【文章內容簡介】 ， 有時因為分管工作沖擊打斷了 深入思考， 有時因為追新求快而干擾了延伸思考， 有時也會急于完成任務而用寫筆記代替了 思考。 帶著重大現(xiàn)實問題認真學習不夠深， 解決棘手現(xiàn)實問題細致思考不夠多， 沒有完全做到“學思用” 相貫通、“知信行” 相統(tǒng)一。作為領導干部， 能夠深刻吸取 XXXX 等一系列案件教訓， 注重從思想上清、 從靈魂上清、 從內心深處清；圍繞“三個深刻認清”， 在專題民主生活會上表明態(tài)度、 查找問題、 說清交賬； 帶頭落實雙重組織生活制度， 認真檢查反思， 對照好干部標準， 自覺踐行“忠誠、 干凈、 擔當” 的要求， 以實際行動重塑群眾對黨的信任、 對組織的信賴。 1. 堅持對黨忠誠， 堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。 一是始終把“四個意識”“四個服從” 作為立身之本。時刻銘記自 己的第一身份是共產黨員 ， 第一職責是為黨工作， 第一使命是愛黨、 信黨、 護黨、 聽黨的話、 跟黨走， 對黨忠心耿耿， 時時處處以大局為重， 始終與黨中央保持高度一致， 自覺向黨中央和習近平總書記看齊。 嚴格按照組織規(guī)矩、 組織原則、 組織程序、 組織紀律做決策干工作， 正確處理保持中央政令暢通和立足實際創(chuàng)造性開展工作的關系， 不搞陰奉陽違， 不做兩面派。 二是自覺把學習 貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務。 我完全贊同、 堅決擁護習近平新時代中國特色社會主義思想。 黨的十九大召開后， 第一時間組織 各級各部門學習、宣傳、 貫徹黨的十九大精神， 邀請 xx 到 xx 作了 專題輔導，黨的十九大精神在 xx 家喻戶 曉、 深入人心。 主動按照“弄懂、 學通、 做實” 的要求， 帶頭學、 帶頭用， 去年以來， 我參加了 全省 xx 學習貫徹黨的十九大精神第 xx 期集中輪訓，組織了縣委中心組集中學習， 工作之余堅持讀原文、 悟原理，進一步對準了 “航向標”、 夯實了 “壓艙石”。 黨性修養(yǎng)不夠強， 在堅持發(fā)揮表率作用上有差距。我參加革命工作 xx 年， 黨齡 xx 年， 在不同的時段經歷了 政治上和組織上的各種考驗。 多年來， 我伴隨著改革開放的深入推進而逐步成長， 看到孩提伙伴外出淘金榮歸故里而自己依然清貧， 看到工作能力并不比自己強的同事屢屢高就而自己依然原地踏步， 內心偶爾會有一絲不平衡。 曾經一度時間， 我對黨內和社會上出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象， 如法與權的關系問題， 跑官要官比打基礎干實事的人強、 弄虛作假比實干強、 經商辦企業(yè)比當官強等問題， 有時感到迷茫， 有時感到困惑， 在認識問題上沒能更好發(fā)揮黨員領導干部的表率作用。 通過此次學習， 我充分認識到， 這些問題是被一些表面現(xiàn)象遮蓋了 事物本質造成的， 認識不清是黨性修養(yǎng)不強的具體表現(xiàn)。 學習水平不夠高， 在掌握系統(tǒng)知識上有差距。 廣采博聞方能做到耳聰目明， 鉆深學透方能做到融匯貫通。 在日常學習和工作中， 自己有實用主義思想， 與自己工作相關、用得上的學得多一些， 聯(lián)系不緊密或目 前不用 的學得少一些， 存在先用先學、 急用急學、 不用緩學的現(xiàn)象， 導致在工作中往往不能站在更高的層面、 更遠的角度來把握全局、科學謀劃。 通過這次保持共產黨員先進性教育學習， 特別是對照三代領導集體所作出的加快經濟發(fā)展、 樹立和發(fā)展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求， 深感自己在學習上還有巨大差距， 也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系 統(tǒng)學習是一種政治上短視的表現(xiàn)， 也是一種不警醒的表現(xiàn)。 深入基層不夠多， 在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部， 在日常工作中， 定思路、 搞 規(guī)劃、 作決策等具體工作擠占了 很大一部分時間， 深入一線了 解情況、 征求意見、 解決問題的時間相對較少。 特別是今年以來， 我工作日忙于同縣委一班人按照市委 xx 書記在 xx 調研時的講話精神和市委 xx 屆 xx 次全會精神， 制定今年及今后一段時間的發(fā)展思路和工作目標， 及早安排部署落實今年的各項工作 。 雙休日又忙于親自帶隊外出招商引 資， 為全縣經濟發(fā)展奠定產業(yè)基礎， 所以用于先進性教育學習討論、交心談心、 分析評議的時間相對較少， 工學矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、村 社、 企業(yè)、 社區(qū)調研， 但基層群眾一些具體情況的反映、具 體問題的處理、 具體困難的解決， 多是聽分管領導匯報，根據(jù)情況做出決策， 沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲， 了 解群眾疾苦， 解決群眾實際困難。 交流溝通不夠廣， 在關心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、 鄉(xiāng) 鎮(zhèn)領導干部在工作上相互交流較多， 在思想、 生活等方面交流相對較少。 在這次評議分析階段， 通過相互談心活動的開展， 特別是與身邊工作人員相互交流， 我感覺到經常與同志們交流思想、 談認識是很有必要的， 從中找到了 一些自己沒有覺察到的缺點和不足， 也有利于自己工作的更好開展。 縣委一把手始終處在各種關系交織的 旋渦之中， 在干部任用、人事調動、 資金審批等關鍵環(huán)節(jié)上， 總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時， 沒能及時與這些人加強溝通、 曉以厲害， 為此得罪了不少領導和朋友， 也給工作帶來了 一些不便。 同時由于我性格比較直率， 有時對工作出了 差錯的個別干部批評不留情面， 傷害了 一些同志的感情。 二、存在問題及原因 （一） 政治理論學習不夠系統(tǒng)深入。雖然平時也非常重視學習， 但是由于經常忙于事務性工作， 總是將學習放在“說起來重要， 忙起來不要” 的位置， 對學習的要求不夠高， 學習的內容較淺， 學習的范圍較窄， 系統(tǒng)性、 專業(yè)性、 深入性不強， 從而使得學習的效果不明顯。 缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在： 一是學習的自覺性不強。 自己較注重單位安排的各種政治、 業(yè)務學習， 而對其他學習的主動性 不夠； 二是學習的鉆勁不夠。 學習過程中， 我認真做了 筆記， 但往往淺嘗輒止， 沒有作深入消化， 領會內涵， 全面貫徹； 三是學習重點不清。 自己沒有認真把握學習重點， 但求面面俱到，結果忽視了 直接相關工作需要的重點學習 （二） 政策理論水平不夠高對政策理論的學習不夠， 對各種政策的精神實質還沒有吃透， 工作中， 難免會碰到這樣或那樣的新情況、 新問題， 處理起來時就不得不臨時找文件、查資料， 學習政策， 研究精神。 （三） 運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題的能力不夠強。 盡管我學習過辯證唯物主義， 但學習的深度不夠。 我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題， 可總是講在嘴邊， 忘在手邊， 結果分析和處理問題的方法簡單， 對具體問題分析力度不夠， 不能全面運用發(fā)展的、 聯(lián)系的、 辨證的眼光看待和處理問題。 （四） 深入基層幫助基層解疑力度不夠大。 我雖然也經常在基層走訪調研， 但在幫助基層群眾解決疑難問題上力度還不夠大， 措施還不夠多。 總認為需要騰出更多的精力抓大事， 辦實事， 從而導致自己在思想上放松了 學習， 對黨的群眾路線， 密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)理解不深刻， 沒有真正領會和理解其實質， 在為群眾辦實事、 為群眾謀利益上達不 到全心全意、 做細做實， 平時又忙于具體事 務性工作太多， 對廣大群眾急需解決的問題了 解不深不透， 工作精力 投入不夠， 沒有真正把群眾利益放在高于一切的地位， 從根本上解決好勤政為民， 真正做人民公仆的問題。 根本原因在于思想解放程度還不夠高， 創(chuàng)新意識還不夠強， 沒有及時反思總結出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施。 （五） 思想解放程度不夠。 干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、 老經驗， 不能放開思維， 用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。 創(chuàng)新意識不強， 處理問題時老喜歡“看別人的” 或是用一貫的老套路、 老辦法。 對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。 （六） 廉潔從政和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)上需要進一步強化。 在廉潔自律方面， 始終保持職務行為的廉潔性， 嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度， 做到了 克己奉公、 勤政廉潔， 但對照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風深入剖析， 在個別方面還存在一定差 距。 仍存在表率意識不強和對自己要求標準低的現(xiàn)象， 比如有時礙于情面， 在杜絕吃請上不夠堅決等。 在黨性修養(yǎng)上， 對自己的要求不夠高， 有滿足于現(xiàn)狀的傾向。 這幾年一直擔任紀委書記， 雖然自己也經常自我反思， 但聽到的贊揚多， 批評意見少， 不自覺的放松了 思想改造， 對自己沒有按高標準來嚴格要求， 黨性修養(yǎng)有待加強。 同時， 隨著經濟飛速發(fā)展， 生活水平大幅提高， 自 力 更生、 艱苦奮斗的作風發(fā)揚的不夠好， 自我要求不嚴， 對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。 三、整改措施 (一 ) 加強學習 ， 提高自身的思想素質和工作能力。 要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策， 特別是深入學習貫徹落實