【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的掌聲和真摯的笑容將彼此的心拉得更近 ，接下來(lái)的大會(huì)進(jìn)行的很順利，這也許是主持人那一段告白 ,也許是因?yàn)樵凇断嘤H相愛(ài)》的歌聲下?tīng)I(yíng)造了良好的氣氛，但更多的應(yīng)該是 45 顆心真正的凝聚。同學(xué)們暢所欲言，盡情的吐露心聲，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們的情誼更深更濃了了。這次主題班會(huì)為以后班級(jí)的工作、學(xué)習(xí)墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 繼這次活動(dòng)之后，我團(tuán)支部于 2021 年農(nóng)歷八月十五這天，組織同學(xué)們集體慶祝我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 —— 中秋佳節(jié)，為了給同學(xué)們一個(gè)驚喜，活動(dòng)完全是班主任和班干部準(zhǔn)備的，因?yàn)橹星锕?jié)是我們民族的節(jié)日，所以一定要在新穎的基礎(chǔ)上辦出民族味來(lái)。為此班干部和老師也費(fèi)了不少的腦筋，若以班會(huì)的形式舉行，參與人數(shù)畢竟有限 ,那樣會(huì)使節(jié)目很干澀 ,必竟就那么幾個(gè)人。若是讓這幾個(gè)人做做演講賽，那氣氛會(huì)顯得更死板，思來(lái)想去，什么都不妥，但有什么能難倒我們呢？終于靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：??這天，一切都是那么平常，然而隨著時(shí)間的移動(dòng)夜幕降臨，快樂(lè)的氣息。好像忍不住似的慢慢的向外釋散著，聚會(huì)的時(shí)間終于到了，一切都按計(jì)劃井然有序的進(jìn)行著?！皶?huì)場(chǎng)”布置可謂獨(dú)具匠心。一向“嚴(yán)肅”的教室被我們包裝一新，昔日的講臺(tái)，變成了今天的禮品臺(tái)。昔日的課桌成了今日的“團(tuán)圓”桌。教室的四周是秋天的代言人“菊花”，會(huì) 場(chǎng)雅致而古樸，當(dāng)同學(xué)們走近教室那一剎那，驚訝聲，笑聲，贊嘆聲。此起彼伏，同學(xué)們以組為單位。圍坐一桌，各就各位后，由班長(zhǎng)為大家發(fā)月餅，禮品和食物，從同學(xué)們那欣喜的笑容可以看出 ,我們對(duì)這個(gè)“家”的滿意。一開(kāi)始，同學(xué)們還有些拘束，但慢慢的一切都進(jìn)入了正?；瑢W(xué)們踴躍的上前表演節(jié)目。一首老歌、一段舞蹈、一首小詩(shī)、一個(gè)笑話??真希望這個(gè)快樂(lè)的老家永遠(yuǎn)留在每一個(gè)同學(xué)的心里。 為了豐富學(xué)生的課余生活，我為學(xué)生買來(lái)象棋、圍棋、跳棋、軍旗、羽 毛球、毽子、排球、足球等，每周定期組織學(xué)生組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。 四年來(lái)我所組建了兩支班級(jí)舞蹈隊(duì)，她們多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為運(yùn)動(dòng)員加油助威 ,得到了全校師生的好評(píng)，此外這支舞蹈隊(duì)還積極參加鎮(zhèn)文藝匯演、大興區(qū)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，同學(xué)們不但為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，還叢活動(dòng)中學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀 主題教育活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最有效形式之一，主題班會(huì)的質(zhì)量的高低體現(xiàn)著班主任工作能力。我認(rèn)為：一個(gè)班主任不能很好的組織主題班會(huì)，或者質(zhì)量一般，都不能稱為一個(gè)好班主任。為迎接新世紀(jì)的到來(lái)，我們高二 (2)班組織了一次跨 世紀(jì)的主題團(tuán)會(huì) ,以緊扣時(shí)代脈搏 ,積極開(kāi)拓進(jìn)取為原則 ,一年來(lái)我們團(tuán)支部工作為了開(kāi)拓新局面 ,做了大量有益的探索 ,深入到同學(xué)當(dāng)中 ,了解同學(xué) ,從整體出發(fā)，開(kāi)展了這次《實(shí)話實(shí)說(shuō) —— 說(shuō)說(shuō)這個(gè)家》主題團(tuán)日．這里雖然沒(méi)有像崔永元那樣幽默的主持人，但卻有實(shí)話實(shí)說(shuō)的“觀眾”在這里，我們不必考慮什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)，也不必考慮什么能說(shuō)什么不能說(shuō) ,沒(méi)有隱藏沒(méi)有避會(huì)，通過(guò)本次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)之間師生之間的理解。使彼此更加信任，從而增強(qiáng)大家相互學(xué)習(xí)的積極性。每一名團(tuán)員都在努力為實(shí)現(xiàn)著高二〈 2〉班”拼搏這一回，幸福這一生”的這句口號(hào)，而 緊緊的靠在一起，為我們的目標(biāo)為我們的理想而共同努力。 新世紀(jì)的第一個(gè)春天正悄悄的向我們起來(lái)。我們?nèi)绱孙枬M的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和生活中，然而這個(gè)時(shí)候我們從各媒體的宣傳中看到了與這一切極不協(xié)調(diào)的事情，那就是與我們同為學(xué)生，同是正值花季的劉思影同學(xué)和陳果同學(xué)聽(tīng)從了癡迷“法輪功”的媽媽的唆使再也無(wú)法返回充滿陽(yáng)光充滿樂(lè)趣的校園。為此我支部特別發(fā)出倡議書“作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該看清法輪功的本質(zhì)，堅(jiān)決抵制邪教思想。用科學(xué)理性的武器與其斗爭(zhēng)。同時(shí)我們也看到，作為學(xué)生我們應(yīng)該善于獨(dú)立思考，遇事冷靜，不盲目 崇拜任命人和事物。我們就要在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，作一名有科學(xué)頭腦的中學(xué)生。我們堅(jiān)決抵制“法輪功”邪教組織侵害校園，不聽(tīng)信李洪志的歪理邪說(shuō)。不參與任何有關(guān)“法輪功”的非法活動(dòng)。勸阻并制止自己周圍的親戚、朋友參與有關(guān)任何邪教組織的活動(dòng)和集會(huì)等。用知識(shí)武裝頭腦，破除迷信，崇尚科學(xué)。從自己的本職工作做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，銳意進(jìn)取，積極創(chuàng)新。熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光”。這份倡議書引起了強(qiáng)烈的反響，同學(xué)們成為科學(xué)的傳播者和維護(hù)者。 塑造一個(gè)精神的家園 、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育 最能觸動(dòng)人的是精神力量，所以我們要講精神主義、愛(ài)國(guó)主義。一九九九年對(duì)全中國(guó)來(lái)說(shuō) ,是舉是世矚目的一年 ,對(duì)于華夏子孫來(lái)說(shuō) ,就更為重要．我們作為當(dāng)代中學(xué)生有著不一樣的意義 ,學(xué)校組織了“迎澳門回歸”大型活動(dòng) ,高一 (2)班團(tuán)支部為了配合學(xué)校組織這項(xiàng)活動(dòng) ,帶領(lǐng)同學(xué)們親手折疊了 1999 只紙鶴 ,紙鶴代表了高一 (2)班全體同學(xué)的友愛(ài)、團(tuán)結(jié)及喜迎澳門回歸的喜悅心情，同時(shí)也代表著全國(guó)人民萬(wàn)眾一心團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神?? 2021． 10 月在年學(xué)校組織“保護(hù)環(huán)境，親近自然”為主題的環(huán)?；顒?dòng)中，班委會(huì) 經(jīng)過(guò)討論決定回收廢舊電池 ,最后學(xué)生還提出倡議從我做起，從身邊每一件小事做起，杜絕污染，凈化生存環(huán)境。我們建議：高一（ 1）班舉辦一次廢舊電池回收宣傳活動(dòng)，并將這次活動(dòng)推向全校、推向社會(huì)。通過(guò)各種宣傳手段，使大家對(duì)廢舊電池的危害有足夠認(rèn)識(shí)，形成自覺(jué)收集、上交意識(shí)。個(gè)人的行為也許是微不足道的，但把我們每個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái)，便足以托起一種文明，一種人與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。在短短的一個(gè)月中學(xué)生就已經(jīng)收集廢舊電池近萬(wàn)節(jié)?? 奉獻(xiàn)愛(ài)心勇于實(shí)踐 2021年，我們團(tuán)支部決定通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日活 動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，重點(diǎn)開(kāi)展＂一幫一＂活動(dòng)，幫助低年級(jí)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)．使他們了解學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性．初一 （六）班的馬凱同學(xué)因?yàn)楦改鸽x異，無(wú)人照顧，和社會(huì)青年混在一起，淪為雙困生，致使成績(jī)直線下降．在這種情況下，我團(tuán)支部及時(shí)找到班主任了解情況同班干部商量對(duì)策．并且專門找同學(xué)為該生補(bǔ)課，同時(shí)對(duì)其做了大量思想工作，終于使該生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。此外團(tuán)支部還多次組織開(kāi)展打掃影劇院、去敬老院看望孤寡老人等活動(dòng)。 學(xué)校教育的延伸 學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā) 展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中最主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合與支持，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。父母是孩于的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持，在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。 近年來(lái)，受社會(huì)影響，教師家訪逐漸減少了。有些教師無(wú)論對(duì)誰(shuí)講話都用教育人的口氣，對(duì)家長(zhǎng)也不例外。居高臨下的訓(xùn)斥、埋怨的作風(fēng)，影響著教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育效果。學(xué)生犯