【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思念 。一首《 MYLOVE》表達(dá)了對(duì)女友離去的不舍之情 。一曲《不想長(zhǎng)大》表達(dá)出了大人對(duì)童年的懷念，不想長(zhǎng)大 。一曲《彩云追月》抒發(fā)了作者對(duì)親人遠(yuǎn)在天涯感到傷心。 記得有一次，我坐在媽媽的車(chē)?yán)?，突然感到頭一陳眩暈，呼吸困難。大約過(guò)了一兩分鐘，聽(tīng)見(jiàn)了一陣音樂(lè)聲，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我最喜歡的《彩云追月》，那聲音別提多美妙動(dòng)聽(tīng)了，聽(tīng)到 親人，親人你何時(shí)回，相聚在堂前 這一句時(shí)，難受頓時(shí)沒(méi)了，感覺(jué)舒服多了。當(dāng)聽(tīng)到下一首《童年》里唱的 福利社里什么都有，可是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)， 感到快樂(lè)無(wú)比。從此不管我身在何處，音樂(lè)都與我相伴。 我愛(ài)音樂(lè)，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，便會(huì)拿出心愛(ài)的小提琴拉上一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。有一次以班級(jí)為單位的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我拉一首《新春樂(lè)》，那旋律忽而輕盈似叮咚泉水 。忽而激昴，像脫疆野馬 。忽而緩慢，似一泓清泉 。忽而狂奔，似獵豹捕食。最后琴音剛落，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，我用音樂(lè)震撼了全場(chǎng)。 音樂(lè)，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你美妙動(dòng)聽(tīng)，你千姿百態(tài)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè) !走遍天下，音樂(lè)為伴 ! 音樂(lè)觀后感 4 音樂(lè)，在生活中無(wú)所不在 。音樂(lè)廳里有音樂(lè)，教室里有音樂(lè)，家里也 有音樂(lè) 。音樂(lè)是一種優(yōu)美的藝術(shù)，有音樂(lè)本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀眾如癡如醉、掌聲鼓勵(lì)的美。 在樂(lè)譜上，循規(guī)蹈矩的五線譜、活潑跳躍的音符以及「身材苗條」的高、低音譜記號(hào)，就像形影不離的好朋友一樣，整天黏在一起，永不分離 。但在演奏家迥然不同的個(gè)性下，演奏出的曲風(fēng)則完全不同，聽(tīng)眾不能只欣賞表面的樂(lè)音，還需體會(huì)歌曲的「曲外之趣」：比方說(shuō)，有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個(gè)人而做的，或許是他有一段感傷的歷史故事 。這也告訴了我們：在欣賞音樂(lè)演出時(shí)，不僅要聆聽(tīng)音樂(lè)，還必須了解樂(lè)曲背后的深層含意。 樂(lè)曲本身，有 技巧的美、柔情的美及剛烈的美。技巧，在音樂(lè)當(dāng)中，是非常重要的，演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無(wú)缺時(shí)，才能顯現(xiàn)「技巧的美」 。柔情的美，是在樂(lè)音里常?？廴诵南业牟糠?，也就是能獲得到觀眾如雷掌聲的章節(jié) 。剛烈的美，要以剛強(qiáng)的情緒來(lái)表達(dá)，咄咄逼人的氣勢(shì)，會(huì)令人嚇一跳般，進(jìn)入震撼的音樂(lè)氣氛中，這亦顯現(xiàn)一種磅礡之「美」。 演奏者，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中扮演十分重要的角色 。許多演奏者，會(huì)將整顆心融入音樂(lè)里，把自己的技巧發(fā)揮到極致 。有很多演奏著在表演時(shí)，會(huì)緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫(huà)中一樣，渾然忘我的賣(mài)力演出，如同進(jìn)入無(wú)人之境界，達(dá) 到與音樂(lè)合為一體。 觀眾的支持與鼓勵(lì)，是演奏者的最大支柱，演奏一場(chǎng)音樂(lè)就像建一棟大樓，聽(tīng)眾是最穩(wěn)的地基 。在演出時(shí)，觀眾聽(tīng)的如癡如醉時(shí)，身體會(huì)不自主的前后擺動(dòng)，腳也會(huì)打著拍子，一步步進(jìn)入了「音樂(lè)世界」。 音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很不錯(cuò)嗜好，只要能將深層含意體會(huì)出來(lái)，我就會(huì)覺(jué)得音樂(lè)是世間最美最美的東西了。 音樂(lè)觀后感 5 說(shuō)到音樂(lè)，那就離不開(kāi)樂(lè)器。而樂(lè)器又分為管弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器、彈撥樂(lè)器和吹拉樂(lè)器。而我學(xué)的，就是屬于彈撥樂(lè)器的吉他。 吉他主要分為木吉他、民謠吉他、電吉他。而我專(zhuān)攻的是電吉他。 電吉他就是要用一根專(zhuān)門(mén)的線插到電量足夠的音箱上，然后演奏者演奏電吉他，聲音就從音箱里出來(lái)。 我剛開(kāi)始學(xué)電吉他時(shí)都是因?yàn)樾睦锵肴W(xué)，再加上兩個(gè)表哥都在學(xué)吉他，我想學(xué)的欲望就更大了。剛開(kāi)始學(xué)第一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)吉他不一樣了，經(jīng)老師點(diǎn)撥我才知道，我的表哥學(xué)的是木吉他，而我學(xué)的是電吉他。就這樣，我變得越來(lái)越想學(xué)吉他了。 上第二課時(shí)，老師發(fā)了一組譜子，我又一次興奮不已，心想：我馬上就能彈歌了 !老師在教我們看譜之后告訴我們，他發(fā)的是 練習(xí)曲目。回到家后我心想，雖然是練習(xí)曲目，也要練好 ! 到家之后，我拿著送的木吉他開(kāi)始反復(fù)練習(xí)了。就這樣，經(jīng)過(guò)不懈的勤奮練習(xí)，我就和另一個(gè)同學(xué)成了我們班的優(yōu)等生。 日月如樓，光陰似箭。學(xué)了半年之后，我得到了一把電吉他和一個(gè)音箱，我高興得夜里睡都睡不著。 在我得到了電吉他和音箱后，我的老師告訴我們，我們將迎來(lái)“吉他生涯”里的第一場(chǎng)演出。之后，我又緊張得整夜沒(méi)睡。第二天，老師告訴了我們演出曲目和演出的地點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，就到了演出的時(shí)候。所幸成績(jī)還不錯(cuò)。 藝術(shù)就在我們身旁，只要你留意它。 我很開(kāi)心，我心愛(ài)的電吉他一直陪伴著我。 初中生音樂(lè)觀后感作文 第三篇：音樂(lè)的觀后感最新初中生 音樂(lè)無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè)，才沖破了北極的冰層 。奶牛在音樂(lè)的感染下，才產(chǎn)出更多的奶 。小草在音樂(lè)的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠 。就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè)也會(huì)感到好了許多。這里給大家分享一些關(guān)于音樂(lè)的觀后感，供大家參考。 音樂(lè)的觀后感 1 談起音樂(lè)，人們都知道好多，比如說(shuō)：現(xiàn)在什么歌最好聽(tīng)啦，現(xiàn)在什么歌最流行啦，什么歌評(píng)上什么獎(jiǎng)啦，又有哪位明星出了什么專(zhuān)輯啦，哪位明星在哪里開(kāi)演唱會(huì) 啦??等等。 那么，如果你問(wèn)一下以前參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的老人們，他們喜歡什么歌，他們就會(huì)激情洋溢的唱出好多戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的歌。在他們的心目中，那些歌都是他們心目中，最最神圣的曲子。 如果你問(wèn)一下幾個(gè)青少年，他們會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出好多好多的流行歌曲。但是今天，我要和大家說(shuō)說(shuō)我喜歡什么音樂(lè)和歌曲。 我喜歡的歌，都是一些舒緩，悠揚(yáng)的音樂(lè)，古樸，典雅，神秘，又很震撼人心的歌。我學(xué)過(guò)古箏，它的聲音就是時(shí)而活潑，時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷。有時(shí)我自己彈著彈著，彈到傷心處，自己就會(huì)忍不住掉淚。是啊 ，又有誰(shuí)能抑制住自己的心情起伏呢 ? 有人說(shuō)，音樂(lè)會(huì)和人談話。當(dāng)你傷心時(shí)，音樂(lè)會(huì)安慰你 。孤單時(shí)，音樂(lè)會(huì)陪伴你 。憤怒時(shí)，音樂(lè)會(huì)撫慰你 。自卑時(shí)，音樂(lè)會(huì)讓你自信??音樂(lè)就如同你身邊的一個(gè)益友，讓你忘卻煩惱與苦痛，安撫你的心，使你精神百倍。 音樂(lè)的用途是無(wú)限的，音樂(lè)是你心靈的一劑良藥，是你心靈的快樂(lè)之門(mén)。你還等什么 ?趕快聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，消除煩惱吧 ! 音樂(lè)的觀后感 2 打開(kāi)音樂(lè)盒，循環(huán)播放自己下載的各種樂(lè)曲，讓心靈的火花與悠揚(yáng)的旋律碰撞。此刻，縈繞于耳畔的不只是動(dòng)聽(tīng)悅耳，更有千金難買(mǎi)的愜意與沉靜 。 喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樽髟~家總是能捕捉熟悉的靈感，將深情、期盼甚至樂(lè)與悲都能以幾句文字傳達(dá) 。喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樽髑铱偰茏匀坏囊?