【文章內(nèi)容簡介】 熟悉社會藥房的管理制度。 （ 5）掌握社會藥房的基本工作方法及其藥品質(zhì)量管 理。 2．藥品經(jīng)營企業(yè)實習基本要求 （ 1）了解藥品經(jīng)營企業(yè)人員職業(yè)道德。 （ 2）了解開辦藥品經(jīng)營企業(yè)對人員和經(jīng)營場所的要求。 （ 3）掌握藥品采購、儲存管理的基本原則。 （ 4）熟悉醫(yī)藥商品流通過程的特點及其配送注意事項。 （ 5）掌握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營質(zhì)量的監(jiān)督管理制度。 （ 6）掌握藥品經(jīng)營中禁止的行為和與藥品經(jīng)營有關(guān)的不正當競爭行為。 （ 7）熟悉與藥品管理有關(guān)的藥品分類。 （ 8）了解對藥品銷售人員的監(jiān)管。 （三）其它 1． 藥檢所（室） （ 1）藥檢所（室）基本知識 了解藥檢所（室）的工作任務(wù)； 了解藥檢所（室）的業(yè)務(wù)技術(shù)管理； 熟悉制劑質(zhì)量檢查的項目、程序及方法； 了解常用制劑快速檢驗的操作規(guī)程； 掌握藥品檢驗報告書的書寫方法。 （ 2）了解藥檢中常用操作方法。 （ 3）熟悉藥檢室常用檢驗儀器（旋光計、 PH 計、分光度計、片劑溶出儀和折光儀等）的用途及用法 2．藥廠參觀實習（實習內(nèi)容由學校和藥廠協(xié)商確定） （四）畢業(yè)實習的考核 學員在一個單位實習完畢后，要認真進行個人總結(jié)，填寫畢業(yè)實習報告，交帶教老師審查。帶教老師按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級評定成績并簽字。 優(yōu)秀：實習期間遵守實習紀律，出滿勤，工作認真踏實、無差錯事故，理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作規(guī)范、熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實習筆記。 良好：實習期間遵守實習紀律，無曠課、遲到早退現(xiàn)象，請假不超過三天，工作認真踏實、無差錯事故，理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作規(guī)范但遲到早退不夠熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實習筆記。 及格：實習期間能遵守實習紀律，無曠課現(xiàn)象，請假不超過 2 周，能理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作基本規(guī)范，但學習不夠虛心踏實，工作中有小差錯，服務(wù)態(tài)度尚好，有實習筆記。 不及格：不能遵守實習紀律，有曠課現(xiàn)象，或經(jīng)常遲到早退，或請假超過 2 周，工作有明顯差錯或常出差錯，技術(shù)操作欠規(guī)范，服務(wù)態(tài)度不夠好，無實習筆記。 第三篇：畢業(yè)實習計劃內(nèi)容 實習縮短學生從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，來為自己制定畢業(yè)實習計劃吧 !下面是收集整理關(guān)于畢業(yè)實習計劃的資料，希望大家喜歡。 畢業(yè)實習計劃篇一 教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等?？茖W校教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規(guī)律、原則及方法，將所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業(yè)素質(zhì)和能力。 一、教育實習目的 使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。 使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理 論知識應(yīng)用到教育教學實踐中去，使之轉(zhuǎn)化為教育教學能力。 培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。 培養(yǎng)師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。 全面檢查我系教育教學質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。 二、教育實習內(nèi)容 實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少 20 節(jié)。普師 、數(shù)科專業(yè)學生每人最少要上小學語文、數(shù)學課各 10 節(jié)。外語專業(yè)學生最少要上小學英語課 10 節(jié)，上小學語文或數(shù)學課 10 節(jié)。計算機專業(yè)學生最少要上小學計算機課 10 節(jié)，上小學語文或數(shù)學課 10 節(jié)。 實習班主任工作。深入班級，協(xié)助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養(yǎng)組織能力。 實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。 開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據(jù)實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數(shù)在 3000— 5000 之間。 三、教育實習時間 20__年 9 月至 20__年 6 月 四、教育實習組織領(lǐng)導小組： 【組長】張泓平 【副組長】徐棟、王福貴 【成員】王忠鵬岳強蘇新富張雪 五、實習組織形式 市內(nèi)集中實習、頂崗實習、學生自行聯(lián)系的分散實習 六、實習指導教師 安排 組織形式 實習單位 帶隊教師 集中實習 錦州市凌河區(qū)福倫小學 岳強 錦州市凌河區(qū)北湖小學 王忠鵬 頂崗實習 秦朗 分散實習 錦州地區(qū) 張嵐 葫蘆島地區(qū) 杜健 七、教育實習過程 本次教育實習共分四個階段 準備階段 (20__年 6 月 1 日 —— 30 日 ) (1)試講過關(guān)及試講大賽。 (2)各項專業(yè)技能的過關(guān)、驗收。 (3)制定實習計劃，確定實習校。 (2)召開實習動員大會。 (4)檢查實習生的實習準備工作 (各帶隊教師 ) 見習階段 (20__年 9 月 1 日 —— 31 日 ) (1)聽取實習校領(lǐng)導做實習校情況的介紹，教育教學和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。 (2)觀摩各科公開課 (主要是語文、數(shù)學、外語、計算機課 ) 和一次典型班隊會。 (3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規(guī)，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。 (4)聽取實習班主任介 紹，熟悉實習班級和小學生情況。 (5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課 (不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課 ) 實踐階段 (20__年 10 月 —— 20__年 5 月 ) (1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。 (2)實習生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。 (3)每個實習生必須輪流實 習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。 (4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結(jié)合素質(zhì)教育，充分發(fā)揮自己的特長。 結(jié)束階段 (20__年 6 月 1 日 —— 25 日 ) (1)實習帶隊教師組織實習生與實習?；?qū)嵙暟嗯e行告別會。 (2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結(jié)，各班初選優(yōu)秀實習生。 (3)實習校全面評定每個實習生成績，并按 30%的比例推薦優(yōu)秀實習生名單。 (4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結(jié)上交 到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結(jié)。 (5)系里將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優(yōu)秀實習生，并報學校批準。 (6)召開教育教學實習總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實習生。 (7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比， 評選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書。 八、教育實習成績評定 基本要求： 實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席 1/3 或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。 成績評定參考標準 教學實習成績評定參考標準： (1)實習態(tài)度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。 (2