【文章內(nèi)容簡介】 手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉?！保▽W(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。主持人張曉艷：下面請聽這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》 學(xué)生講故事：《天亮了》 ●播放背景音樂：（flash動(dòng)畫）韓紅的《天亮了》。（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚。）●主持人張曉艷小結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！下面請看視頻3看視頻《我們要學(xué)會(huì)愛和感恩！》選取其中最令人感動(dòng)的片段 同學(xué)們看完后，都留下了感動(dòng)的眼淚。沉靜兩分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過思考沉靜下來）●主持人戴姿倩：視頻中的女孩就是我們以前所經(jīng)歷過的。對自己父母的付出，不知道珍惜，而對陌生人的一碗面就深存感恩。不是我們不想，而是我們不知，身在福中不知福。感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）●學(xué)生談自己的對父母的感恩之情●教師總結(jié)：在《天亮了》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……●學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）拔高層次●主持人張曉艷：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？下面請看視頻《學(xué)會(huì)感恩》●主持人張曉艷：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。（歷史老師發(fā)言……）其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。●學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？ ●親人、朋友、同學(xué)、陌生人、社會(huì)、祖國等等 ●班主任：我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）●總結(jié)：大家回答的都不錯(cuò)，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儫o時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。結(jié)束班會(huì)●演唱手語歌《感恩的心》●班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）（三）反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品粘貼在墻報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的更長遠(yuǎn)。（四）本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析本次主題班會(huì)是一次實(shí)錄，經(jīng)過加工而成。時(shí)間需要60多分鐘。自開展主題班會(huì)后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。（五）活動(dòng)反思：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生能記住感恩的多種方式，并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個(gè)人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進(jìn)、一種奉獻(xiàn)。懂得回報(bào)社會(huì)、祖國、父母等。第四篇：感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一．主題：“回報(bào)那份愛”二．活動(dòng)目的：對青少年的一次感恩教育活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；并學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。三．活動(dòng)準(zhǔn)備：班會(huì)主題布置和對學(xué)生感恩思想教育；學(xué)生自行準(zhǔn)備和排練節(jié)目。四．活動(dòng)過程：主持人宣布活動(dòng)開始；世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》。聽了故事后，互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感受（學(xué)生發(fā)言）。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”；歌曲《媽媽我愛你》。無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，下面聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩；詩朗誦：《母親》。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心，讓我們看看下面這位母親；情景劇《舍棄》。感人的故事，偉大的母親，同學(xué)們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學(xué)的心聲； 互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感想和談父母最讓自己感動(dòng)的一件事（學(xué)生發(fā)言）。知恩圖報(bào)、飲水思源，我們應(yīng)該牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。舞蹈表演《感恩的心》。班主任總結(jié)：在這次“回報(bào)那份愛”主題班會(huì)的活動(dòng)中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積 極參與，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)，并且我看到了曾經(jīng)在我眼里頑皮的孩子們竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，更讓我感到了欣慰。同學(xué)們通過這次活動(dòng)，將自己對于恩情的感受抒發(fā)出來，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責(zé)任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現(xiàn)?；蛟S我們平時(shí)不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，這樣的體驗(yàn)正是我們每個(gè)學(xué)生和更多的人所需要的。我也更希望同學(xué)們把感想化為行動(dòng)，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動(dòng)的目的。最后，讓我們每個(gè)人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。第五篇：“感恩”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案以“感恩”為主題的班會(huì)形式：主題班會(huì) 指導(dǎo)教師：胡老師活動(dòng)背景及目的：感恩是一個(gè)老話題了，而其中又以向父母感恩最為普遍。但現(xiàn)在的孩子還是缺少一份感恩的心。這不能完全怪他們。他們沒有深刻體會(huì)到為人父母的辛苦，因此所謂的感恩也僅是口頭上的