【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 光的事業(yè)上。我們的教師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天 。我們的教師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 長大后，我要做名優(yōu)秀的教師，傳道，授業(yè)，解惑，為了學(xué)生，辛勤操勞，要將生命的真諦延長。我要在教育的這片沃土播種知識(shí)，播種希望，播種理想，播種快樂，讓自己桃李滿天下 ! 我要讓心中那隱形的翅膀，張開雙臂，在遼闊的天空，朝自己心中的夢(mèng)想騰飛，用自己的夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，用成功開啟美好的 人生。 4 月國旗下講話稿小學(xué)夢(mèng)想 5 篇 3 分鐘 3 在我還很小的時(shí)候，父母和教師經(jīng)常問我：“你的夢(mèng)想是什么 ?”我那時(shí)不理解夢(mèng)想是什么，于是回答不上來。 稍稍長大一些便開始明白了，于是一向在尋找我的夢(mèng)想。之后，我發(fā)現(xiàn)我找到了。 我的夢(mèng)想萌芽得有些寒酸，只是源于一本書 —— 《老人與?！?。那時(shí)我在臺(tái)燈下感嘆著，我竟不明白，原先每一天與我接觸的文字，能夠創(chuàng)造出一片不一樣的天地。 就在那時(shí)我確立了我的夢(mèng)想 —— 當(dāng)一名作家。聽起來這似乎有些搞笑，可就是有了這個(gè)夢(mèng)想，我找到了努力的方向。那些 古往今來的作家，一個(gè)個(gè)都不簡(jiǎn)單，都曾在歷史上涂上了濃墨重彩的一筆。 我并不奢求成為那樣的作家。有一句名言曾說：“讀一本好書，就是和一個(gè)聰明的人在對(duì)話”?？晌抑黄谕腥寺犖艺f，聽我講述我的喜怒哀樂，所思所想，聽我對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的理解，對(duì)生命的詮釋?? 從那之后，我便開始閱讀不一樣類型，不一樣風(fēng)格的小說。每種不一樣的風(fēng)格，我都試著去接納，看見好的句子，我會(huì)多讀幾遍，將它記著，看到好的書，也會(huì)多讀幾遍，記住它的特點(diǎn)。我開始花上一個(gè)暑假或一個(gè)寒假到圖書館泡在書海里。把一本一本的各個(gè)作家的人生傳 紀(jì)借回家。我開始堅(jiān)持三天寫一篇文章，無論長短，無論資料，有時(shí)不惜為此熬夜。但我并不怕辛苦，因?yàn)槲颐靼祝掖丝趟龅囊磺胁⒎前装桌速M(fèi)時(shí)間，而是在一步步地靠近我的夢(mèng)想。 如果說追求夢(mèng)想的路是一帆風(fēng)順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅(jiān)信，我這樣的舉動(dòng)，除了會(huì)使個(gè)門功課的成績毫無起色之外毫無作用。我的書一次又一次被沒收，我的練習(xí)本一次一次從窗戶飛下，但我并不放棄。有時(shí)，看著同學(xué)們因取得好的成績而高興時(shí)我著實(shí)羨慕，但權(quán)衡之后，我仍我行我素。他們總有一天會(huì)懂的，我想。我的付出并非沒有回報(bào)，也以往 獲得一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，每次看到它們，我的自信與動(dòng)力又回到了身上。 我為我的夢(mèng)想而努力，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想會(huì)在我用汗水鋪成的路上實(shí)現(xiàn)。 4 月國旗下講話稿小學(xué)夢(mèng)想 5 篇 3 分鐘 4 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是上天賜給我們的權(quán)利。不管是窮人還是富人，小孩或是大人，夢(mèng)想隨心所欲。 我也有一個(gè)夢(mèng)想，五六歲的時(shí)候，夢(mèng)想是擁有很多很多巧克力 。七八歲的時(shí)候，夢(mèng)想有一輛超級(jí)遙控賽車 。十二三歲時(shí)做夢(mèng)都想要一臺(tái)屬于自我的筆記本電腦 。今年我十四歲了，我的夢(mèng)想不在飄泊不定，因?yàn)槲议L大了。我的夢(mèng)想是有一天能考上北大 ?；蛟S，看到這兒，你必須會(huì)問，為什么要去考北大呢因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，媽媽就經(jīng)常在我耳邊嘮叨，說：“你要從小好好學(xué)習(xí)，將來考上北大。那是一所很有名的學(xué)校，那里學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的氛圍都是一流的。在那里學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多知識(shí)，提高素質(zhì)。在這所學(xué)校里，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是精英，都是國家的棟梁之才”那時(shí)候，我還小，也就似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。 此刻，隨著年級(jí)的升高，那一層層意思我也漸漸地懂得了。回首一至五年級(jí)，我浪費(fèi)了很多時(shí)間。我沒有很好的聽教師的話，作業(yè)拖拖拉拉，從來不主動(dòng)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)得過且過，沒有上進(jìn)心。流失 的時(shí)間不可挽回，我對(duì)自我的所作所為很后悔。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我決定從此刻開始，打好堅(jiān)固的基本功。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成。不懂的地方，多思考，多問同學(xué)。在家里，多看課外書，多積累好詞好句。做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固知識(shí)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不偏科，異常是平時(shí)比較弱的科目要多做練習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。雖然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自我爬起來，為自我的夢(mèng)想而前進(jìn) !朋友們，請(qǐng)相信我吧 !我會(huì)超越自我，戰(zhàn)勝自我，朝著這個(gè)夢(mèng)想，加油吧 ! 4 月國旗下講話稿小學(xué)夢(mèng)想 5 篇 3 分鐘 5 “中國好聲音”是近期十分火熱的節(jié)目。當(dāng)我看到人們一個(gè)個(gè)登上舞臺(tái)，唱出響徹行云，蕩氣回腸的歌曲與人生經(jīng)歷時(shí)，就仿佛音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動(dòng)萬分，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)唱歌的夢(mèng)想 ! 宛如時(shí)光流轉(zhuǎn)，我又回到了童年?！拔沂且活w，小小的石頭，深深地埋在泥土之中??”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時(shí)的我，便如同這小小的石頭，初識(shí)音樂，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無比緊張。 “叮?！陛p輕的掩門聲在身后響起。 我抬頭望了望，前方坐著幾個(gè)與我差不多年級(jí)的小孩。他們也是比賽的。我暗想。 緊張的心境令我滿頭大汗，也不知是怎樣熬過去的，仿佛時(shí)間匆匆，眨眼間就輪到我了。 走上臺(tái)，只記得當(dāng)時(shí)眼鏡直直望著地面，然后就聽伴奏響起，再之后似乎就結(jié)結(jié)巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風(fēng)一般的逃走了。 結(jié)果很明顯，我什么獎(jiǎng)也沒拿到，這令視唱歌為夢(mèng)的我實(shí)在無法理解。 又是一年來了，我又參加了這個(gè)比賽。 這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來，因?yàn)槲也幌朐俾涞蒙洗蔚慕Y(jié)果，不期望再次被內(nèi)心的膽怯而壓倒音樂的 渴望。令人驚喜的是，我在這藝術(shù)小人才比賽中拿到了一等獎(jiǎng) !欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛上了音樂，愛上了歌唱 ! 往后，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學(xué)校演出中演唱，盡管我有過失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個(gè)天亮。我期望，能將歌唱給更多的人聽。 我曾讀過一個(gè)故事，一個(gè)小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當(dāng)刻到木頭凸出來的疤上時(shí)，就會(huì)因木疤的堅(jiān)硬刻不了了。小和尚便問他師父為什么會(huì)這樣，師父便告訴他，因?yàn)槟绢^原先受過傷，而等傷好了也就結(jié)出了一塊比原先更堅(jiān)硬的疤。 夢(mèng)想難 道不就是這樣嗎 ?當(dāng)我們受傷時(shí)，傷痛的刺激使人清醒，當(dāng)我們遇困時(shí)，苦難的磨練使