【文章內(nèi)容簡介】 特長的辦學(xué)思路，倡導(dǎo)學(xué)生在陽光中生活、在愉悅中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。近 3 年來，在全國和全省職業(yè)技能大賽中，學(xué)院多次獲得 團(tuán)體突出貢獻(xiàn)獎、特等獎和一等獎；師生個人獲得國家“雛鷹獎” 3 個，一等獎 19 個，二等獎 44 個，三等獎 44 個，優(yōu)秀獎 63 個。伴隨著教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)院科研也取得了豐碩成果，設(shè)計并制造了感光成套設(shè)備和塑料薄膜拉伸成套設(shè)備，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，受到國務(wù)院重大裝備辦公室的表彰。今年又承擔(dān)了國家工信部重大科研專項(xiàng) — 可轉(zhuǎn)位刀片周邊五軸數(shù)控精密磨床的研發(fā)。 近年來，學(xué)院積極探索工學(xué)交替、校企合作的辦學(xué)模式。在為企事業(yè)單位培養(yǎng)高技能人才的同時，企業(yè)也為學(xué)院發(fā)展給予大力支持，提供大量的就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位。目前，已有近 10 家著 名企業(yè)在我院設(shè)立獎學(xué)金，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在 96%以上，學(xué)院是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。 當(dāng)前，隨著生源數(shù)量的急劇下降，高等職業(yè)教育競爭日趨激烈，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，需要大量的高技能人才，高職教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難并存，愿我們兄弟院校相互合作，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，愿新聞媒體的朋友們一如既往地給予支持幫助，愿我們共同攜手，為山東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。 籍此，誠邀各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友蒞臨我院指導(dǎo)工作、傳經(jīng)送寶！ 謝謝大家！ 第三篇： 勞動技能競賽獲獎感言 經(jīng)過一天緊張的角逐，準(zhǔn)備了一個多月的 gdnz 電網(wǎng)分公司第一屆勞動技能競賽圓滿落下帷幕。在這次競賽中，我非常幸運(yùn)地獲得了全公司唯一的一個“特等獎”，感謝組織競賽的領(lǐng)導(dǎo)，感謝為我們培訓(xùn)的技術(shù)支持人員，感謝所有為這次比賽辛勤工作的同事們。電網(wǎng)分公司工作繁忙，但是領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?，還是擠出時間給我們安排了培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真聽講，做好筆記。平時，在完成主管分配給我調(diào)試任務(wù)后，總是回到工位學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，不懂就問，主動與同事交流，互幫互助。晚上回到家里，吃完晚飯我就開始看產(chǎn)品說明書，因?yàn)槲医佑|母線保護(hù)和主設(shè)備變壓器保護(hù)的時間不長，培訓(xùn)的時間和內(nèi)容都很有限，要想真正理解，就需要付出許多艱苦的努力。經(jīng)過一個月的準(zhǔn)備，以前一知半解的地方，都融會貫通了。 這次技能競賽，除了比理論知識，還比操作技能。雖然操作題都是在我們平時熟悉的屏柜上做實(shí)驗(yàn)，但畢竟是全公司的技能競賽。公司里的人才濟(jì)濟(jì)，要想做得最好，任何細(xì)節(jié)都不能出現(xiàn)差錯。下班了，我和幾個同事留下來，很晚才回家，我們把操作題按競賽要求統(tǒng)統(tǒng)做一遍，注重試驗(yàn)過程而不只注重試驗(yàn)結(jié)果，把所有可能遇到的問題考慮周到。同時也不吝嗇自己 在實(shí)驗(yàn)過程中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，拿出來與同事們一起分享。我想如果在操作題上出紕漏，我們沒法跟領(lǐng)導(dǎo)交待，更沒法跟自己交待。 功夫不負(fù)有心人。競賽時，理論題我答得準(zhǔn)確無誤，操作題我做得快速嫻熟，得到了評委們的一致認(rèn)同。當(dāng)閉幕式上公司領(lǐng)導(dǎo)正式宣布我是這次勞動技能競賽“特等獎”獲得者時，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，激動之情無法言表。火紅的榮譽(yù)證書和同事們的熱烈的鼓掌聲是對我最大的褒獎，那一刻我沉浸在無比的幸福中。但我清楚的知道成績只代表過去，自己還有很多不足。在今后的工作中我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，迎接新 挑戰(zhàn)，取得新成績。 第四篇：勞動之星獲獎感言 閱讀之星們的獲獎感言 2021102411:12:42|分類：青春墨痕（我們年 |舉報 |字號訂閱 上周，我們一二班評出了 31 位“閱讀之星”，王老師請每位閱讀之星寫寫自己的閱讀經(jīng)歷、給同學(xué)們推薦下愛讀的書籍、寫寫自己榮獲“閱讀之星”后的感受。今天周一，王老師收上貼著小星星們漂亮的照片的感受后細(xì)細(xì)察看，大家寫的極認(rèn)真極豐富，超出老師的預(yù)期，你們做的真好。以下是老師摘選的星星們自己筆下的感受與做法，與大家分享吧！ 周澤宇 愛讀書，更要會讀書。來到初中，王老師教給我們?nèi)绾巫x懂、讀透文章的方法，真讓我“如虎添翼”。我不僅領(lǐng)略到書中文人那儒雅的氣質(zhì)，那意境清幽的語言和精妙絕倫的詩句更是帶給我無盡的遐思。 書就像寒冷時送來的一縷暖陽，炎熱時送來的陣陣涼風(fēng)，它們就是陪伴我成長的知心朋友，讓我們一齊走進(jìn)鳥語花香的書的世界，在書的指引下茁壯的成長吧！ 郝晨璐 閱讀可以使我們開闊視野、增長知識，高爾基說過一句話“書是人類進(jìn)步的階梯”。我想書還是人們另外一雙明亮的眼睛，我們可以通過書來體會大自然那美麗無比的風(fēng)景，通過文字來品味展現(xiàn)在我們面前的一幅幅畫卷。那是一種身臨其境的感覺，而這種感覺我們也只能通過書才能體會得到。 我想你也很想當(dāng)“閱讀之星”吧！其實(shí)啊，當(dāng)“閱讀之星”很簡單，只要你認(rèn)真做批注，用心寫感悟，多多劃出積累好詞好句，認(rèn)認(rèn)真真做題，細(xì)心的批改，你就可以獲得“閱讀之星”的光榮稱號了！相信你也可以做到的，讓我們一起加油吧！ 郭宇帆 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，讀書就是一門樂趣。有時會遇到搞笑的地方，使我捧腹大笑；有時會遇到感人的地方，令我淚流不止；有時會遇到讓人氣憤的地方，使我氣憤填膺 ......總之，是讀書，給我?guī)砹藰啡?。唐代詩人杜甫寫的好啊“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，咱們寫文章的時候就會得心應(yīng)手了！ 胡雨葳 從小媽媽就領(lǐng)我識字，念一些佳句佳段給我聽，培養(yǎng)我的興趣。慢慢地，我開始熱愛這些文字了，我開始在我讀的書上寫寫劃劃，這就是最初的批注吧！上小學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)生活中，我的閱讀底子給我 帶來了很大的方便。不管是閱讀還是寫作文，對我還說都輕而易舉。我歸納了一下，發(fā)現(xiàn)閱讀最重要的是做好批注。要點(diǎn)如下： 速讀全文，初步體會文章所表達(dá)的情感。 分析各個句段的意思。 標(biāo)劃難寫或陌生的詞語，查查是啥意思。 找出中心（主旨）句。 試著提出疑問。能做到這些就會很不錯的！ 李奇禧 我當(dāng)上了閱讀之星！我很高興，不過我也是靠積累而成的。讀的書多了，自然就想發(fā)表一下自己心里的意見，把這些寫下來自然就成了批注，所以，我請大家與我一起打開書 的大門，遨游書的世界吧！ 趙楚涵 我來告訴大家?guī)讞l我的閱讀經(jīng)驗(yàn)吧！每天只要老師一布置《陽光計劃》，我就十分開心，因?yàn)槲易钕矚g做閱讀題和批注了。我一般做批注，都會先把文章讀三遍，之后看看里面有沒有什么修辭手法和一些人物描寫的方法，如果有的話，我會拿起紅筆把這些句子畫下來，然后標(biāo)注出來，再寫上讀完這些句子后我有什么想法，我讀懂了什么，知道了什么道 理。如果我看到一些寫的優(yōu)美、動人的句子，我就會拿紅筆把這些句子用括號括起來，寫寫我為什么喜歡這句話，這句話好在哪里。然后我會再一次略讀文章， 劃出文中我不會的字詞，查字典寫出他們的意思，做詞語的積累。最后我會寫出讀完這篇文章后，我的整體感悟和主人公身上的品質(zhì)等。這就是我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。 呂雪蘭 我熱愛語文、熱愛作文、熱愛閱讀，我每天晚上都會騰出半個小時的時間來閱讀的。在閱讀的過程中，我會增長知識，陶冶情操，開闊視野。不知不覺中，我會發(fā)現(xiàn)很多好書。例如《假如給我三天光明》《心靈雞湯》《知了》，四大名著等。其中，我最喜歡的一本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》，文中的海倫凱勒堅強(qiáng)勇敢，在黑暗與困難面前不低頭、不退縮、不氣餒 ，不管前方有多大困難，她也一直勇往直前。這不就是我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中應(yīng)有的品質(zhì)和美德呢？ 在閱讀過程中，看到好詞好句好段，我會圈圈畫畫，在旁邊做些批注，我一定