【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在寫(xiě)作的時(shí)候，更要有重點(diǎn)，突出問(wèn)題的去 寫(xiě)?；蛘叻从彻珓?wù)活動(dòng)，或者與百姓的日常生活密切相關(guān)，是人們?cè)趶氖律a(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)、社交過(guò)程中，為了傳遞信息，溝通思想，議論是非，增進(jìn)理解，加強(qiáng)聯(lián)系，表達(dá)情感，知道工作，號(hào)令行動(dòng)，規(guī)范行為，表述簡(jiǎn)潔，積累資料，傳承文明，記錄情況，提供佐證等提出的文字表述。其次，公文還有其他的特點(diǎn)，作者的法定性，正所謂“公”文，他的作者，并不是以我們常見(jiàn)的個(gè)人，這是公務(wù)員參加工作以后的一切日常工作內(nèi)容。代表的是我們公安機(jī)關(guān)，這也經(jīng)常是我們宣傳工作需要借助的一塊陣地。宣傳公安機(jī)關(guān)的正面形象，對(duì)公安機(jī)關(guān)的負(fù)面影響進(jìn)行 打擊。 內(nèi)容的應(yīng)用性，特別是對(duì)于我 —— 中國(guó)人民公安大學(xué)的學(xué)生，我們需要面臨國(guó)家公務(wù)員考試，申論考試。申論寫(xiě)作作為每年國(guó)家公務(wù)員考試的必考科目之一，對(duì)于我校學(xué)生來(lái)說(shuō)，其重要性自不待言。申論寫(xiě)作不同于我們寫(xiě)過(guò)的命題作文。通過(guò)對(duì)申論的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，我在閱讀和理解材料能力， 綜合分析材料能力，提出和解決能力以及文字表達(dá)能力方面都有一個(gè)大的提升。 建構(gòu)的模式性，公文寫(xiě)作時(shí)帶有自己的模式的，特別是我們公安系統(tǒng)的日常工作，上報(bào)，下發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)。每種文體都是具有自己的構(gòu)建模式的，從格式到發(fā)送過(guò)程，每一個(gè)過(guò) 程都是需要我們熟知并掌握的。 這樣我們才能在參加工作以后很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)揮我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 另外篇五：公文寫(xiě)作學(xué)習(xí)心得公文寫(xiě)作學(xué)習(xí)心得（義馬聯(lián)社張明明） 我有幸參加了市農(nóng)信辦組織的這次公文寫(xiě)作培訓(xùn)，現(xiàn)將我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)奉獻(xiàn)給大家，體會(huì)一：在平時(shí)積累中豐富知識(shí)搞好公文寫(xiě)作的另一項(xiàng)基礎(chǔ)工作莫過(guò)于加強(qiáng)信息綜合工作，這是搞好文字工作的重要基礎(chǔ)。巧婦難為無(wú)米之炊。 沒(méi)有豐富、翔實(shí)的各方面資料和信息，我們寫(xiě)出來(lái)的材料只能是空洞 無(wú)物，缺乏生命力的。 為了積累素材，掌 握大量的第一手資料，不斷充實(shí)“信息庫(kù)”，我們必須做很多工作。發(fā)揮辦公室信息整體功能。我們一貫注重發(fā)揮辦公室同志集體的智慧來(lái)加強(qiáng)綜合信息調(diào)研工作，全方位、多角度、分層次地扎實(shí)做好信息收集工作。辦公室同志要有高度的責(zé)任心和敏銳的觀察力，平時(shí)注意通過(guò)走、聽(tīng)、看、問(wèn)等方式，加強(qiáng)收集上級(jí)、基層，機(jī)關(guān)、地方等來(lái)自縱向和橫向的各種信息，將有價(jià)值的信息反饋給文字工作人員。特別強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常深入基層，搞好綜合調(diào)研，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積累寫(xiě)作素材，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。這樣也能進(jìn)一步增加對(duì)單位各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的感性認(rèn)識(shí)，有利于拓寬寫(xiě) 作的發(fā)揮空間，使文章更加貼近工作實(shí)際，措施和內(nèi)容更加具有針對(duì)性和實(shí)效性，使文字工作不斷適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。 發(fā)揮業(yè)務(wù)部門(mén)“信息源”作用。各業(yè)務(wù)部門(mén)是一個(gè)較大的專(zhuān)業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫(kù)”。一是主動(dòng)參加各種綜合性和專(zhuān)業(yè)性的會(huì)議，不但一一做好公 司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，還盡量詳實(shí)記錄各部門(mén)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價(jià)值的信息和豐富相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。三是對(duì)于理解不透的主體專(zhuān)業(yè)常識(shí)，還時(shí)常主動(dòng)向老專(zhuān)家請(qǐng)教，他們總是樂(lè)于耐心地講解， 直到弄懂為止。了解了這些信息和知識(shí)，使我們?cè)谄鸩莞鞣N材料和審核文件時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然，并能及時(shí)指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。 實(shí)踐證明，只有我們?cè)谌粘９ぷ髦凶鰝€(gè)有心人，才能收集到大量有價(jià)值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點(diǎn)，才能撰寫(xiě)和審核好各類(lèi)材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。 體會(huì)二：在領(lǐng)會(huì)意圖中理清思路公文寫(xiě)作有著很強(qiáng)的目的性。要搞好公文寫(xiě)作，就必須深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果不能很好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，第七篇、學(xué)習(xí)公文處理基礎(chǔ) 心得體會(huì)公文培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短版本人通過(guò)學(xué)完公文處理基礎(chǔ)一書(shū) ,了解到該書(shū)系統(tǒng)地介紹了有關(guān)公文 處理基本原則與基本原理、公文處理程序與方法，公文處理工作的管理等方面知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《公文處理基礎(chǔ)》，不論從理論上還是在實(shí)際工作中，都對(duì)我有著很大的幫助，使我懂得，要想處理好公文，必須具備一定的公文處理基礎(chǔ)和能力，深刻懂得公文處理工作的重要性，和必要性。本人對(duì)公文處理工作的意義有了一定的認(rèn)識(shí)，并懂得了撰擬公文的方法技巧。下面我把一些學(xué)習(xí)公文處理的基礎(chǔ)知識(shí)以及心得體會(huì)總結(jié)如下： 公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)一、公文的 定義和分類(lèi)（一）定義公文的概念：公務(wù)文書(shū)，又叫公務(wù)文件，簡(jiǎn)稱(chēng)公文，是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式，經(jīng)過(guò)一定的處理程序形成的和使用的一種規(guī)范體式的文字材料。 （二）分類(lèi) 按照依法行使職權(quán)：行政公文 按照處理日常事務(wù)：事務(wù)公文二、行政公文寫(xiě)作對(duì)公文作者的要求行政公文寫(xiě)作是指公文文本的起草、修改和定稿。行政公文的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)： （一）熟悉行文規(guī)則行文規(guī)則，也稱(chēng)行文原則，是指在執(zhí)行公文行文制度時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)則。 xx 年 8 月 24 日國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中 明確規(guī)定了行政公文的行文規(guī)則。下面予以簡(jiǎn)單介紹，這是公文寫(xiě)作時(shí)特別應(yīng)注意的。 少而精地行文行政公文的行文應(yīng)當(dāng)確有需要，注重實(shí)效，堅(jiān)持少而精?？砂l(fā)可不發(fā)的公文不發(fā)，可長(zhǎng)可短的公文要短。 根據(jù)職權(quán)范圍和隸屬關(guān)系行文政府各部門(mén)依據(jù)部門(mén)職權(quán)可以相互行文和向下一級(jí)政府的相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)行文；除以函的形式商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、審批事項(xiàng)外，一般不得向下一級(jí)政府正式行文。 向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)；如需其他相關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)閱知，可以抄送。不得越級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，尤其不得越級(jí)請(qǐng)示問(wèn)題；因特殊情況必須越級(jí)行文時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。 向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要行文，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送發(fā)文機(jī)關(guān)的直接上級(jí)機(jī)關(guān)。 不相隸屬機(jī)關(guān)之間一般用函行文。 請(qǐng)示應(yīng)一文一事向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)一文一事，不應(yīng)當(dāng)在非請(qǐng)示公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。請(qǐng)示事項(xiàng)涉及其他部門(mén)業(yè)務(wù)范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)協(xié)商并取得一致意見(jiàn)后上報(bào)；經(jīng)過(guò)協(xié)商未能取得一致意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在請(qǐng)示中寫(xiě)明。除特殊情況外，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)送上級(jí)機(jī)關(guān)的辦公廳（室）按規(guī)定程序處理，不應(yīng)直接送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人。 正確運(yùn)用主送、抄送行文向上級(jí)機(jī)關(guān)的行 文，或者要求對(duì)方答復(fù)的文件，應(yīng)當(dāng)主送一個(gè)機(jī)關(guān)， 以便收文機(jī)關(guān)及時(shí)迅速地進(jìn)行處理。切勿多頭主送。 受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)上報(bào)公文，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容寫(xiě)明抄報(bào)機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。 聯(lián)合行文要會(huì)商一般來(lái)說(shuō)平行機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文。在辦理聯(lián)合行文時(shí)，主辦機(jī)關(guān)應(yīng)主動(dòng)和有關(guān)單位商量，取得一致意見(jiàn)之后再發(fā)文，而不能將自己的意志強(qiáng)加于人。 （二）選準(zhǔn)文種公文的文種界限非常明顯，不同的文種體現(xiàn)出不同的職權(quán)范圍和機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，也表現(xiàn)出不同的辦事目的和要求。因此，發(fā)文應(yīng)根據(jù)本機(jī)關(guān)的職權(quán)、所處地位和發(fā)文目的，恰當(dāng)?shù)剡x用文種。如命令（令）、決定、通知、通報(bào)都有表彰先進(jìn)的功能，但由于這些文種的性質(zhì)、級(jí)別、運(yùn)行方式等不同，其表彰的內(nèi)容輕重、先進(jìn)程度、所達(dá)到的目的也就有所不同，表彰時(shí)，要根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的級(jí)別、先進(jìn)單位或人物事跡的輕重確定文種。誤用、混用文種，會(huì)使公文的質(zhì)量和效用受到嚴(yán)重影響。 （三）嚴(yán)格制定程序行政公文的制發(fā)主要是經(jīng)過(guò)：擬稿、 核稿、呈批、簽發(fā)、繕印、用印、封發(fā)等程序，公文寫(xiě)作者掌握了公文制文程序，可以提高公文的質(zhì)量，加快公文的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。 （四）明確領(lǐng)導(dǎo)意圖行政公文的寫(xiě)作一般是“遵旨”行文的受命性寫(xiě)作，撰寫(xiě)者要遵循機(jī)關(guān)或組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)行文，寫(xiě)作時(shí)必須做到：“五清楚”，即任務(wù)、 對(duì)象清楚；思想意圖清楚；政策依據(jù)清楚；行文方式方法清楚；具體事項(xiàng)清楚。寫(xiě)作者只有做到了“五清楚”明確掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖，行文才能真實(shí)地反映組織活動(dòng)的面貌，體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖。 三、公文寫(xiě)作的格式一、份號(hào)份號(hào)，指公文總印發(fā)數(shù)中某份公文的序號(hào) 。 組成：規(guī)定 6 位數(shù)。如“份號(hào) 000015”，表示此份文件是該文總印數(shù)中的第 15份。 位臵：在文頭左上端，頂格書(shū)寫(xiě)。 作用：便于印數(shù)較多的普發(fā)性下行文有控制地分發(fā)；便于機(jī)密文件的分發(fā)和回收。 二、秘密等級(jí)組成：我國(guó)《保密法》分為絕密、機(jī)密和秘密三級(jí)。標(biāo)志為正紅色“★”?！啊铩鼻皹?biāo)密級(jí)，后標(biāo)期限。如“機(jī)密★ 5 年”。 璧塵提醒：“絕密”是指最重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受特別嚴(yán)重的損害?！皺C(jī)密”是指重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受?chē)?yán)重的損害?！懊?密”是指一般的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受的損害。保密期限一般說(shuō)來(lái)“絕密”以30 年左右認(rèn)定，“機(jī)密” 20 年，“秘密” xx年位臵：在份號(hào)下邊。 三、緊急程度組成：分為“急件”和“特急”。公文培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短版 璧塵提醒：如果是電報(bào)，則分為特提、特急、加急、平急和普通電報(bào)。作用：使受文機(jī)關(guān)明確公文處理的時(shí)間要求。 位臵：在秘密等級(jí)下邊。 四、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)是發(fā)文機(jī)關(guān)公文的固定稱(chēng)呼。 組成：由“發(fā)文機(jī)關(guān)稱(chēng)謂 +文件”組成。如“中共中央文件”、“國(guó)務(wù)院文件”、“鄉(xiāng)人民政府文件”等。位臵在文頭的中心，用紅色大號(hào)宋體字印刷。發(fā)文機(jī)關(guān)稱(chēng)謂，一般用全稱(chēng)，如果是特指，又不易混淆的，可用簡(jiǎn)稱(chēng)。如“中國(guó)共產(chǎn)黨市委員會(huì)”可以簡(jiǎn)稱(chēng)“中共市委”。如果聯(lián)合行文，可以用主辦機(jī)關(guān)名稱(chēng)，也可以各機(jī)關(guān)聯(lián)署，主辦機(jī)關(guān)排列在前。 五、發(fā)文字號(hào)公文培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短版簡(jiǎn)稱(chēng)文號(hào)，指某件公文在發(fā)文機(jī)關(guān)一個(gè)年度內(nèi)發(fā)文總號(hào)中的實(shí)際順序號(hào)。組成：包括“機(jī)關(guān)代字 +年份 +序號(hào)”三部分。機(jī)關(guān)代字由一定范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān) 對(duì)自己的直屬機(jī)關(guān)、單位的代字統(tǒng)一編定，字?jǐn)?shù)一般不超過(guò) 3 個(gè)。年份用阿拉伯字完整書(shū)寫(xiě)，不要把“ xx”簡(jiǎn)化為“ 98”，并用方括號(hào)“? ?”括住。如“中辦發(fā)? xx?5號(hào)”，表示中共中央辦公廳在 xx年度內(nèi)發(fā)的第 5 號(hào)文。聯(lián)合行文，只標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。 位臵：在文件名稱(chēng)正下方，字體字號(hào)與正文相同。 六、簽發(fā)人簽發(fā)人指批準(zhǔn)發(fā)出公文的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人?！秶?guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）規(guī)定：“公文由本機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)。重要的涉及 面廣的，由正職或主持日常工作的副職領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)，經(jīng)授權(quán)有的公文可 由秘書(shū)長(zhǎng)或辦公廳（室）主任簽發(fā)。”位臵：在發(fā)文字號(hào)右側(cè)空兩格的地方。 心得體會(huì)一、勤于練筆文章非天成，妙手靠實(shí)踐。所以我們不僅要多讀 ,更要重苦練 ,任何好文章都離不了苦練。公文等文稿的寫(xiě)作才能、技巧，也是從刻苦實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。只有多寫(xiě)常練 ,堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟能生巧，運(yùn)筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。 二、注重選材公文寫(xiě)作之前，必須掌握大量的信息材料，經(jīng)過(guò)鑒別、篩選、分析、綜合，將相關(guān)的材料轉(zhuǎn)化為公文的內(nèi)容。收集材料，需要搞好材料的積累 ,努力建立自己豐富的“材料庫(kù)”：一個(gè)直接材料的倉(cāng)庫(kù) ,裝從生活中得來(lái)的材料，；一個(gè)間接材料的倉(cāng)庫(kù) ,裝從書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料；另一個(gè)就是日常收集的人民語(yǔ)言的倉(cāng)庫(kù)。通過(guò)積累材料，一是能從中學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。具體的積累方法是：把自己一本書(shū)后的最大感想和書(shū)中好語(yǔ)句記錄下來(lái)，把它抄在本子上；把報(bào)紙上的有關(guān)資料，如好的觀點(diǎn)、標(biāo)題、典型事例及數(shù)據(jù)等你感興趣的東西記下來(lái)，條件許可時(shí)，最好剪集成冊(cè)，分類(lèi)保存；把自己在日常工作、下基層調(diào)查和同他人聊天時(shí)的一些好想法，他人的好語(yǔ)言記下來(lái)。如此長(zhǎng)久堅(jiān)持下去對(duì)寫(xiě)作文章是大有好處。有人說(shuō)，寫(xiě)文章的過(guò)程就是收集、整理、研究和 利用資料的過(guò)程，這話是有一定道理的。只要 你覺(jué)得是有用的、有價(jià)值的材料就摘錄、收集，并經(jīng)過(guò)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)的有機(jī)組成部分。 三、善于比較學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作，需要根據(jù)行文意圖去辨析文體，準(zhǔn)確使用公文文種。怎樣辨識(shí)運(yùn)用的文種呢？首先能夠區(qū)分行文的方向，依據(jù)隸屬關(guān)系來(lái)確定適用文種。例如，“請(qǐng)示”和“函”都有請(qǐng)求批準(zhǔn)的功能，但由于行文方向不同，則要使用不同的文種。向具有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，應(yīng)該用“請(qǐng)示”；向無(wú)隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)行文，應(yīng)該用“函”。如，關(guān)于購(gòu)臵 xx 設(shè)備的請(qǐng)示， xx 公司關(guān)于與 xx 單位建 立合作關(guān)系的函。其次能夠區(qū)分公文功能的相同點(diǎn)和相異點(diǎn)，依據(jù)公文的具體事由來(lái)確定適用文種。報(bào)告與請(qǐng)示兩種文件，因?yàn)橥巧闲形?，人們往往分辯不清，在工作中常?；煊?、錯(cuò)用。我們通過(guò)比較，是完全可以將兩者區(qū)別開(kāi)來(lái)，區(qū)別是：第一，從性質(zhì)上看，報(bào)