【文章內(nèi)容簡介】 助學生樹立合適的目標。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。 (3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 (4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。 (5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。 (6)組織學習小組，形成適合 本班級特點的合作學習氛圍。 (7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。 (8 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 (9)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 (10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。 三、加強學生的自覺學習 ，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。 “周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。 ，給他們更多的鼓勵 和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。 四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間 做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)， 及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。 五、與家長聯(lián)系，溝通 充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。 八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲 ! 第二篇： 20212021 班主任工作計劃 2021—— 2021 學年上學期班主任工作計劃 本學期，我擔任班主任管理工作， 根據(jù)所掌握的學情和積累下來的工作經(jīng)驗，新的學期我將從以下幾個方面去進行管理： 一、指導思想 以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質(zhì)。 二、班級情況分析 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下： 三、常規(guī)教育方面 學校每一項規(guī)章制度對于孩子們來說不是陌生的，但是學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手： ，展開表揚與批評。使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié)，評出每周小明星。對表現(xiàn)好的學生進行表揚，并予以物質(zhì)上的 獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 ，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相 督促、提醒。 四、安全方面 安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。學生活潑好動，喜歡到各處去玩。因此對于孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看書，或者畫畫，寫字，午休，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。 五、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（值日班長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 六、與家長聯(lián)系方面 家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合在校表現(xiàn)，針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn) ，及時找到問題所在，對癥下藥。 這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 第三篇： 2021 高中班主任工作計劃 2021高中班主任工作計劃 篇一 良好的開端是成功的一半，為了讓學生更好地自我完善，更高更快地發(fā)展自己，本學期高一 (2)班工作計劃如下： 一、班級情況分析 本班共有學生 46 人，其中男生 37 人，女生 9 人 。他們的文化成績平均水平不參差不齊，其中部分人的學習意識不是很強。 二、本學期班級目標 營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到充分發(fā)展 。 加大班級學習小組建設的力度，讓學生學會合作學習 。 加強隊伍建設，打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍 。 力爭讓每一個學生順利為高二打下堅實基礎 。 爭取在每周的各項常規(guī)的評比中不斷進步 。 確保本學期無重大安全事故，無重大惡性事件，構(gòu)建和 諧班級 。 力爭不流失一個學生。 三、具體措施 (一 )繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設 建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。 抓好開學的第一個月，著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。 強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《 XX學校宿舍管理制度》，要求認真領會班級公約的內(nèi)涵。 利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從 意識、涅槃意識。 (二 )抓好班風建設 悉心觀察，多跑班級，注意同學們的細節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學們的思想動向、個性特征、興趣愛好等，同時，能夠及時了解班級近期的動態(tài)，可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當?shù)囊龑Ш涂刂啤? 利用班會課開展榜樣教育。 設想 1：邀請班級學習較好同學在本班進行學習方法交流 。 設想 2： 2 年后的我夢想主題班會。 設想 3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題 的教育。 及時鼓勵表揚學生，每月評出一個優(yōu)秀小組、 24 位標兵為班級楷模。 (三 )營造學習氛圍，提高學業(yè)成績 引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的文化學習成績。通過以下措施，力爭形成良好學習氛圍。 和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，