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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)劉運(yùn)榮先進(jìn)事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)

2025-05-23 03:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么 問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。 通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道 德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。 其次,要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的,我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的 本職工作中去,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位, 努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 第四篇:學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 在央視看到劉芳之前,曾有幸在學(xué)校逸夫報(bào)告廳劉芳專題報(bào)告中與劉芳有過近距離的接觸,劉芳樂觀、堅(jiān)強(qiáng),劉芳很努力,還很有愛心,值得我們學(xué)習(xí)。 首先,劉芳很樂觀、堅(jiān)強(qiáng),值得我們學(xué)習(xí)。通過劉芳的講座,我了解到了劉芳從一個(gè)正常的老師到失明的整個(gè)過程。在這個(gè)過程中,她有過痛苦、沮喪、掙扎,但是她最終選擇了樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。在劉芳的身上,我們感受到的是幽默、風(fēng)趣,絲毫沒有半點(diǎn)氣餒 、怨天尤人和憤世嫉俗,有的是對(duì)生活的無窮肯定和對(duì)美好的向往。失明之后,劉芳并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)打到,而是選擇了樂觀面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),試問,作為正常人,我們還有什么理由灰心喪氣、怨天尤人呢? 其次,劉芳很努力。盲人,往往是別人的累贅,大都沒有事業(yè),但劉芳不是。劉芳失明之后,換了另一種方式,開設(shè)心理輔導(dǎo)室,從頭學(xué)起,自費(fèi)到貴州師范大學(xué)參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn),這些,都是常人所不能及的。作為盲人,劉芳繼續(xù)站穩(wěn)了三尺講臺(tái),繼續(xù)教師的人生之路;作為盲人,劉芳在做了這一列常人尚且不能及的事之余,她還寫詩(shī)著書,出版著作,令人 嘆服。若不是努力在作用,我們很多常人沒有做到的事,盲人教師劉芳哪能做得到?聽了劉芳的事跡,深感自己平時(shí)的庸庸碌碌、得過且過,回想過往的人生,只覺虛度了光陰,蹉跎了歲月。但是,奮斗不怕晚,經(jīng)過學(xué)習(xí)劉芳的事跡之后,決心用心做事,做一些有意義的事,才能對(duì)得起匆忙的人生。 最后,我認(rèn)為劉芳很有愛心。作為教師,愛心是她所有行動(dòng)的支撐。劉芳愛課堂,愛學(xué)生,她把她的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生,在不富裕的生活中還抽出經(jīng)費(fèi)資助學(xué)生,這也是常人所不能及的。作為老師,我們應(yīng)該向劉芳學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé),以滿腔的熱 情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作。 總之,劉芳老師給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)。作為老師,我們要學(xué)習(xí)劉芳不怕困難、無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,決心在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量,努力培養(yǎng)人才,為貴州工業(yè)強(qiáng)省、全民小康做貢獻(xiàn)。 第五篇:學(xué)習(xí)高德榮先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)高德榮先進(jìn)事跡心得體會(huì) “我退休了,但是,共產(chǎn)黨員的身份、責(zé)任和義務(wù)永遠(yuǎn)不會(huì)退休!”這是高德榮老縣長(zhǎng)的態(tài)度,一個(gè)老黨員堅(jiān)持了一輩子的態(tài)度,也正是這樣一種態(tài)度在奔流洶涌的獨(dú)龍江上譜寫了一曲震徹心靈的時(shí)代贊歌。學(xué)習(xí)高德榮同志的先進(jìn)事跡后,讓我深受感動(dòng)。高德榮同志一心為公、一心為民,踏實(shí)做人、務(wù)實(shí)做事,不徇私情、不謀私利,真心為群眾謀利益。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到: ,踏實(shí)肯干的好品質(zhì)。高德榮同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成 工作任務(wù),他一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī),以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。我通過學(xué)習(xí),更加明確了作為一名人民教師,應(yīng)該嚴(yán)格要求自
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