父母課堂家長讀后感精選合集(編輯修改稿)
2025-05-23 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問：給媽媽一個好不好？小朋友看著媽媽，把兩個蘋果各咬了一口。此刻，母親的內(nèi)心有種莫名的失落，孩子慢慢嚼完后，對媽媽說：這個最甜的，給媽媽。 —— 忍耐有時很疼，但結(jié)果會很甜蜜；懂得傾聽，才會了解真相；愛，有時需要等待，因?yàn)閻坌脑诼飞稀? 父母課堂家長讀后感 6 看了父母課堂這本雜志后，發(fā) 現(xiàn)自己許多原來想過，卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索著怎樣教育孩子的辦法。這本雜志對幫助我在教孩子提供很大的啟發(fā)。 教育孩子的確是一門學(xué)問，有人說寓教于樂，讓孩子輕松學(xué)習(xí)，愛玩是小孩的天性，不懂教育的家長又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展。家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他 獨(dú)立去做。同時培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更積極的去面對去解決。 在父母課堂這本雜志學(xué)會小孩這個年齡段要注意的問題。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。 作為家長，我能夠讀到這么一本指導(dǎo)我如何去教育和引導(dǎo)自己的孩子書感到非常高興。 父母課堂家長讀后感 7 從孩子出生直到上學(xué)， 每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，但是怎樣教育卻感到十分困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一向以來在教育孩子方面迷茫和困惑。 《父母課堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！彼匝普T的語言告訴我們，作為父母要和孩子一齊成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。 《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家 庭中，母親的主角是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時， (以愛為話題的作文 )親子之間建立起的親密關(guān)系是無法切斷的父母課堂。所以讓語言，個性是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進(jìn)孩子心智的健全發(fā)展，而不是機(jī)械的語言。直到此刻我都十分慶幸，如果我當(dāng)時發(fā)了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是這天這樣的優(yōu)秀?? 我把《父母課堂》當(dāng)作我的社會大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪， 燭照我們模糊的認(rèn)識，使我受益匪淺。 第二篇：父母課堂家長讀后感 父母課堂 《孩子的學(xué)習(xí)成績其實(shí)是家長決定的》劉玥 蘆盛麒 要細(xì)心觀察孩子的日常言行表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正，要有耐心的去引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，不要給孩子太大的壓力，讓他們感覺到學(xué)習(xí)是有趣與快樂的，要培養(yǎng)孩子探求新知識的勇氣。 曲致遠(yuǎn) 文中講到愛學(xué)習(xí)是人類的天性，孩子很小時都愛問“為什么”，和兒子的學(xué)習(xí)也是從這時開始的，讓孩子在自我認(rèn)識與驕傲中學(xué)習(xí)，這也是快樂學(xué)習(xí)。 張帆 在今后教育孩子時要注意自己的方法，并且提升自己的綜合素質(zhì)，“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”多給孩子一些鼓勵和贊賞沒爭取使孩子能夠成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。 李博愷 5 首先，要讓孩子愛學(xué)習(xí)就要讓他對學(xué)習(xí)感興趣，同時要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓孩子吸收各個方面的“營養(yǎng)”，不要僅僅局限在學(xué) 校教育。爭取讓孩子做一個全面發(fā)展的人。 周清韻 孩子應(yīng)有活躍的思維。應(yīng)用在學(xué)習(xí)上，就要讓孩子找出題目之間的共性、特點(diǎn)，從而總結(jié)出答題思路，進(jìn)而然孩子從題目了解到每節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。同時，孩子應(yīng)有一個好的行為習(xí)慣。在培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程中培養(yǎng)孩子的理想和生活目標(biāo)，使孩子能夠健康快樂的長大。 魏良玉 讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他們自己的事情，父母不是“陪讀”也不是“監(jiān)工”，而是通過我們做父母的引導(dǎo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)變成一種樂趣。 孔祥毓 不要做高高在上的父母，要走進(jìn)孩子的世界和他們一起學(xué)習(xí)。培養(yǎng)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不能“死學(xué)”，寓教于樂，開動腦筋，提高孩子的學(xué)習(xí)思維，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 李永勝 家校結(jié)合才能把孩子的教育真正的搞好，讓他成為一個快樂的美少年。所有孩子就像一顆小樹，多給他一點(diǎn)自己的空間，多些關(guān)心和鼓勵，相信在我們與學(xué)校以及孩子自己的共同努力下，孩子會越來越優(yōu)秀的。 劉金耀 父母的學(xué)習(xí)可以使靈活多樣的，關(guān)鍵是自身的重視，學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化 ，了解孩子的真實(shí)想法，從孩子的學(xué)習(xí)變化中學(xué)習(xí)；學(xué)會與孩子平等交流，尊重孩子并與孩子共同成長；從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，分享家教經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)自己。 焦明勝 作為家長不能光滿足孩子的吃穿，花銷，要去了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，用正確的話語引導(dǎo)孩子，并給孩子一定的獨(dú)立空間，讓孩子的思想得到自由的發(fā)揮。 劉琛 作為家長，要從自身做起，少說多做，為孩子樹立榜樣。父母的言行是孩子的典范，因此自己平時的言談舉止都要注意，要求孩子做到的，自己首先就要做到，讓孩子有學(xué)習(xí)的榜樣。 王鑫平 教育、培養(yǎng)孩子，我是第一
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