【文章內容簡介】 動是接得比較近的，一般讓人幸福或感動的時刻是十分溫暖的。你寫過幸福與感動有關的作文嗎？變通一下也可。 定題。如果是話題， 最好不用話題作題目寫，結合你的素材看，可以選一些題《暖暖的紅風鈴》（以線索為題），《溫暖六月》（時間），《溫暖 5 12》《溫暖中國》，《他們離溫暖有多遠》（思考型）等。 不落俗。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種爸爸關心媽媽呵護的平常題材，學會從遭遇挫折后同學的關心、生活貧困時陌生人的照顧等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度：如用設 置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經歷來；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經歷；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯；《別樣的幸福》則用細膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨特感受。 第五篇：【熱】《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 【熱】《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 15篇 在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下 面是為大家收集的《龜兔賽跑》續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 1 時光飛逝，轉眼間，一年的見習期很快的結束了，有收獲也有不足，此刻從以下兩點進行自我總結。 一年的工作經歷，讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位的重要性，從學生到職員，從學校到企業(yè)，從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程，身份能夠從瞬間轉換，但是思想要經過漫漫的洗禮，因此其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在領導、同事和朋友的指導、幫忙和關心下工作已經入手，生活已經進入軌道。時時刻刻有一種溫暖的感覺。 在基層項目上實習鍛煉的 8 個月中，自己能夠做到很快融入到群眾，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，盡快熟悉辦事流程，做好領導分配給的各項任務。做好自己工作的同時，主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛煉，業(yè)務水平有了明顯的進步。得到了領導的認可和同事的好評。由于我們建筑企業(yè)工作生活條件艱苦，但是并沒有因為生活上的原因而影響工作，盡量克服自己在生活上遇到的困難，發(fā)揚二局人南征北戰(zhàn)不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了自己盡快適應艱苦環(huán)境，自我解決的問題的生活潛力。 5 月份回到局總部，開始配合同事做好 831 工作，在此之間，受到了領導、同事夜以繼日、忘我工作精神的深刻影響，使自己很快進入到了新一輪的工作環(huán)節(jié)，學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。 這一年里也有很多的不足，例如，對業(yè)務流程還不是太清晰， nc等系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現(xiàn)實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上，不能以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短，盡快完善自己。 以上就是我對自己一年來工作 的總結，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結群眾是我永恒的追求，期望今后在領導同事們的關心幫忙下，能夠取得不斷進步。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 2 衛(wèi)校這幾年的生活讓我頗有感慨，還記得當初剛剛進入衛(wèi)校的時候，我對自己所學的專業(yè)并沒有什么太大的感觸，甚至是有一些抵觸的心理。我不想做一名護士，我也不想進入醫(yī)院看到那么多的生離死別。這是我一開始的想法，但隨著自己在這份學習上的逐漸深入，我對這個專業(yè)，這份事業(yè)的看法開始慢慢的改變了，我不再那么執(zhí)拗的遵循自己的想法去做事，我也不再 那么固執(zhí)的把自己的想法強加在這一份事業(yè)上，我開始逐漸理智起來，我也開始逐漸的成穩(wěn)起來。 護理是一門很需要耐心的工作，在學習的過程中我就有這樣的感受，如果我不能好好去理解這一門工作的話，或許我不會有這么大的決心去堅持，也不會在這幾年的學習中一直保持前進。通過這幾年的沉淀，我開始理解護士這個職業(yè)了，以前我總是覺得作為一名護士，要看到太多太多讓人難過的事情，這真的會讓人很煎熬。并且在護士這份工作上，往往承載了更多，患者家屬的信任，主任醫(yī)師的重托，這些都是這份工作上的壓力，但同時也是這份工作的動力和榮光。 幾年的學習，改變的不止是我的思想，更是我對未來的思考，以及對自身的一些分解、分析，從各個方面細致的去考慮，細致的去理解，這才會有助于我在這條路上的成長和進步。在學習中我從一個態(tài)度不太端正的學生慢慢的成為了班級的前五名，每次考試都可以獲得一個還算不錯的成績。這是我改變最大的地方，也是我一路前進一路改變的結果。在生活當中，我開朗大方，和同學們相處的很和睦，互相友愛，關愛他人。在人際交往方面，我很專注于交朋友，在學校里也認識了一群很優(yōu)秀的朋友，也是受到他們的影響，所以我對自己的學習、對生活的態(tài)度才開始慢慢 的改變起來。這不得不讓我去感謝這一份緣分，改變了我，也改變了我將來的道路。 或許每一次成長都是要付出一定的代價的?，F(xiàn)在衛(wèi)校的時光已經結束了，我也應該重拾自己那顆熱烈的心，對待即將踏入社會的自己，要更加嚴格的要求，對待事業(yè)、對待生活要更加的開朗向上。保持那顆純澈的初心，在這條不斷向前的路上扎好腳跟，慢慢前行。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 3 時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從 20xx 年 x 月為 xx 文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我將以滿腔的斗志全身心地投入函授學習 中。 上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好 !一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。 在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好 !一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工 作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。 通過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，通過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 業(yè)務認識： xx 大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使 本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。 專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 4 高中對于所有的學生都是重要的，不僅關乎于自己能不能繼續(xù)學習基礎知識，也在于自己是否能夠通往更高的學校更好的深造，但是我也一直相信自己的人生是掌握在自己的身上的，所以盡管自己并沒有進入一所普通的高中繼續(xù)學習，而是進入了 XX 中專學校，但是我并沒有因為自己是一名中專生就自我放棄，而是更加的努力。 我知道自己的學習成績并不是很好，我也清楚的知道自己并不是一個學習的料子，我從小到大就不喜歡學習，喜歡做一切稀奇古怪的實驗，我自己的思想也是比較跳躍地，所以說實話，我更加喜歡這種學專業(yè)技能的課程，反之，像是 以前那種語數(shù)外的學習我反而不是很感興趣，所以這也就導致了自己為什么現(xiàn)在會在這個學校的原因，但是我也清楚的知道，在一所中專學校學習，對我來說是一件相對于比較合適的選擇，從小學到初中我一直是一名成績并不好的差生，但是到了這里之后，我開始成為了“別人家的孩子”，我不僅成績優(yōu)秀，我還樂于助人，不僅是對于學校的老師同學，還是校外的其他人，我都會盡自己最大的努力盡可能的幫助到他們。 中專對于我們來說，本身就是一個學習技能的地方，我們最大的目的就是希望自己能夠對于自己的專業(yè)有更多的了解，所以我從一進學校的這張大門 開始，我就堅定的相信自己一定能夠靠自己的努力改變家人以及其他同學的看法，我也一定能夠在這所學校學到很多有用的知識，學歷并不是改變人生的唯一途徑，所以對于一名中專生來說，中專的學習就是為了自己以后畢了業(yè)能夠找到一份相對較好的工作，而且中專學校的紀律并不是很嚴厲，所以很多時候我們都需要自己去管理好自己，有很好的自控力。所以我在這幾年的學校生活里，我對自己本身不管是學習上還是生活上都嚴格的要求自己，并且對一切不適合我去涉足的東西我都不會去碰，對自己還是一名學生，對自己的現(xiàn)狀有很好的認知，也是因為這樣，我才能在中專 的生活中，學習上，取得優(yōu)秀的成績，我也再一次堅信只要靠自己的努力，我們就一定會取得勝利。未來的人生也需要我們自己去奮斗，去拼搏。 所以中專生活，讓我提前認識到了社會的險惡，也懂得了在社會上不靠自己是完全不行的，所有的事情都應該自己去堅持，去努力，自己的心中也要有所信念，要足夠相信自己，相信自己可以，我也堅信未來美好的生活一定是屬于努力的人的。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 5 要畢業(yè)了，回顧在中專這些年的學習，我也是學到了一門技能，對于進入社會去工作，我也是充滿了信心，而對于這兩年的學習，我也 是要來做個自我的鑒定。 我在學習上面，的確理論方面的學習還是比較薄弱的，但是我們中專對于理論的學習也是相對比較少一些，更多的是技能的學習，是需要動手去做的，我也是在學習之中感受到自己是比較合適這個專業(yè)的。也是認真積極的去操作，去做，讓自己的技能能得到一個提升，并且也是在努力之中，感受到自己的能力不斷的變得更好，開始操作的時候，我的效率不高，而且也是不斷的犯錯，但是經過一段時間之后，我也是變得效率高了很多，也是沒有出過錯誤了。通過學習，我也是掌握了這一門技能，讓我的中專沒有白過，對進入到社會工作，真的 也是很有用。 除了學習，我也是在生活上養(yǎng)成一些好的習慣，和同學友好的去相處，沒有鬧過什么矛盾，并且也是在積極的去鍛煉身體，讓自己能有一個好的精力用在日常的學習之中，平時沒事的時候，也是會多去問老師，多看書，盡量的讓自己有更大的收獲，周末的時間，我也是幫助家里做一些事情，鍛煉了自己在社會的一個能力，而今要畢業(yè)了，我也是覺得自己是準備好了，可以進入到工作的崗位，可能還