【文章內(nèi)容簡介】 學習成績非常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反而報復我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結(jié)果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外?！眿寢尵o鎖著眉頭說?！八趺催@樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平?！翱杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個大問號。 這時，媽媽臉上的愁云一掃光，激動地說了起來：“一次，這個同學家里發(fā)生了變故，家長準備讓她輟學回家，我和幾個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她爸爸讓她上學。最后她爸爸終于答應(yīng)，讓她上學。而在以后的時間里，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還經(jīng)常給她送一些學習用品，她學習成績不僅上來了，也和我們成為了好朋友?！? “哇！好精彩喲！你們那時可真能干！”我不禁 叫出聲來。“哎，特殊的環(huán)境造成的，不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，每天的食物也都富有營養(yǎng)??”“哎，媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽說完，便學著媽媽的口氣說了句話。 夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了??? 第三篇：作文訓練 —— 寫人記事要注意記敘順序 作文訓練 —— 寫人記事要注意記敘順序 盧惠芳 教學目標： l、了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要求。 懂得根據(jù)表達中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。 教學重點：目 標 l、 2 教學難點：目標 2 教學過程： 教學設(shè)想：（說課精要） 一、設(shè)計若干自讀思考題。指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘 j 預(yù)序”。 二、根據(jù)短文所介紹的知識，模仿本單元中某一篇課文的寫法，寫一篇敘事的作文。 三、教學時數(shù)：兩教時。教學內(nèi)容及步驟： 一、指導復習本單元課文的寫作順序；讓學生復述進行記憶。點評。 二、指導學生自讀知識短文“寫人記事要注意記敘順序”。 １ .出示自讀思考題。 15 分 （ 1）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學過 幾種？ （ 2）什么叫順敘？用順敘的方法記敘應(yīng)注意些什么？ （ 3）什么叫倒敘？運用倒敘的方法要注意些什么？ （ 4）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？ ：（結(jié)合課文內(nèi)容，學生歸納；教師明確） (15 分） ①記敘事件時安排材料的先后次序叫順序，已學過的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。 ②按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫；就是順敘，運用順款的方法要注意 A、必須把時間交代清楚。 B。要注意前后照應(yīng)使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。 C．要有重點。分清主次，不要寫流水帳。 ③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺?，叫倒敘? 運用倒敘。要把時間關(guān)系交代清楚，開始追憶部分結(jié)束后要前照應(yīng)。 ④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關(guān)的敘述。插敘往往是對人物或?qū)χ行氖录哪骋? 作交代、介紹、補充式鋪墊。 三、布置練習：閱讀《一件珍貴的襯衫》 ①這篇課文按什么順序?qū)懀? ②找出記敘的 6 要素。 教學用具：膠片 作業(yè)布置： 五、作文訓練（一重課） 1 1．文題：不該發(fā)生的事 2 要求：運用倒敘的方法； 500 字左右 板書設(shè)計：寫人記事要注意記敘順序 記敘順序 :順敘、倒敘、插敘 第四篇：寫人的高中作文 800 字（通用） 寫人的高中作文 800 字（通用 5 篇） 相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來寫，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是幫大家整理的寫人的高中作文 800 字（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 寫人的高中作文 800 字 1 我們是匆匆的行者，走在漫長的路上，無意間有了交集，匆匆相見又匆匆忘卻。他們說，不要輕信別人。他們還說，不要和陌生人說話。 可是，我記得?? 那天學琴回來已是晚上八點了，還沒有吃飯。風很大， 刮得臉生疼，刮得小道冷冷清清。忽然發(fā)現(xiàn)街邊有個小攤，便興奮地跑過去，要了碗米粉。也許 ,是因為好不容易有了生意，老板娘也很高興，不再搓手干起活來。她麻利地煮好了粉，問過價錢后我準備付錢，掏出來的，卻是，兩張廢紙，我不好意思地笑笑，找找上衣口袋，又翻了一遍，我沒有帶錢 !想到老板娘的笑容，我覺得慚愧，但我并非有意惡作劇呀 !我緊緊攥著那兩張廢紙發(fā)愣，好一會兒才說：“阿姨，對??對不起，我沒有??帶錢?！蔽业念^陷入仿佛凝固的空氣中，久久不敢抬起。偷偷瞄了她一眼，卻又一次看見她的笑容，只是，這次的笑是擠出來的，黃黑的臉 好像是撐破了的橘子?！皼]關(guān)系，明天付也一樣?！崩习迥锬敲磁Φ刈屗恼Z氣變得輕松，可我仍捕捉到了她眼中的一絲無奈與失望。她繼續(xù)為我打包，仍笑著遞給我，我接過粉，覺得沉甸甸的。是陌生人，教會了我信任與寬容。 還有一次，和朋友們?nèi)ス珗@玩，回家途中天公卻變了臉，下起雨來。我跑到路旁的屋檐下避雨，屋檐很窄，我不住地往墻邊靠?！靶『ⅲM屋來?！蔽蚁蜃罂慈?，離我不到幾米的那間屋子里，坐著一位蓄著長髯的老人。我向前邁了幾步，又有些疑慮地立在門邊。老人起身為我搬凳子，步履蹣跚地挪到里屋，又佝僂著身子，一手靠背一手拿 著木凳，重心向前，一步一緩，每一步都讓人有些擔心。下大雨的天氣我竟覺得暖和，那個身影，溫暖了一身的水珠。是陌生人，教會了我關(guān)心與幫助。 我漸漸明白，感動沒有大小，溫暖也不計長短。相逢何必曾相識 ?有時一個眼神，一個微笑，一句短短的話就能帶來感動 。有時哪怕是一瞬間的溫暖也能成為永恒，一小段的交集卻讓人終生難忘。這世上，有太多太多我們不熟識的人，不熟悉的面孔和聲音，但愛與善良，卻總是想通的。 我們是匆匆的行者，走在漫長的路上，無意間有了交集，匆匆相見 ,但不曾忘卻。謝謝你，謝謝你陌生人。 寫 人的高中作文 800 字 2 我的阿公是個大老板。也不知道是不是因為我每次回家都是周末，在我的記憶里，他就是一個每天晚上看電視看到十二點，早上睡到十點四十還得我去叫醒吃早餐的 `懶豬豬！每天就是吃飯，睡覺，看電視?？蛇@次因為冠狀病毒停課的原因，使我和阿公有了長時間在一起的日子，我發(fā)現(xiàn)，他簡直不是我記憶里的那個人了！ 昨天一上完網(wǎng)課，我就趕緊跑去一樓找阿公玩。到了一樓，只見到阿媽一個人在廚房里忙活著。我問：“阿媽，有沒有見到阿公啊？”阿媽指了指書房，認真的說：“阿公在書房寫書法呢，先別打擾他好嗎？”我 點點頭，好奇的跑到玻璃窗前一看。哇！阿公簡直下筆如有神，只見他認真的坐在桌前，緊緊的皺著眉頭，眼睛死死地盯著書法紙。一臉嚴肅，沒有一點笑容。雖然看不清阿公在寫些什么，但看他的樣子，我更想知道內(nèi)容了！ 等阿公寫完，我趕緊跑去書房，迫不及待地想看看阿公到底都寫了些什么。哇！一字一字仿佛點石成金，筆下的每一個字都那么好看。上下，左右，全包圍，沒一個他寫不好的。真想不到，這還是以前的懶豬豬阿公嗎？ 再仔細一看內(nèi)容，我不由得摔了個大趔趄！紙上居然寫著“不是哪種牛奶都叫特侖蘇；不是哪只球隊都叫特能輸。中 國足球隊專業(yè)輸球二十年，我們從不進球，我們只是足球的搬運工！”而且還分別用不同的字體寫了兩遍！哎！看來阿公和我一樣，對中國足球隊簡直是恨鐵不成鋼??！我也終明白為什么他一直皺著眉頭了！不過，這次我也真是佩服我的老阿公了，他還真是個自創(chuàng)能力超強的書法家！ “去踢球吧！”阿公說。什么？阿公平時可是從來不踢球的哦！怎么今天竟然向我發(fā)起挑戰(zhàn)了？我也爽快的答應(yīng)了，而且甚至有點輕敵。比賽一開始，我就毫不猶豫的去搶阿公的球，可阿公輕輕松松把球往左一撥，就躲過去了。我趕緊全力以赴追上去，可還是沒追上！就給他進了一球。第二局我開始謹慎了！可阿公又一次順利的過了我，結(jié)果不用說，你們也知道了，我又輸了！就這樣，阿公簡直就像關(guān)羽過五關(guān)，斬六將。我一次又一次的輸?shù)搅俗詈?，不得不投降！我不得不服氣的說：“阿公，你簡直就是個足球上將” 這簡直就是我的新阿公，他簡直就是我 心中的書法達人和足球上將！我更喜歡他了！ 寫人的高中作文 800 字 3 他身心俱疲地走在凌晨兩點的大街上，寒風劃過他的面龐，他忍不住打了個噴嚏，裹緊了大衣，看起來孤單又堅毅。 而我就在他背后十幾米遠的地方緊緊盯著他。我已經(jīng)餓了三天了，三天，身無分文。討來的只有店員們的鄙夷，路人的側(cè)目，公園的長椅，和夜晚呼嘯著穿過大街小巷的西北風。 “嘿！”我喊住了他?！笆裁词拢俊彼卮?。我于是從懷里掏出手電筒，照著他的眼睛，然后三步并作兩步跑到他的身前，用刀抵住了他。“錢，我需要錢，現(xiàn)金。”“可 是我的錢都在電子賬戶里，我沒有現(xiàn)金。” 相比之下，反而他比我要冷靜得多。我手忙腳亂地搜了他的身，險些刀子都拿不穩(wěn)?！澳闶堑谝淮伟?？”他看著我，“這里有監(jiān)控的。如果你需要幫助，我可以??”“閉嘴！”我粗暴地打斷他，試圖以此掩飾內(nèi)心的慌亂。 的確什么都沒有，我懊喪地錘了他一拳，說：“你走吧?！彼徽f：“你不怕我報警？”我搖搖頭，他“嗤”一聲笑了出來，接著一膝蓋頂在我的肚子上，隨后反手一擰我的手腕，奪下了刀?！拔也艅偼艘刍貋??！彼呐奈业募绨?—— 而我正靠著墻，竭力呼吸著。“看你也就十幾歲的樣子 ？”我點點頭，還是喘不上氣。 隨后我們兩個都坐了下來。原來他早早就因為家庭原因輟學當兵，在部隊待了三年，剛回太原，還不知道接下來要做什么。然后他問起我，我不太好意思地說，我在學校受氣，忍無可忍打壞了人。由于家