一名鄉(xiāng)村教師扶貧心得[大全](編輯修改稿)
2025-05-22 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境，各級政府大力推行校舍維修、道路硬化、環(huán)境綠化，如今的學校可謂是舊貌換新顏。我原來的校園晴天灰撲面，見雨稀泥灘，現(xiàn)在取而代之的是寬敞、干凈的水泥道； 破舊的教學樓也被粉刷一新； 校園還繪上了頗有童趣的文化墻； 配置了各功能室的資源設備； 打造了學生們的專屬游樂場所等等。親眼見證這些悄然改變，體會教育民生工程花開遍地，我也沉浸在這種喜悅中。 2021 年我們迎 來了新的挑戰(zhàn) —— 教育扶貧。扶貧工作千頭萬緒，我們根本不知道從哪里開始。在領導的牽頭帶領下，我們開始挨家挨戶幫扶，宣傳與落實政策。查詢、核對數(shù)據(jù)忙的是焦頭爛額，但與學生、家長的距離隨著走訪和幫扶也越來越近了。這過程中聽得最多的話，當屬“感謝國家，讓我們的日子越過越好”。 對于大山里的孩子來說，除了生活條件艱苦外，他們還承受了比同齡孩子多得多，寒門學子面對著通知書上的費用，他們滿是無奈與彷徨。就在這時，教育扶貧資助政策溫暖了他們。從農(nóng)村義務教育兩免一補、免費營養(yǎng)餐到中職、普通高中免學費、家庭經(jīng)濟困難學生 資助以及生源地信用助學貸款，這些政策讓全國上下拍手叫好，再也沒有農(nóng)家子弟因為交不起學費而與學校失之交臂，無數(shù)寒門學子走上了求學之路，他們才能擁有與父輩、祖輩不一樣的人生。當我親身參與到扶貧宣傳及助學貸款工作后，看著他們臉上洋溢的笑容，我知道他們已為自己的未來勾勒出美好的藍圖。 來到山區(qū)的這幾年里，雖說工作些許繁忙，但心里卻是無比充實。教書育人，甘當人梯，是教師的品格，也是教師的任務。精誠所至，金石為開。我是一名教師，我愛學生。這份愛，將激勵著我在人生的道路上繼續(xù)前行，也要用這份愛去托起明天的太陽。透 過孩子們那一張張笑臉，我了解了教育扶貧工程上這一系列的民心政策，體會到它對我和孩子們的幫助，看到了我們國家在不斷強大，看到了我們的黨始終在為人民謀利益。教育扶貧工程正逐步推進中國“百年夢”的實現(xiàn)，讓夢有了飛翔的翅膀。 教育扶貧政策帶來的巨大變化，給千千萬萬的普通家庭帶來了真正的實惠，改善了我們的教育教學條件。雨露潤新苗，秋風碩果香。我愿堅守崗位，繼續(xù)播撒手中的金種子，用雙手托起祖國明天的太陽，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實。 第四篇：一名鄉(xiāng)村教師的成長故事 一位鄉(xiāng)村教師的成 長路 2021 年 8 月，她師范畢業(yè)后分配到了 xx 鄉(xiāng)師資比較薄弱的村小 ,擔任一年級所有學科老師，初生牛犢不怕虎，面對繁重的教學任務、艱巨的生活條件，她卻沒有一句怨言。擔任該班教學以來，她一門心思放在教學上，她深知自己初出茅廬，需要學的太多太多，她認真研讀教材、大綱，并經(jīng)常鼓勵、輔導學生，嗓子本就不好的她一天下來便啞了，然而第二天又拖著沙啞的聲音接著給孩子們上課，日復一日，她的聲音越來越沙啞，而她卻這樣堅持了八年。天道酬勤，該班當年的成績名列全鄉(xiāng)第一，她以慈母般的愛心、責任心和優(yōu)異的成績贏得了學校領導的贊可、家 長的信任和孩子們的依賴。 2021
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