問題的原因 在“四風”問題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，通 過認真思考和總結，主要存在以下幾個方面的原因： （一）政治理論學習不夠主動，不夠深入。政治理論修養(yǎng)有待于進一步提高，沒有把政治理論學習放在一個更重要的位置，在學習上存在一定的片面性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。 （二）對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多， 形式主義成份多，服務群眾少，為群眾想得少、做得少。 （三）創(chuàng)新意識有所淡化。忽視了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待于進一步增強。 （四）政治紀律性有待加強。突出表現(xiàn)在原則性下降，正義感、斗爭性有所退化。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅持下來。在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風作斗爭 方面，做得還是很不夠的，缺乏應有的大無畏精神。 五、整改措施及今后努力方向 針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、生活、工作中，在上級領導和同志們的支持和幫助下，我將從以下幾個方面去努力，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成好各項工作任務： （一）進一步加強學習，提升學以致用能力。一是注重學習，將學習作為終身的追求、愛好和生活方式，依靠學習洞察事物發(fā)展規(guī)律，依靠學習提高解決實際問題的水平，依靠學習擺脫各種本能誘惑，依靠學習最大程度