【文章內(nèi)容簡介】 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以 下是收集整理的中國漢字的作文 300 字 10 篇，希望能夠幫助到大家。 中國漢字的作文 300 字篇 1 漢字不光有趣、神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。 你看！“車”字的甲骨文和金文是那么活靈活現(xiàn)、生動形象。甲骨文“車”字就像兩個輪子架著一輛小車，有個人坐在上面一樣，和當(dāng)時的情景多么相似。再看金文“車”字，就像前面有幾匹拉著一輛載著人的車子，是多么形象、有趣啊！ 漢字不光有趣，還很神奇。就拿“水滴石穿”這個成語來說吧！這個成語說的是一個故事：“宋朝有個叫張乖崖的縣令。一天，他看 見一個管理倉庫的小吏，從倉庫出來時，將一枚銅錢放進(jìn)了自己的口袋。張乖崖立即抓來小吏詢問。小吏很不服氣，大聲嚷著。張乖崖很生氣，寫道：一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷，水滴石穿?！蹦憧?，這么長的一個故事，僅用“水滴石穿”這一個成語便寫了出來，難道不神奇嗎？ 有趣神奇的漢字，對人類來說也很重要。想想看，如果人類失去了漢字，那么怎樣交流和抒發(fā)感情呢？所以，我們一定要學(xué)好漢字，寫好漢字。讓漢字毫無保留地釋放出它過人的魅力吧！ 我愛你 —— 中國漢字！ 中國漢字的作文 300 字篇 2 中國是世界強(qiáng) 國。中國漢字，更是世界上最悠久，最偉大的文字。 這次的綜合性學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。我感受到了漢字的無疆。比如說漢字獨(dú)創(chuàng)的對聯(lián)。對聯(lián)把生活中的各種事件、節(jié)日的四字詞語連字成句，形成一對對考驗(yàn)智慧的文字。既鍛煉腦力，也提高了我們的詞匯量，之所以我才喜歡漢字。 不僅僅是因?yàn)閷β?lián)，漢字的歷史我也比較感興趣。就說字體。他的發(fā)展可悠久了。從甲骨文到金文，發(fā)展到篆書、隸書等，一直簡化到現(xiàn)在我們使用的“方塊字”。為什么我們中國漢字悠久呢？那當(dāng)然是因?yàn)槲覀冎袊说闹腔郏俏覀兊闹腔鄄艜?chuàng)造出這種獨(dú)一無二的漢 字，之所以我才喜歡漢字。 漢字的用途很廣泛，能編成字謎、笑話、對聯(lián)、詞語接龍等供我們娛樂。如果缺少了漢字，那么我們也不會有好的文字使用，記事。難道還要向古人一樣用無語表達(dá)，用繩結(jié)記事嗎？所以我們的生活缺少不了漢字。 我愛你漢字！你體現(xiàn)了我們中華民族的精神與智慧，體現(xiàn)了我們中國的神奇。漢字，你是我們中國的驕傲，是祖國的文化徽章。你的悠久歷史，我們永不忘。漢字！你是全宇宙最閃亮的一顆星！ 中國漢字的作文 300 字篇 3 漢字，是我國最為有趣的“寶藏”，自從有了漢字，我們就不再比手畫腳 了。 漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事。這些有感情、有聲音、有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)對你學(xué)習(xí)的興趣呢？ 在我們的生活中，有許多令人開懷大笑的語句。一個個優(yōu)美的詞語令我們心曠神怡。其中，有許多文章，歇后語等?? 許多地方都要用到漢字，如果一個人不識字，就會感到非常尷尬。下面，這個故事就是不識字沒有文化的可怕后果。 從前，一個人只上了幾天學(xué)，所以就以砍柴為生，有一天，在上山砍柴的過程中，斧頭掉了，正好落到一個人頭上，這兩個人就去打官司，可是他沒文化，說也說不清楚，于是讓他寫。這個人寫道：“某日，去砍柴，用斧子傷人。”結(jié)果被送進(jìn)監(jiān)獄里了，原來只要把“用”改成“甩”就行了。 這個故事讓我們知道了：“活到老學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”這個道理。 中國漢字的作文 300 字篇 4 “漢字是中國的第五大發(fā)明”。漢字的歷史十分悠久，一個漢字就是一幅圖畫，一個漢字就是一段歷史，漢字是世界上最具魅力的語言符號。 漢字是最神奇的，添一橫或一豎就會變幻無窮。例如“日”添一橫變成“目”，添一豎變成“田”??漢字除了神奇，還有許多含義哩！ “家”，我們都認(rèn)識的字，可你想過“家”字的含義嗎？“家”字分成“宀”和“豕”，在以前，“宀”指房屋，“豕”指豬，表示房屋上面住人，下面住豬，有人有物質(zhì)保障，這樣才真正稱得上是“家”。 “敏”字拆開來是“每”和“文”，含義就是：“每”天讀幾篇“文”章，多增長些知識，人才會越發(fā)聰明、敏捷。 “信”字，可拆分為“人”和“言”，不言而喻，就是說指一個人說話要一諾千 金，“大丈夫一言既出，駟馬難追”，人言立信，做人一定要有信用。 “聰”，分為“耳”、“丷”、“口”、“心”四部分，指的是上課時用耳朵專心聽；用眼睛仔細(xì)觀察；用嘴巴大膽地說；用心專注地記。只要做到這幾點(diǎn)，就能成為一個聰明人。 漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，合理地運(yùn)用漢字，讓漢字發(fā)揮自己最大的魅力。 中國漢字的作文 300 字篇 5 我愛漢字，愛它的雄姿英發(fā)，愛它的奔放，愛它的紳士，愛它的端莊，愛它的活潑??總之我 愛漢字的每一筆每一畫。 漢字，距今已經(jīng)有四千多年的歷史了，也是世界上人口使用最多的文字。別看它們只是一個個呆板，方方正正的字，但是如果把它們合并到一起的話，就可以創(chuàng)造出一篇美麗而動人的詩句或文章。 漢字還很有藝術(shù)感。；像顏真卿，王羲之等大書法家，他們寫的漢字可以說是龍飛鳳舞，而他們每個人寫的漢字感覺也不同。比如：穩(wěn)如泰山的”穩(wěn)“。而那些草書的大書法家給人的 39。感覺是奔放。灑脫??看著這一個個可愛的小精靈，我仿佛置身之中。這些字，像一個個書法家們的”心情表格“，如果書法家心情不好，寫出來的字就會飛花大草，相反，如果書法家心情好的話，就會寫出熱情，優(yōu)美的漢字。這和國外的抽象畫，和我國的國畫有些相似。 我心情不好時，一看到這些活潑的小精靈，一下子就好了。因?yàn)闈h字是最好的解藥。像一個靈動的精靈陪 著我。 而如果你寫好一個或一行字的話，你就會無比興奮，激動。 這些可愛的小精靈每天都陪伴著我，讓我愛不釋手。我愛漢字，你愛嗎？ 中國漢字的作文 300 字篇 6 中國漢字歷史悠長，源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵豐富，博大精深。 提及漢字，我們一定很熟悉，但你知道漢字的由來嗎？我來告訴你吧！古人是通過“結(jié)繩記事”“物語”來交流思想感情，同時也流傳著“倉頡造字”的傳說：倉頡由于在泥地上看到了鳥的足跡，又參考龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的動態(tài)或形狀，終于創(chuàng)造出了華夏民族最古老的文字。從此，漢字 承載中華文明，書寫了數(shù)千年的輝煌歷史。如果時光可以倒流，如果倉頡沒有造出這具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢子，我們現(xiàn)在會怎么樣呢？一定不會讀書時愉悅的心情，一定不會?? 班里開展了許多尋找錯別字活動。在活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多錯別字，有些是因?yàn)樾谓郑行┦且驗(yàn)樽x音相同，可是都好簡單。如果我不馬虎，仔仔細(xì)細(xì)地寫，就一定會寫對。以后，在寫作業(yè)時，我一定不會再寫錯了！ 漢字，這個偉大的名詞，我們已經(jīng)離不開它了。離不開它那趣味性的字謎；離不開它那幽默的諧音；離不開它那干凈利落、瘦勁俊麗的書法作品；更離不開它那讀起來朗 朗上口的四言詩。 漢字可以是詩的搖籃，可以是美麗的鮮花，更可以是一瓶香甜的果汁。漢字，我們將越來越愛你！ 中國漢字的作文 300 字篇 7 經(jīng)過一個晚上的準(zhǔn)備，第二天，老師一來，我們組的人就說；我們能不能第一個上臺說；字謎的。 老師說；馬一超著一組先上。 我們這一組有有四個人。組長鄭小旭，副組長張昊，劉寶瑞和馬一超他倆是兵。 演講開始了，我和鄭小旭在下面給他們加油！馬一超在上下面說，我們的字謎活動非常豐富，這節(jié)課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸，有一男青年決定到農(nóng)村老 家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發(fā)電報，問能來多少人？好作準(zhǔn)備。親家回電說：”去不了多少人，準(zhǔn)備一噸飯就行了?！? 他把”頓“寫成”噸“。怎么樣有趣吧！ 歇后語：四連棉花 —— 談（彈）不上老虎拉車 —— 誰敢（趕）膝蓋上釘掌 —— 離題（蹄）太遠(yuǎn)騎自行車下坡 —— 睬都不睬（踩） 錯別字的笑語：修車店門口，補(bǔ)胎”沖“氣。商店門口”另“售。家具店門口家”俱“ 我以前學(xué)習(xí)漢字覺得枯燥，學(xué)習(xí)了第五單元，改變我的看法。 中國漢字的作文 300 字篇 8 在我寫作的時候，常常為眼前這一個個方塊字而入迷。它們像一個個活潑可愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。 它們可不是毫無生命跡象的僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每一個漢字都有著不同的風(fēng)韻。看到“炎熱”這兩個字你能感觸到一股熱流在向你襲來；看到“冷霜”好像散發(fā)著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊！ 在書法家的筆下，它們更能煥發(fā)出一種特別的氣質(zhì)，能變化無窮。它們自身就有一