【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 (二 )學(xué)生騎自行車的問(wèn)題在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng) 車行駛。 (三 )學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。 (四 )行路常識(shí)走人行道，靠路右邊走。橫過(guò)車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號(hào)燈的指示 (紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈 )上下汽車要避讓過(guò)往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 (五 )騎自行車常識(shí)不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì)。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。 二 .校園活動(dòng)安 全 。體育老師要講清體育活動(dòng)安全。活動(dòng)課老師不得離開(kāi)。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。 ?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。 。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。 三 .消防安全 (一 )學(xué)生的消防知識(shí)發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。 (二 )火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。學(xué)校防火：嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿 舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。 (三 )滅火基本知識(shí)隔離法：將著火物移開(kāi)，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報(bào)警：火警電話 119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。 (四 )火災(zāi)自井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等 從窗口、涼臺(tái)上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。救與逃生 第三篇：交通安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 交通安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 人讓車，讓出一份平安，讓出一片秩序 。車讓人，讓出一份安全，讓出一片大度。只有人與車互相謙讓，才會(huì)盡可能地避免災(zāi)難的發(fā)生，生活也會(huì)更幸福、更美好。下面是為大家?guī)?lái)的交通安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，希望可以幫到你 ! 主題：交通安全教育 時(shí)間：第 12周地點(diǎn)六年級(jí)二班教室 【活動(dòng)目的】 讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo) 志、交警動(dòng)作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。 讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí)，推進(jìn)交通文明行為，珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。 【活動(dòng)過(guò)程】 (一 )主題導(dǎo)入 : 主持人：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。 游戲 猜謎語(yǔ) (1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 (人行橫道線 ) (2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。 揭示本次班會(huì)主題 —— 交通安全記心中。 (二 )交通安全知多少 三 )小品《車禍之后》 小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 議一議： (1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則 ? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則 ? (四 )交通安全三字經(jīng) (五 )老歌新唱《祝你平安》 (六 )活動(dòng)延伸 : “小手拉大手”活動(dòng)：請(qǐng)你做小小督導(dǎo)員，幫助你的爸爸媽媽改正不文明的交通行為 【活動(dòng)總結(jié)】 這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。 城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。 首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為 :了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī) 則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。 為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)目標(biāo) : 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。 有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。 課件《看望兔奶奶》。 活動(dòng)過(guò)程 : 邊觀看課件 (一 )邊討論。 (1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。 (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到 ? (3)教師歸納 :兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我 們都不能在馬路上玩。 邊觀看課件 (二 )邊討論。 (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。 (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶 ?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里 ? (3)教師歸納 :過(guò)馬路要走斑馬線。 (4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢 ?什么時(shí)候可以走 ? (5)教師歸納 :過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。 小結(jié) :兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎 ?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納 :小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。 ) 在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。 (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一 :人行道和車行道 師 :前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路 ?(人行道。 ) 師 :行人應(yīng)該注意什么 ?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。 ) 場(chǎng)景二 :十字路口 師 :要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走 ?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 ) 場(chǎng)景三 :天橋 師 :這是什么 ?我們應(yīng)該怎么走 ?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。 ) (2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。 延伸活動(dòng) : 行人走在馬路上還應(yīng) 該注意什么 ?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎 ? 第四篇：交通安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 交通安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 一（ 3）班 一、主題班會(huì)背景 交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。”可是我們的小學(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對(duì)中學(xué)生遵守交通 法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。 二、班會(huì)指導(dǎo)思想 （一）使學(xué)生牢固樹立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。 （二）通過(guò)開(kāi)展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。 （三）交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自 護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。 三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備 問(wèn)卷調(diào)查 （ 1）你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？（ 2）你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么？（ 3）你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些？ 網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片 四、活動(dòng)過(guò)程 首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。 2．讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。 早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種： （ 1）、闖紅燈，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。（ 2）走著又突然跑起來(lái)，上學(xué)時(shí)間總是顯得很緊張，怕會(huì)遲到。一種搶時(shí)間的心理，就顧不上交通規(guī)則了； （ 3）、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。 （ 4）走路不看路，由于有些學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)淡薄?！睂W(xué)生 A:“沒(méi)有交警時(shí)，違章率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高， B:其實(shí)“‘紅燈停，綠燈行。’這個(gè)多么簡(jiǎn)單 的道理，如果每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢？” 介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)： 指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)