【文章內容簡介】 組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。 重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。 積極開展家 教活動。開好每學期的家長會 。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。 重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。 總之，在我長期形成的教育思想指導下，我要堅持看到每個學生的優(yōu)點、閃光點、特別是教育的切入點，我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。 第二篇：小學班務工作計劃 小學班務工作計劃 一、情況分析： 本班共有學生 23 人，男生 15 人，女生 8 人。去年我就擔任這個班的語文老師，和孩子們相處了一年，也對孩子們有了一定的了解。鐘春釵、鐘文慧等女同學養(yǎng)成了良好的生活習慣；鐘學斌、汪棋等同學有一定的集體榮譽感，能參與班級管理。但學習成績突出的孩子較少，后進生較多。絕大部分男生紀律松散，態(tài)度馬虎，老師不到班，難以管制自己，作業(yè)字跡潦草，正確率低，??這將給班級管理帶來難度。因此本學期我將在幫助學生鞏固良好的行為習慣和培養(yǎng)責任感兩方面多加督促和引導。培養(yǎng)學生的紀律意識，增強學生的班級責任感，積極營造良好的學習氛圍 ，充分發(fā)展學生個性，全面健全學生人格，努力塑造學習型班集體。 二、指導思想： 依據(jù)學校工作計劃和兒童教育、少先隊工作計劃，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以實踐體驗為途徑，以爭創(chuàng)文明班級為抓手，通過形式多樣、富有實效的德育活動，增強班級管理的科學性和藝術性，培養(yǎng)學生良好的道德素質和文明習慣。 三、奮斗目標 班風：知禮、篤行、創(chuàng)新、進??； 各科合格率達 100%，優(yōu)秀率達 30%； 體育合格率達 100%，優(yōu)秀率達 30%； 古詩文過關率 達 100%。 四、具體措施 培養(yǎng)學生的責任感 本學期，我班將從以下幾方面培養(yǎng)學生的責任感：㈠明確集體的奮斗目標，培養(yǎng)學生的集體意識；㈡建立良好的人際關系，培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神；㈢建立健全班級組織機構，培養(yǎng)學生履行義務的習慣；㈣樹立健康的輿論導向，增強集體教育力量。 加強愛國主義教育 ⑴抓住教育契機，開展專題教育。結合紅軍長征勝利 70 周年，認真組織好“四個一”系列活動：看一部長征為主題的電影；舉行一次主題詩文朗誦比賽；開一次“弘揚長征精神、立志成才報國”的主題隊會；寫一篇有關長征精神的體會文章。引導學生真正體會到長征精神的實質、掀起學長征精神的熱潮。 ⑵開展讀書活動，創(chuàng)建書香班級。本學期，我班將繼續(xù)開展“誦千古美文，做中華赤子”活動讀書系列活動。讓書籍成為學生的精神伙伴，讓讀書成為孩子們生活中的一件樂事和終生相伴的良好習慣。并以學生讀書推動家長讀書。 ⑶強化實踐體驗，開展感恩教育。本學期，我班將通過主題隊會、班會以及感恩實踐活動等形式，教育學生懂得尊重他人，對他人的幫助時懷有感激之心，進而以關愛之心、助人之行對待父母、同學、老師和他人。 開展榮辱觀教育。 本學期我們對學生進行兩個方面的榮辱觀教育。⑴以志存高遠為榮，以得過且過為恥。開展一次以此為主題的中隊活動，寫一篇以“我的理想”為主題的征文。引導學生真正明白學習為了什么，從小樹立遠大的理想。⑵以文明守紀為榮，以違紀違規(guī)為恥。將學生行為習慣的養(yǎng)成教育與榮辱觀教育緊密結合，使學生在良好習慣中形正確的榮辱觀。 強化行為習慣的養(yǎng)成教育 ⑴本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實《襟江小學學生一日常規(guī)》，我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專 門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點拔、指導，加強教育。 ⑵努力讓學生做到“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙和帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。⑶通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式，從閱讀、課堂、課間、就寢、用餐、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比，每周一評比，每月一總結，分批評選出“學 習小標兵”、“守紀小標兵”、“崗位服務小標兵”、“生活自理小標兵”等，并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。 抓好后進生的轉化工作 根據(jù)本班后進生較多，因此后進生工作更要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。從關心、愛護學生的角度出發(fā)，關心他們的學習和生活，建立“一幫一”小組；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；多與家長聯(lián)系，做好家長的工作，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好的效果。 教給學生學習方法。召開一次主題班會，討論學習方 法，讓學生在快樂的環(huán)境中學習，有針對性地講授學習方法和個別指導。同時把學生分成小組，以小組為單位，形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 重視培養(yǎng)班級干部 這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。經常召開班干部會，教給他們工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，共同建設班級。 督促學 生上好“兩課兩操”。鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提前備戰(zhàn)冬季三項體育比賽。認真制定訓練計劃，力爭做到人人達標。 五、每月工作安排 九月份 對學生進行日常行為規(guī)范的教育和安全教育，開展“以文明守紀為榮，以違紀違規(guī)為恥”的主題教育活動； 啟動讀書系列活動； 出好第一期黑板報。（新學期新打算） 十月份 繼續(xù)開展讀書系列活動，舉行古詩文過關測試活動； 召開學生家長會； 十一月份 開展“感恩教育”系列活動 。 繼續(xù)開展讀書系列活動，舉行師生讀書交流活動； 出好第三期黑板報（理想教育）。 十二月份 繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動； 對學生進行勤奮學習的教育； 出第四期黑板報（感恩教育）。 汪曉 2021年芬秋 第三篇：小學班務工作計劃 草原上的月光歌詞 雄鷹展翅飛翔土地變成波浪你我坐在馬背上 就像從前一樣靠在我的肩膀帶你的心回家鄉(xiāng) 你用你的善良卸下我的偽裝給我幸福的光芒 草原上的月光將我心兒照亮尋找有你的方向 聽我放聲唱溫暖你胸膛（心房）給你一雙翅膀天空中翱翔 讓愛放聲唱歌聲傳四方 唱醒寂寞的月光在草原上回蕩我頭枕著月光自由躺在草地上 然后給你我最寬闊的胸膛不會有傷感 也決不會惆悵 因為那里是我向往的天堂 我是你的翅膀帶你肆意的飛翔 然后陪你許下最美的愿望再不會迷茫有你在我的身旁 在夢里的地方和我一起唱 火苗 作詞：何沐陽作曲：何沐陽演唱：格格 暖風吹那春來到羊群悠然吃草 怎么突然想起你的微笑 天上飛著百靈鳥馬兒撒野的跑我要你的擁抱你知不知道你的愛就象火苗把我的心燃燒燒得我的驕傲無處可逃 你的愛就象火苗我用相思煎熬整個草原飄著愛的味道 風兒吹來了童年的一幅畫 你陪著我在那過家家 竹林是我們的家 竹葉是你送我的花 抬頭見你笑得那么的無暇 風兒吹來了童年的一幅畫 你陪著我在那過家家 你為我采下那朵 那朵美麗的新娘花 童真故事把你我夢幻留下 小小的新娘花你是否還記得它 如今的我們早已經長大 你的身邊是否已經有了她 你依然是我夢中的神話 小小的新娘花你是否還記得它 如今的我們早已經長大 你的身邊是否已經有了她 你依然是我夢中的神話神話 風兒吹來了童年的一幅畫 你陪著我在那過家家 你為我采下