四風(fēng)自查報告(編輯修改稿)
2025-05-22 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步規(guī)范，努力成為一名合格的教育工作者。 第三篇：四風(fēng)自查報告 “四風(fēng)”問題個人自查報告 大樹坳中學(xué)校長劉元輝 2021年 6 月 自從我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，按照上級安排，結(jié)合本校開展活動的實(shí)際，經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí)教育，對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神緊密聯(lián)系個人思想、工作、生活實(shí)際和成長經(jīng)歷，進(jìn)行對照檢查。： 一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定、市、縣委有關(guān)規(guī)定精神的情況 （一）遵守黨的政治紀(jì)律情況 站穩(wěn)立場，堅持原則。黨的政治紀(jì)律要求每一位黨員及干部必須在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求來檢查自己。 在平時的工作和日常言論中，我作為一名干部，嚴(yán)格執(zhí)行黨章，在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，至始至終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央的有關(guān)文件精 神，努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想，并在學(xué)校的各項(xiàng)工作中盡力把好黨的方針政策的這個大方向，沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。認(rèn)真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進(jìn)行認(rèn)真整改，進(jìn)一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，牢記全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆。 做一名廉潔自律、愛崗敬業(yè)的干部。如果認(rèn)真反思這方面還存在哪些不足？感覺自己在黨的大政 方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象，存在著在學(xué)校的各項(xiàng)工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問題。 （二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委九項(xiàng)規(guī)定、市、縣委有關(guān)規(guī)定精神情況 2021 年 12 月 4 日，總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，無論是“輕車簡從”，“不安排群眾迎送”，“不鋪設(shè)迎賓地毯”，“不出席各類剪彩、奠基活動”，“嚴(yán)格控制出訪隨行人員”的細(xì)致和坦率，還是“首先要從中央政治局做起”，“要求別人做到的自己先要做到”的真 誠和堅定，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體正以身體力行的方式，為端正黨風(fēng)政風(fēng)率先垂范。同時，河北省委、省政府根據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合河北的實(shí)際情況，出臺了相關(guān)規(guī)定。作為一名干部，我堅決擁護(hù)中央的八項(xiàng)規(guī)定和省委、省政府的規(guī)定精神，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。但與要求相比，在認(rèn)識上還不到位，認(rèn)為沒有迎來送往等應(yīng)酬，更沒有以權(quán)謀私的條件和土壤，八項(xiàng)規(guī)定和反腐倡廉與自己關(guān)系不大，有觀望的思想。 （三）關(guān)于“三個問題”的對照檢查 由于忙于日常工作，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少，有時的學(xué)習(xí)也只是為了工作需要而更多側(cè)重于吃透上級 的有關(guān)政策、文件精神，所以學(xué)習(xí)缺少自覺主動性。由于更側(cè)重于工作的應(yīng)急，所以就忽視了對理論知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對部分新知識的深刻內(nèi)涵理解不夠透徹，就如何將“為黨旗爭輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！斌w現(xiàn)在日常工作中、體現(xiàn)在自身建設(shè)中的研究還不夠透徹。 ；改進(jìn)工作作風(fēng)沒有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 二是對相關(guān)專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對學(xué)校發(fā)展的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。 在“為官不為”的問題主要表現(xiàn)在：一是雖然也經(jīng)常與老師們談心，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實(shí)關(guān)心老師們想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正與老師們打成一片。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，與干部職工談心交流少，聽取老師們的意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不 全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。 （四）關(guān)于“七個方面”情況的說明 關(guān)于“三公”經(jīng)費(fèi)支出方面：我學(xué)校對公務(wù)接待費(fèi)用實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)對口簽字制，事前先由需接待部門的主管向領(lǐng)導(dǎo)請示。學(xué)校嚴(yán)格按程序和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)控制支出，公務(wù)接待費(fèi)用每季度在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示。但在執(zhí)行力度上還不過，比如說超標(biāo)接待，不能及時控制
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