【正文】 之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。在媒體上我看到這樣一項(xiàng)調(diào)查，一個(gè)班 54 名學(xué)生，知道父母生日的只有 5 個(gè)，知道爺爺奶奶生日的一個(gè)也沒有，會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占 4 個(gè)，能經(jīng)常與父母溝通談心的只有 1 個(gè)，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只 1個(gè)??同學(xué)們，如果一個(gè)人連自己最親近的人都不愛，不敬，只知享受，不懂感恩，那他怎么能很好地去愛他人，愛集體呢 ?更不用說熱愛我們偉大的祖國了。 中華五千年，從古到今，涌現(xiàn)出了很多孝敬長輩的感人故事， 他們不僅受到了當(dāng)時(shí)人們的嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應(yīng)該仿效的，如《元覺勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《毛澤東深情祭父母》、《陳毅探母洗尿褲》等等，現(xiàn)在我就給大家講述兩個(gè)古人孝敬長輩的感人故事：第一個(gè)故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈擔(dān)母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶 。母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位 24 年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。還有這樣一個(gè)故事：東漢黃香，九歲 時(shí)喪母，伺奉父親極孝?？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席 。寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”，黃童就是指的東漢時(shí)期的黃香。 第四篇： 4 月國旗下講話稿 親愛的老師、同學(xué)們： 大家早上好。當(dāng)我們迎著噴薄而出的朝陽，心情愉快地走進(jìn)校園大門時(shí)；當(dāng)我們又看到老師和同學(xué)們熟悉的面孔時(shí)；當(dāng)我們再次站在旗臺(tái)前，面對(duì)冉冉升起的國旗，耳畔響起雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我們大家又開始了新的一周的在校學(xué)習(xí)與生活。 一站的校園美麗幽靜、環(huán)境整潔。 XX 年秋季，我 和其他 15 位教師一同來到我們一站學(xué)校工作、學(xué)習(xí)。半年多的時(shí)間過去了，我們深深地愛上了這所美麗、幽靜的校園。藍(lán)天白云下，紅磚碧瓦間，排排嶄新整齊的教學(xué)樓；棵棵茂盛蔥蘢的松柏；朵朵姹紫嫣紅的鮮花、片片綠意濃濃的小草伴我生活在校園。朗朗的讀書聲、悠揚(yáng)的校園歌曲、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練時(shí)嘹亮的口號(hào)聲，又使我們深感這所學(xué)校的朝氣蓬勃與充滿生機(jī)。 一站的校園教師儒雅、學(xué)生文明。“爭做儒雅教師，培養(yǎng)文明學(xué)生”已經(jīng)成為我們一站學(xué)校“創(chuàng)新校園文化、打造書香校園”的重要舉措。出自教師手下的不僅僅是一節(jié)節(jié)生動(dòng)形象的授課，不僅僅是一 句句潤物無聲的諄諄教誨，更有龍飛鳳舞、飄逸遒勁、行如流水的美術(shù)書法作品。書香校園需要的就是這種濃郁的文化氛圍。回首我在一站接觸的每一位可愛的孩子，你們淳樸、善良、憨厚、智慧而誠信。作為一名從教 20 年的中學(xué)教師來到一站的半年時(shí)間，我站過小學(xué)三年級(jí)、六年級(jí)的講臺(tái)，也進(jìn)過七年級(jí)、九年級(jí)的教室，同學(xué)們精彩的課堂發(fā)言，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度總能讓我感到學(xué)生們求知若渴、虛心學(xué)習(xí)的積極上進(jìn)精神。身處這樣的校園，我從心底由衷的說一句：未來的日子，你我攜手并肩走過。放飛少年的夢想，吹響青春的號(hào)角，為一站美好的明天，我們盡心竭力、無怨 無悔。 一站的校園制度健全，管理到位。來到一站讓我感受最深的是一站自上而下、系統(tǒng)而完備的管理制度，是校領(lǐng)導(dǎo)的身體力行、率先垂范和事必躬親。 20 年的從教歷史，我曾“上山下鄉(xiāng)進(jìn)城”，但在眾多校園中，只有一站學(xué)校最有魅力、最具人性、最適合教師專業(yè)成長。“以提升教師專業(yè)成長為依托，以打造一流品牌學(xué)校為目標(biāo)”，開放的一站、團(tuán)結(jié)的一站正“誠邀八方客，笑迎四海人”。 看！此刻，東方紅透，朝霞滿天。校園中這些積極上進(jìn)、勤奮努力的孩子多么像初升的太陽！愿我們的校園培養(yǎng)出更多的莘莘學(xué)子，愿我們的教室走出更多的棟 梁之才。 愿一站校園的明天更美好。 第五篇： 4 月國旗下講話稿 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！日月如梭，光陰似箭，很快我們迎來了第九周的星期一。今天我要講的主題是《今天，你讀書了嗎？》 同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？ 人要維持自己的生 命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。 我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生以及巴金爺爺，都學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。 同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。 英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？ 讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙 手里。你一松手，它就從指間溜走了。 因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候，趕緊讀書?? 選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，同學(xué)們，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫，自由地徜徉 在書的海洋之中吧！