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正文內(nèi)容

感恩主題活動(dòng)方案(編輯修改稿)

2025-05-23 05:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,老師要感謝你們,是你們的努力讓你們不斷成長(zhǎng),是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望! 4.主持人總結(jié): 主持人 A:我們也要感謝老師,是你們辛勤的教育讓我們不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步!主持人 B:現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園??! 六、呼號(hào) 七、退隊(duì)旗,敬禮 —— 禮畢,全體坐下。 合:現(xiàn)在我們宣布:五( 4)班主題班會(huì) —— 感恩就在身邊,到此結(jié)束!★活動(dòng)總結(jié) 一、活動(dòng)實(shí)施情況: 在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上,隊(duì)員們通過四個(gè)環(huán)節(jié)(感受愛 —— 發(fā)現(xiàn)愛 —— 回報(bào)愛 —— 表達(dá)愛),以小品表演、視頻播放、詩(shī)歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論,每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中,積極表達(dá)自己的感受,大膽抒發(fā)自己的感激之情。 二、活動(dòng)效果: 在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中,隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備,按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事,制作好精美的心意卡。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論,隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。其中在“表達(dá) 愛”的環(huán)節(jié)上,一位女隊(duì)員打電話給母親,把自己心意卡上的 內(nèi)容讀出來的時(shí)候,感情真摯,聲音慢慢顫抖,最后還激動(dòng)得哭了起來。她感人的話語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有隊(duì)員和老師,換來大家熱烈而持久的掌聲。 三、評(píng)價(jià) 這次中隊(duì)主題活動(dòng),全體隊(duì)員參與其中,輔導(dǎo)員和主持人配合默契,隊(duì)員們積極討論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動(dòng)氣氛活躍。隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。中隊(duì)主題活動(dòng)收效良好。 四、思考 通過本次中隊(duì)主題活動(dòng),喚醒隊(duì)員們的記憶,讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。但是不能忽視的是:在我們的家庭教育中往往忽視了對(duì)愛心的培育。我們?cè)谂c孩子溝通時(shí),對(duì)“愛”這個(gè)話題說得不夠,甚至很少提及,以至于讓他們?nèi)鄙倭藢?duì)愛的理解,對(duì)社會(huì)及他人少了一種付出的品質(zhì)。教師必須和家長(zhǎng)緊密配合,持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育,使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活,深入他們的思想,駐進(jìn)他們的心靈。 五、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng) 這次中隊(duì)主題活動(dòng)開得很成功,隊(duì)員們熱情高漲,投入到整個(gè)活動(dòng)過程,積極討 論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動(dòng)氣氛活躍。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀,不但感動(dòng)了電話令一頭的家長(zhǎng),還把這場(chǎng)的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了,留下共鳴的眼淚。希望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲,進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去,用愛去對(duì)待別人,讓感染身邊的人。 第三篇:感恩主題活動(dòng)方案 感恩父母情,做孝心少年 江門中心校 何琴 一、活動(dòng)目的: 讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生從“最美孝心少年”身上汲取力量, 學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備電視紀(jì)錄片、歌曲。 學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 三、活動(dòng)過程: (一 )、觀看紀(jì)錄片,導(dǎo)入主題: (播放課件)學(xué)生觀看來自 2021 年“尋找最美孝心少年”的紀(jì)錄片,認(rèn)識(shí)被選上的 10 位“最美孝心少年”。 談話導(dǎo)入主題:今天,我們就以這 10 位“最美孝心少年”為榜樣,一起“感恩父母情,做孝心少年 ”(板書活動(dòng)主題) (二)、了解感恩故事,激發(fā)感恩情: (播放課件)學(xué)生觀看“最美孝心少年” —— 安徽的黃鳳在幼小的年齡就挑起家庭的重任,照顧癱瘓?jiān)诖驳陌职趾褪鞯哪棠痰母卸鞴适隆? 學(xué)生交流此時(shí)心中的感受。 (三)、說說父母,感受父母恩 談話:黃鳳的故事只是一個(gè)縮影,像這樣的感恩故事還有很多很多。相比之下,我們的生活是多么的幸福與溫馨,然而,我們對(duì)自己的父母又感恩了多少? 現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)生感恩父母的情況。 學(xué)生交流課前觀察調(diào)查情況:自己的 父母在一天中都做了一些什么事。 說說父母為我們的成長(zhǎng)所付出的辛勞,體會(huì)父母的恩情。 (四)、感恩父母情,付之行動(dòng) 談話:同學(xué)們,在安逸的生活中,也能體現(xiàn)、做到孝道 !一個(gè)微笑,力所能及地做家務(wù),與家長(zhǎng)分享好吃的、好看的、好玩的,學(xué)會(huì)傾聽??,這都是孝的表達(dá)方式。不要等到幸福走遠(yuǎn),磨難來臨時(shí),才醒悟、才踐行孝道。我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,做好現(xiàn)在。 討論交流:自己如何用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母的恩情,做一個(gè)有孝心的好少年?(提示): ①當(dāng)父母勞累時(shí),我們應(yīng)該??②當(dāng)父母生病時(shí),我們應(yīng)該??③當(dāng)父母生氣時(shí),我們應(yīng)該??④當(dāng)父母?jìng)臅r(shí),我們應(yīng)該?? 課堂活動(dòng):給自己的父母寫一寫此時(shí)的心里話。 (五)、升華情感,總結(jié)活動(dòng) (播放歌曲)學(xué)生在《感恩的心》的背景音樂中讀出自己對(duì)父母寫的話。 總結(jié):同學(xué)們,這十名最美孝心少年,都用行動(dòng)表達(dá)出對(duì)父母執(zhí)著的愛,使我們看到了感恩和孝道。我相信,大家一定會(huì)以他們?yōu)榘駱?,從現(xiàn)在做起,從小事做起,為自己的父母盡一份孝心,添一份希望。 我感恩,我行動(dòng) :今天回家后,每人用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母,表達(dá)自己對(duì)父母深深的愛。如:為父母捶捶背、為父母做家務(wù)、為父母洗洗腳?? 第四篇:感恩主題活動(dòng)方案 沂南三中“問題導(dǎo)向”德育課程 —— 感恩主題 德育實(shí)踐活動(dòng)方案 為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,積極落實(shí)我市“問題導(dǎo)向”德育課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,廣泛開展未成年人德育實(shí)踐活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,經(jīng)學(xué)校研究決定,在我校 七、八年級(jí)
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