20xx年4月份德育工作總結(jié)小編整理(編輯修改稿)
2025-05-23 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，從中培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義 覺悟的先進(jìn)分子。 采取恰當(dāng)措施來強(qiáng)化學(xué)校的德育教育 要把校內(nèi)教育與校外教育緊密結(jié)合起來。德育不僅僅是學(xué)校、教 師的事，社會、家庭和學(xué)校要緊密協(xié)作。但是，現(xiàn)實(shí)的狀況是：教育 部門在鼓吹社會教育，黨政部門在呼吁社會教育，社會團(tuán)體在敷衍社 會教育，大家都在 糊弄社會教育。社會教育僅僅停留在口頭上或文件 中。要改變校內(nèi)校外教育相脫節(jié)這一現(xiàn)象，必須由國家和地方行政出 面組織，教育行政部門作參謀或助手，把校內(nèi)教育于校外教育結(jié)合起 來，形成具有中國特色社會主義的強(qiáng)大的德育氛圍。 三、加強(qiáng)高職生德育教育的方式與方法 高職院校德育工作應(yīng)有所倚重 高職院校的德育工作，我們應(yīng)有所側(cè)重和針對性。首先，我們要 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。目前，部分高職學(xué)生存在學(xué)高職院校的德育工 作，我們應(yīng)有所側(cè)重和針對性。首先，我們要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 目前，部分高職學(xué)生存在學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)動力不足。我們要對學(xué) 生進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，鼓勵他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的 理想，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。其次，德育要指導(dǎo)學(xué)生的人際交 往。目前，高職學(xué)生中獨(dú)生子女的比例明顯提高，學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏加 快。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，學(xué)生人際交往出現(xiàn)障礙，影響了學(xué)生心理健康 發(fā)展。高職院校的德育工作應(yīng)對學(xué)生在這方面進(jìn)行指導(dǎo)。再次，高職 院校德育應(yīng)引導(dǎo) 學(xué)生的日常行為規(guī)范。高職院校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，向?qū)W生傳授現(xiàn)代文明生活方式的知識，引導(dǎo)他們 遵守學(xué)生的日常行為規(guī)范。 注重學(xué)生家庭教育 良好的家庭教育是造就高職學(xué)生成才的必要條件。高職學(xué)生的健 康成長關(guān)系到祖國的前途命運(yùn)。能否把高職學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、 美、勞全面發(fā)展的人，這關(guān)系到國家是否后繼有人的百年大計(jì)。福祿 貝爾還說過：“國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說 是掌握在母親的手中?！边@句話很有哲理性，它深 刻地挑明了家長在 教育子女中所起到的作用。家長首先要明確教育方向與國家利益、人 民要求相一致的原則，不能把孩子視為私有財(cái)產(chǎn)，要樹立為國教子的 思想，端正教育目的。 樹立學(xué)生自我教育能力 青少年學(xué)生的思想德育品質(zhì)的形成，不外乎受兩個(gè)方面的影響。 一個(gè)方面是來自外部的，包括學(xué)校、家庭、社會的教育；另一方面則 是通過內(nèi)因起作用，而外部的教育歸根結(jié)底仍要通過學(xué)生的自我教育 才能產(chǎn)生意義。因此，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生自我 教育，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，才能使學(xué)生逐漸地真正地成長。從而使學(xué) 生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健美、學(xué)會審美 等。 教學(xué)實(shí)踐上重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生各種職業(yè)資格證 書的獲得，重視學(xué)生英語、計(jì)算機(jī)等級證書獲得，卻忽視學(xué)生個(gè)體的 性格、興趣愛好和職業(yè)傾向。忽視高職
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