【文章內容簡介】 總結了上學期的不足經驗，新的學期我將更認真的、更仔細的制定好教學計劃任務等，并盡自己最大的努力的完成教學任務！新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修 正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F將本學期工作計劃如下 :： 一、提高思想政治素養(yǎng) 積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。 二、加強幼兒保育工作： 我班有幾個自理能力較差和兩名新 插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。 在體質上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾；同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生 病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。 2 抓好幼兒的常規(guī)習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求達到讓幼兒 每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。 教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作。 4 培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。 生活衛(wèi)生常識 （ 1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 （ 2）知道保護牙齒 的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 （ 3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 安全常識 不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“ 1 1 1 120”等。有自我保護的意識。 生活衛(wèi)生習慣及生活能力 （ 1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 （ 2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。 （ 3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （ 4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。 保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現異常馬上知會家長。 三、做好教育教學工作 根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據本班幼兒的年 齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力： 搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練。 繼續(xù)加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展 四、家長工作方面： 定期、隨機地以電話形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。 每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊，與家長及時溝通。 六、個人努力方向 再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。 抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。 加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練。 以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝！篇四：中班幼師配班個人計劃 中三班班級計劃 伴隨新學期孩子們的入園，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了！根據中班幼兒的年齡特點和實際情況，我制定了以下班級計劃，以進一步提高幼兒一日活動的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學習習慣，促進幼兒全面素質的發(fā)展。 一、本職工作： 我會在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，在工作中及時發(fā)現自己的不足并及時反思，不斷總結教學經驗，團結一致，齊心協力認真的做好班級全面工作。 二、班級情況： 本學期我班幼兒 48 名，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有了初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據幼兒園的工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。 三、教育教學工作： 不斷提高自身的素質修養(yǎng)，認真學習幼教理論，并把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，認真上好每一節(jié)課。本學期共個主題活動所要達到的具體的主要目標如下： ：積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣； ：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為；：能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念，學習使用 比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望； ：能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創(chuàng)造自然美的藝術美； ：引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商 ，促進幼兒語言能力的提高； ：積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料。區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展； 四、安全工作： ，力在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； ，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故； ， 檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等； 教學中開展安全教育活動，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護意識； ，注意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數； 五、衛(wèi)生保健工作： 、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣； ，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；，請家長如實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥；、 主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況； ，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常； ，飯前飯后不做劇烈活動； 六、環(huán)境創(chuàng)設： 、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境。 容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料。 學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系； ，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施： （ 1）根據近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料； （ 2）教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中； （ 3）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設； 七、家長工作： 重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯 系的工作。 ，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。 會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。 庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。 總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。篇五：幼兒園老師一日工作安排 幼 教老師一日工作安排 7:30— 7:50 室內衛(wèi)生、桌面、窗臺、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師） 7:50— 8:05早間接待、英語老師用英語打招呼（引導孩子問老師），值班老師組織活動。 8:05— 8:10 值班老師準備早操，整隊往出帶，不值班老師在隊伍后面組織幼兒。 8:10— 8:20 早操、帶哨子、喊口號、有秩序、穿園服。 8:20— 8:30 早餐前準備、洗手、上廁所，一里一外。 8:30— 9:00早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉，加飯（孩子飯不能吃）。 9:00—9:10 課前準備，幼教組織上廁所、洗手、課 前準備活動。 9:10— 9:40第一節(jié)課幼教 9:40— 9:50 課間幼教準備板面，組織喝水。 9:50— 10:20第二節(jié)課幼教 10:20— 10:30 間操準備，組織上廁所、組織隊列（注意增減衣服） 10:30— 10:50 間操、戶外游戲（有組織，兩老師同時組織自己班，玩具分配）。 10:50— 11:00 課前準備，幼教準備課。 11:00—11:30 第三節(jié)課幼教。 11:30— 11:50 午餐、發(fā)碗、打飯，兩個老師協作添飯。 11:50— 12:00 午睡前準備，值班老師負責孩子上廁所、洗手、看護孩子、喂藥，不值班老師負責 拉 窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛(wèi)生。 12:00— 14:30 午睡值班不能睡，注意轉著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。（ 12:30）14:30— 14:45 起床，值班老師負責組織孩子上廁所、洗手、看護孩子，不值班老師負責抬床、收 拾桌面地面、拉窗簾。 14:45— 15:00 午點幼教分發(fā)午點，組織幼兒喝水。 15:00— 15:10課前準備幼教餐后收拾桌面、地面，英語準備課。 15:10— 15:40 下午第一節(jié)課幼教老師轉著為英語配班，抽時間批改作業(yè)，做教具。 15:40— 15:50 課間幼教組織上廁所（若 有室外英語，幼教協助英語老師在后面組織孩子）。 15:50— 16:20 英語第二節(jié)課，幼教為英語配班，室外英語時，幼教必須跟隨至室外。 16:20— 16:30 晚餐前準備，內外配合。16:30— 17:00 晚餐協作配合監(jiān)督幼兒吃飽、喝好。 17:00— 17:10 餐后值班收拾桌面、地面衛(wèi)生，不值班組織洗手、上廁所。 17:10— 17:30接待前