【文章內(nèi)容簡介】 為教育 .，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。班級紀律 課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學生既感到有努力目標 ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .使學生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學生要注意文明活動 ,寓教于樂 . 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣 ,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理 .做到高高興興上學，平平安安回家。 衛(wèi)生 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，飯前便后洗手。 班級衛(wèi)生 :每天兩次分派值日生清掃 ,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗” ,進行檢查與監(jiān)督 .對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵 .同時進行愛護環(huán)境和花草的教育 . 班干部的培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將培養(yǎng)做 事認真有責任性的人 ,使他們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 加強家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。 其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此 ,在班級繼續(xù)開展 各種活動 .如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小作家 ,數(shù)學小博士等各種評比活動 .在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心 .另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加強管理 . 小學三年級班主任工作計劃 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化班級特色，繼承和發(fā)揚班級優(yōu)良作風，力求有所進步。 二、班級概況： 總?cè)藬?shù)： 27，遠路生較多，這些學生來校時間長，給安全教育施加了壓力。 基本情況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。 學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：何翔上課思想不夠集中，陳磊、戴夏君、孫建波、孫珊稚作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟。 品德情 況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃： 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約； 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格； 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在 教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要； 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步； 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 三、德育工作總目標： 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。 班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動 ，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。 開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。 四、教育內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號：學 會做人。 抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī)。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 （二）、主題教育活動： 做小主人教育活動 自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。 愛國主義專題教育 看 1 本愛國主義書籍。 聽一則愛國主義故事。 畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。 （三）、體育、衛(wèi)生工作：、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪、周強、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。 定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。 （四）、家長工作： 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。 五、活動計劃 九月 1．開學工作，做好遠路生的工作。 2．進行開學行為規(guī)范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學習方法、同學關(guān)系。 3．成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。 4．慶祝教師節(jié)。 十月 1．迎國慶，強化學生愛國主義教育。 2．慶祝老人節(jié)。 3．參加建隊節(jié)活動 組 織安排好期中復習、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。 十一月 1