愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-23 11:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 騙性。 【篇三】 我愛(ài)你中國(guó) 我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗 我愛(ài)你秋日金黃的碩果 我愛(ài)你青松氣質(zhì) 我愛(ài)你紅梅品格 我愛(ài)你家鄉(xiāng)的甜蔗 好像乳汁滋潤(rùn)著我的心窩 在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進(jìn)與落后，要看它能不能適應(yīng)時(shí)代潮流，能不能跟進(jìn)歷史潮流。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò) 20 多個(gè)不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長(zhǎng)河中了。究其原因，就是這些文明或者說(shuō)民族精神不能適應(yīng)新的形勢(shì)，不得不最終退出歷史舞臺(tái)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，豐富著我們的 民族精神?，F(xiàn)階段面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。 在祖國(guó)母親 xx 歲生日的時(shí)候，看完習(xí)大大檢閱完三軍的時(shí)候，在看完電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》的時(shí)候，激動(dòng)的心情久久不能平靜，我們 90 后這代人生活在一個(gè)和平而又充滿(mǎn)生機(jī)的社會(huì)，我們應(yīng)該為我們生活在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪，我們也應(yīng)該用我們的一腔熱血來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)。 21 世紀(jì)是屬于我們的 ，我們應(yīng)該盡其所能讓我們生活的這個(gè)時(shí)代更加美好。 不知不覺(jué)，來(lái)留鳳關(guān)中心小學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，從剛來(lái)時(shí)候的忐忑抱怨到現(xiàn)在的熟悉適應(yīng)，第一次走進(jìn)大山里的我都這里的一切都充滿(mǎn)了好奇，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地留鳳關(guān)中心小學(xué)的時(shí)候看到閑置已久、遍地狼藉的宿舍，看到群山環(huán)繞，交通不便的地方，看到?jīng)]有衛(wèi)生間，洗漱還要去水池邊的時(shí)候我已經(jīng)對(duì)這一年的支教生活不抱任何希望了。來(lái)學(xué)校的第一周是師風(fēng)師德學(xué)習(xí)，五天的師風(fēng)師德學(xué)習(xí)前三天基本是抱著混日子的態(tài)度去的，直到第四天觀(guān)看了最美鄉(xiāng)村教師評(píng)選視頻之后，我第一次流淚了，那些質(zhì)樸的老師們用 他們的生命去詮釋習(xí)總書(shū)記提出的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，他們將青春將自己的一切都付出到了大山里，我支教的學(xué)校和他們的條件比起來(lái)不知道要好多少 倍，這樣的條件下我還在抱怨，我還在消極對(duì)待，我有什么資格稱(chēng)之為教師，我又有什么資格配得上志愿者這三個(gè)光榮而又神圣的字眼，我在反思自己，我為自己有這樣的想
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