【文章內(nèi)容簡介】 園園長學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 :認(rèn)真貫徹落實(shí)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展 》精神，更新教育思想和教育觀念，堅(jiān)持培養(yǎng)“身美、心美的完整兒童”的辦園理念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。 二、工作重點(diǎn)： 仍以安全工作為前提，進(jìn)行安全隱患排查，對園舍進(jìn)行修繕，翻新等。 重新構(gòu)建特色課程體系。 以區(qū)本健康活動、教師展示月等活動為契機(jī)，開展相關(guān)的培訓(xùn)、教研、科研活動，以促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升 。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深化“優(yōu)質(zhì)教育”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的思想，倡導(dǎo)教育理念與教育行為的落實(shí)，增強(qiáng)教師責(zé)任心和責(zé)任感，進(jìn)一步提高職業(yè)道德，提高服務(wù)質(zhì)量。 三、主要內(nèi)容與措施 （一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。 管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。 班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。 師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有 ：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧。 （二）教學(xué)工作 教學(xué)管理人員深入第一線，及時(shí)了解各班教育教學(xué)情況，試行日常教學(xué)工作量化管理，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的督促、指導(dǎo)、檢查、落實(shí)和溝通，廣泛開展與教師間的交流活動。具體措施： （ 1）完善教師工作流程； （ 2）按工作流程對教師進(jìn)行月考核； （ 3）加大深入管理力度，每月、周有深入重點(diǎn)。 （ 4）堅(jiān)持雙常規(guī)檢查，通過自查、抽查、互查等多種形式提高雙常規(guī)質(zhì)量。 加強(qiáng)層級管理，進(jìn)一步明確各崗位職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、班組長的組織、協(xié)調(diào)及管理作用，保證各項(xiàng)教學(xué)、教研工作的順利開展。具體措施： （ 1）開學(xué)初布置組長工作重點(diǎn)，加強(qiáng)對組長的管理；（ 2）深入各班、組的活動，隨時(shí)隊(duì)組長工作進(jìn)行指導(dǎo)；（ 3）每月末召開班、組長例會對本月工作進(jìn)行小結(jié)； （ 4）加強(qiáng)平行組的教研活動， 進(jìn)行目標(biāo)分解，周預(yù)想，日計(jì)劃的書寫。 通過專題研討、觀摩教學(xué)、隨堂聽課、教學(xué)效果測查、家長意見征詢等多個(gè)渠道提高和保證教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)各領(lǐng)域的核心目標(biāo)及幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和把握，保證教學(xué)活動的有效性； 幼兒園師帶徒活動 （ 1）青年教師與骨干教師結(jié)對子，制定師帶徒的計(jì)劃協(xié)議（ 2）學(xué)期末進(jìn)行師帶徒展示活動 加強(qiáng)教師一日活動操作規(guī)范，以保證幼兒最大限度得以發(fā)展，加強(qiáng)班級常規(guī)工作的計(jì)劃性；（ 1）分解常規(guī)內(nèi)容 .平行班由組長帶領(lǐng)先期分解常規(guī)將本年齡班常規(guī)要求層層分解落 到實(shí)處 (具體的行為指導(dǎo) )(2)加強(qiáng)主管領(lǐng)導(dǎo)的管理是常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化 A 每周至少 34 次深入班級檢查指導(dǎo)工作； b 制定班級計(jì)劃表包括常規(guī)計(jì)劃，每月最后一周班長、組長、教師常規(guī)互查月末匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)反饋班級常規(guī)工作； 教師技能技巧評比展示 武術(shù)操的學(xué)習(xí) （三）教研工作 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)域基礎(chǔ)學(xué)科知識。 方式：以教學(xué)組為單位，研討出臺領(lǐng)域基礎(chǔ)學(xué)科知識 觀摩研討： 教養(yǎng)員：延續(xù)上學(xué)期以教學(xué)組為單位研發(fā)經(jīng)典課例為主要任務(wù)，開展觀摩研討活動，確保研究質(zhì)量，具體操作流程如下： 研討確定內(nèi)容 —— 自行安排磨課 —— 觀摩互評研討 —— 匯報(bào)展示交流 —— 課例修改生成強(qiáng)調(diào)按培訓(xùn)的要求書寫 課題申報(bào)： 科研課題結(jié)題 兩個(gè)市級， 12月 平行組教研 針對不同年齡班需解決的問題進(jìn)行教研，完成幼兒園特色課題 （四）家長工作 幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位 一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。 各班教師要認(rèn)真做好家長工作，根據(jù)工作需要隨時(shí)召開家長會，利用電話、 、家園聯(lián)系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長宣傳科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)家長正確地教育孩子。 家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。 各班“元旦”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通。 接送幼兒實(shí)行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。 （五）后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心。 后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。 完善制度，明確職責(zé)，規(guī)范工作。 針對幼兒園后勤工作實(shí)際，完善制度，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”，通過相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量 。 （六）安全工作 健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。 加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作 特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。 要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。 要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。 要加強(qiáng)幼兒園值 班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。 后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。 全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。 要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂 幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。 抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。 1加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。 1根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況 請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。 第四篇： 2020 幼兒園園長個(gè)人工作計(jì)劃 2020幼兒園園長個(gè)人工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以 促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。 二、工作思路 2020 年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。 三、主要工作目標(biāo) （一）規(guī)范管理。 增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。 （二）強(qiáng)化隊(duì)伍。 完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 （三）突出特色。 以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。 （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。 （五）家園共育。 召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。 四、主要工作及措施 規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。 以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要