學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮先進(jìn)事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-23 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么 問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道 德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。 其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的 本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位， 努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 第四篇：學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 在央視看到劉芳之前，曾有幸在學(xué)校逸夫報(bào)告廳劉芳專題報(bào)告中與劉芳有過(guò)近距離的接觸，劉芳樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，劉芳很努力，還很有愛(ài)心，值得我們學(xué)習(xí)。 首先，劉芳很樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)劉芳的講座，我了解到了劉芳從一個(gè)正常的老師到失明的整個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，她有過(guò)痛苦、沮喪、掙扎，但是她最終選擇了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。在劉芳的身上，我們感受到的是幽默、風(fēng)趣，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)氣餒 、怨天尤人和憤世嫉俗，有的是對(duì)生活的無(wú)窮肯定和對(duì)美好的向往。失明之后，劉芳并沒(méi)有被殘酷的現(xiàn)實(shí)打到，而是選擇了樂(lè)觀面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，試問(wèn)，作為正常人，我們還有什么理由灰心喪氣、怨天尤人呢？ 其次，劉芳很努力。盲人，往往是別人的累贅，大都沒(méi)有事業(yè)，但劉芳不是。劉芳失明之后，換了另一種方式，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室，從頭學(xué)起，自費(fèi)到貴州師范大學(xué)參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，這些，都是常人所不能及的。作為盲人，劉芳繼續(xù)站穩(wěn)了三尺講臺(tái)，繼續(xù)教師的人生之路；作為盲人，劉芳在做了這一列常人尚且不能及的事之余，她還寫(xiě)詩(shī)著書(shū)，出版著作，令人 嘆服。若不是努力在作用，我們很多常人沒(méi)有做到的事，盲人教師劉芳哪能做得到？聽(tīng)了劉芳的事跡，深感自己平時(shí)的庸庸碌碌、得過(guò)且過(guò)，回想過(guò)往的人生，只覺(jué)虛度了光陰，蹉跎了歲月。但是，奮斗不怕晚，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)劉芳的事跡之后，決心用心做事，做一些有意義的事，才能對(duì)得起匆忙的人生。 最后，我認(rèn)為劉芳很有愛(ài)心。作為教師，愛(ài)心是她所有行動(dòng)的支撐。劉芳愛(ài)課堂，愛(ài)學(xué)生，她把她的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生，在不富裕的生活中還抽出經(jīng)費(fèi)資助學(xué)生，這也是常人所不能及的。作為老師，我們應(yīng)該向劉芳學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)，以滿腔的熱 情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作。 總之，劉芳老師給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)。作為老師，我們要學(xué)習(xí)劉芳不怕困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，決心在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量，努力培養(yǎng)人才，為貴州工業(yè)強(qiáng)省、全民小康做貢獻(xiàn)。 第五篇：學(xué)習(xí)高德榮先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)高德榮先進(jìn)事跡心得體會(huì) “我退休了，但是，共產(chǎn)黨員的身份、責(zé)任和義務(wù)永遠(yuǎn)不會(huì)退休！”這是高德榮老縣長(zhǎng)的態(tài)度，一個(gè)老黨員堅(jiān)持了一輩子的態(tài)度，也正是這樣一種態(tài)度在奔流洶涌的獨(dú)龍江上譜寫(xiě)了一曲震徹心靈的時(shí)代贊歌。學(xué)習(xí)高德榮同志的先進(jìn)事跡后，讓我深受感動(dòng)。高德榮同志一心為公、一心為民，踏實(shí)做人、務(wù)實(shí)做事，不徇私情、不謀私利，真心為群眾謀利益。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到： ，踏實(shí)肯干的好品質(zhì)。高德榮同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成 工作任務(wù)，他一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。我通過(guò)學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自
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