【文章內(nèi)容簡介】 先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校被評為“學(xué)校安全穩(wěn)定先進(jìn)集體”。四是抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。＊＊＊同志時(shí)時(shí)不忘教學(xué)是學(xué)校的立校之本，雖然做校長，但一直沒有脫課，并主動擔(dān)任了班主任，堅(jiān)持在一線工作。他帶頭搞教研，帶頭講示范課、公開課，認(rèn)認(rèn)真真完成教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，推動了學(xué)校教師素質(zhì)的整體提高，教學(xué)成績得到了長足發(fā)展。五是以校為家，把學(xué)校的各項(xiàng)工作融入自己的生活，把學(xué)校 看成自己生命中的一分子去經(jīng)營。＊＊＊同志加強(qiáng)在加強(qiáng)學(xué)?！皟?nèi)功”建設(shè)的同時(shí)，也注重美化學(xué)校的外表，去年他千方百計(jì)引資 5000 元，自己動手，把學(xué)校建成了一座“花園”?，F(xiàn)在的＊＊＊小學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，生源充足，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，受到了社會各界的充分肯定。 二、奉獻(xiàn)愛心，做一名好班主任 ＊＊＊同志做班主任，能創(chuàng)造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。他班級管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會教案、班會記錄等資料齊全。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高。在班級管理 中，＊＊＊同志一是積極實(shí)踐“正面教育理論”，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的良好品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。二是在活動中滲透道德教育。＊＊＊同志經(jīng)常組織以“小公民”道德建設(shè)為主要內(nèi)容的班隊(duì)會，寓教于樂，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。注意在實(shí)踐中養(yǎng)成學(xué)生道德觀念。他還經(jīng)常組織學(xué)生積極開展各類宣傳、實(shí)踐活動，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應(yīng)。三是特別注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。工作中形成了 兩個(gè)顯著特點(diǎn)：一是尊重學(xué)生人格，向?qū)W生奉獻(xiàn)愛心；二是允許學(xué)生反復(fù)，向?qū)W生奉獻(xiàn)耐心。他深知，后進(jìn)生情緒不穩(wěn)定，缺點(diǎn)錯(cuò)誤易于反復(fù)，良好習(xí)慣難以形成，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并不是朝夕之功，只要有一分成功的可能，他就要付出百倍的努力。就這樣，他轉(zhuǎn)化了一個(gè)又一個(gè)后進(jìn)生，保持了學(xué)校生源的穩(wěn)定，防止了學(xué)生輟學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也學(xué)會了做人。 三、潛心教改，做一名好教師 做為一名一線老教師，＊＊＊同志敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教研效果佳，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)課程教學(xué) ，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，取得了突出成績。一是初步探索出了“自學(xué)質(zhì)疑 —— 篩選問題 —— 合作學(xué)習(xí) —— 反饋歸納 —— 升華創(chuàng)新”五步驟創(chuàng)新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，得到我縣教育界廣泛認(rèn)可并擬推廣。該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué) ，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā) 展，突出了學(xué)生的主體性。二是積極參加各種教研活動。承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，并有多篇論文在各級刊物上發(fā)表，參與各級教研課題研究。該同志積極學(xué)習(xí)《課程新標(biāo)準(zhǔn)》，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位 ，大膽實(shí)踐素質(zhì)教育理論，在執(zhí)教中教好書、育好人。三是堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合。該同志每學(xué)期都按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，與學(xué)生打成一片，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，還利用雙休日、傍晚、假日與家長密切聯(lián)系，和他們共同教育好子女。四是幫助青年教師盡快成長，經(jīng)他指導(dǎo)的郭衛(wèi)菊和趙文玲兩位老師被評為縣“骨干教師”。 《山區(qū)小學(xué)校長勞模事跡》來源于，歡迎閱讀山區(qū)小學(xué)校長勞模事跡。 第四篇：勞模先進(jìn)事跡 用我一身臟，換得城市凈 記 xx縣 環(huán)衛(wèi)工人 xx xx，出生于 xx 年 x 月， xx 年 xx 高中畢業(yè)， 1996 年被 xx 縣 xx 廠招聘為工人， xx 年下崗失業(yè)， xx 年被縣勞動和社會保障局安排到 xx環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心，從事環(huán)衛(wèi)工作。 2021 年被評為為 xx 縣的“勞動模范”。 xx 出生在農(nóng)村山區(qū)，父母都是農(nóng)民，高中畢業(yè)后被招聘到縣 xx廠做了一名亞麻工人，剛走出校門，初次踏上工作崗位的她，心中充滿著熱情，充滿著理想，決心用自己的實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)時(shí) xx 踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，對工作中不懂的地方及時(shí)向老師傅請教，晚上拿出有關(guān)資料認(rèn)真鉆研，通過不斷 努力，她很快進(jìn)入了角色，上班第二年，就被廠里評為“技術(shù)能手”。正當(dāng) xx 滿懷信心，全身心投入工作時(shí)，沒想到突如其來的企業(yè)改制使她成了一名下崗工人。本來家庭生活不太寬裕的 xx，下崗后生活變得更加困難，那幾年，她經(jīng)常到建筑工地，私人飯館打零工，當(dāng)小工，用微薄的收入來維持家庭生活，雖然辛辛苦苦干了好幾年，但總是解決不了根本問題。為了擺脫貧困生活， xx 奔波了好幾年，生活的艱辛和道路的曲折，使她深深的感受到在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代中，沒有一技之長，找一份穩(wěn)定的工作實(shí)在太難。幸運(yùn)的是， xx 年元月份，政府 安排公益性崗位， xx 被分配到了 xxx 環(huán)衛(wèi)中心，當(dāng)了一名環(huán)衛(wèi)工人。那一刻 xx 真的很激動，當(dāng)時(shí)暗下決心，一定要 1 珍惜這份來之不易的工作，要在這個(gè)被別人看不起的又臟又累的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量，干出一番成績。盡心盡力，用五尺掃把在 xx縣城的大街上譜寫出一曲愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)之歌。于是最初參加環(huán)衛(wèi)清掃工作時(shí)， xx 就選擇了基礎(chǔ)條件比較差、作業(yè)任務(wù)重的 xx 路，每天清掃道路面積 xx 多平方米，并且還負(fù)責(zé)果皮箱清洗及沿線臨街的城市“牛皮癬”清除工作。 為了保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)， xx 每天凌晨 6 點(diǎn)鐘從家出發(fā)，直到傍晚才能回來，一天勞作下來，經(jīng)常使她累得滿頭大汗、腰酸腿痛，但面對困難時(shí)她從精神上不泄氣、思想從不動搖。清掃道路兩側(cè)進(jìn)水溝時(shí)，總是仔細(xì)清除雨水篦子堵塞積污，每當(dāng)寒冬臘月、寒風(fēng)刺骨，雨水篦子被凍成了冰塊或雜物覆蓋時(shí)， xx 就用鐵鍬鏟、用手搬，一點(diǎn)一點(diǎn)的把雨水篦