【文章內(nèi)容簡介】 45。選修 31(屬選修 IB 內(nèi)容 )。完成選修 22 的第一章(～ )文科：必修 3第三章《概率》 選修 11 第一章《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》、第三章《導數(shù)及其運用》選修 44 高二備課組工作計劃 (二 ) 為了更好的做好本學期的教學教研工作，提高教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。本學期我們將以學校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導開展備課組工作。我們備課組共有五位數(shù)學教師，有五個理科班，一個藝體班，四個文科班。本著“以學生的發(fā)展為本”的核心理念，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學 觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，是我們繼續(xù)努力的方向。 一 .學情分析： 高二有兩個班是重點班，學習情況較好，大部分學生基礎較扎實，但上進心不太強，缺少緊迫感，自我約束和自我提高能力有待加強。 7班為特長班，大部分班均屬普通班，學習情況一般，學生學習自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力，同時要進一步提高其思 維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。 二 .主要成員： 組員：謝秋川馬瑜崇杜飛霞寇于宏張永斌 (組長 ) 三 .具體活動工作 : ，做好教學常規(guī)工作 每周定時的隔周集體備課學習活動時間，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流、共同探討各自的經(jīng)驗體會，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平。集體研究每節(jié)課、每次測驗。集體研究每節(jié)教學的各主要細節(jié)，確定教學目標、重點難點、突破方法等。認真做好定時定點的集體備課學習活動 每月老師們相互交流一節(jié)課的感受，提出學生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項，提出教學中應增減內(nèi)容的建議，以使教學更有效更科學合理。教師要進行教后反思和一 些教后記，在反思的基礎上提出改進措施。 參加教研活動是向其他老師學習的好機會。同時組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。 ，認真?zhèn)湔n，具體安排見附表。 。 、賽課活動。 ，及時反饋學生學習狀況。盡快了解學生的數(shù)學的基本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。 ，提高學生學習積極性。 。四 .具體措施： ，把握好教材的廣度、深度和難度。 2..積極進行集體備課，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點。 3..抓好每周備課組活動 (1)遵守會議制度。 (2)活動目標明確，重點突出，形式多樣。 (3)確定專題發(fā)言人，能提前準備好教案，活動能充分討論，取長補短，做好記錄。 ，因此要加大新課標的學習力度，通過備課組學習，集體討論，個人學習為主， 要求 ?ahref=39。lank39。黃 ?ahref=39。 論文，使每位教師由教學型向研究型邁進。 、幫、帶工作，促進全體教師共同成長。 、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，牢固打好數(shù)學基礎。 ，活 躍課堂氣氛，教學中要注重滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學。 ： (1)強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力 。 (2)增強實踐意識、重視探究和應用 。 (3)倡導主動學習，營造自主探索和應用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力 。 ，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。 ，及時認真講評。 并做好試卷補償練習，試卷由備課組成員輪流負責，做到側(cè)重知識點的覆蓋，難度控制 (不可太難 )。 。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學生的學習情況跟蹤工作，爭取不讓學生掉隊，認真做好因材施教，積極探討“分層教學”的教學方法 。、初中過渡階段的學習，教學時應注意高、初中知識的銜接，并對學生進行學法指導。 ，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。 ，及時調(diào)整教與學 ,制定好研究性課題 ,組織本備課組教師做好學生的指導工作。 以上幾點就是我們高二數(shù)學備課組，在本學期的工作計劃，我們?nèi)M老師將會團結(jié)合作，共同努力，落實好學校和各部門的任務，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。 五 .教學進度： 第一周：算法與程序框圖 ,基本算法語句 第二周：基本算法語句，算法案例 第三周：隨機抽樣用樣本估計總體相關數(shù) 第四周：概率之隨機事件，古典概型 第五周：幾 何概型，第一次月考復習 第六周：國慶放假 第七周 。常用邏輯用語之命題間的關系，充分必要條件 第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞 第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì)，雙曲線 第十一周：雙曲線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復習 第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復習 ) 第十三周：空間坐標系的復習及空間向量及其運算 第十四周：立體幾何中的向量方法 (1) 第十五周：立體幾何中的向量方法 (2) 第十六周：學考復習之算法初步 第十七周：學考復習之統(tǒng)計與概率 第十八周：學考復習之集合與函數(shù)，不等式的解法 第十九周：學考復習之初等函數(shù) 第二十周 :學考復習之立體幾何 高二備課組工作計劃 (三 ) 在新的一學期內(nèi)，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結(jié)在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績。現(xiàn)將這學期的計劃 一：教學方面： 這學期的學習內(nèi)容對 學生來說，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題 。普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何 ?有誰的課比我還優(yōu)秀 ?怎樣上這節(jié)課更好、最好 ?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在課課練上，以基本題為主，重點在中檔題 上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有 1～ 2題在書寫上力求規(guī)范。 二：師資建設： 根據(jù)學校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓，認真總結(jié)，在參與數(shù)學教育 理論知識的基礎上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享。 三：集體備課： 為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。 (1)按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。 (2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比 較大的地方，認真討論，達成共識。 (3)討論下