【文章內(nèi)容簡介】 給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。 (三 )開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。 以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助 幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。 三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系 (一 )熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。 (二 )老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。 我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。 四、家長工作 家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開展以下工作： (一 )定期召開家長座談會。 (二 )認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。 (三 )每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。 五、安全工作： 教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。 發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。 加強幼兒集體活動的管理，認(rèn)真做好遠足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全 。 日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。 加強體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進行，做到防患于未然。 加強交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。 2021年春季下學(xué)期小班班務(wù)工作計劃 (三 ) 時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。 一、班況分析： 本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子 們的午餐習(xí)慣還需要加強 。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。 二、工作計劃： 我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。 三、教學(xué)內(nèi)容與要求： 健康領(lǐng)域 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快 。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力 。 知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己 。 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 語言領(lǐng)域 樂意與人交談，講話禮貌 。 注意傾聽對方講話，能理解日常用語 。 能清楚的說出自己想說的事 。 喜歡聽故事、看圖書 。 能聽懂并會說普通話。 社會領(lǐng)域 能主動的參與各種活動，有自信心 。 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互 助、合作和分享，有同情心 。 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則 。 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感 。 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 科學(xué)領(lǐng)域 對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲 。 能運用各種感官，動手動腦，探究問題 。 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 。 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣 。 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美 。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗 。 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 四、家園共育： 按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 幼兒 不來園及時家訪，了解情況。 結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。 五、具體工作安排： 三月份： 主題活動：春天來了 節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié) 健康教育：講衛(wèi)生不生病 科學(xué)探索動：我們來種植 美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏 音樂欣賞：好媽媽 發(fā)放家園聯(lián)系冊 四月份： 主題活動：和你在一起 組織開展幼兒種植實踐活動 — “我們家的小菜園” 社會與健康：身體動一動 科學(xué)探索：神奇的水 美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動 五月份： 主題活動：我們真快樂 “五一”勞動節(jié)慶?；顒? 社會與健康：你會怎樣做 科學(xué)探索：怎樣才涼快 美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友 音樂欣賞：我的動物朋友 準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目 六月份： 主題活動：美麗的夏天 家園共慶“六一”。 節(jié)日教育：端午節(jié) 科學(xué)探索：水變牛奶 實踐活動：甜甜的瓜 美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂 安全教育：游泳去、太陽火辣辣 七月份： 幼兒發(fā)展情況測查評價 班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié) 幼兒離園安全教育 第三篇：小班下學(xué)期班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班 務(wù)計劃 時光飛逝，我們順利地進入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。 一、基本狀況 分析： 本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒 60 名，其中男孩31，女孩 29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語 言表達方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強 。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達潛 質(zhì)等。 二、教學(xué)資料與要求： (一 )、健康領(lǐng)域 1。身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快 。2。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì) 。3。知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己 。4。喜愛參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。書村網(wǎng) mcqyy (二 )、語言領(lǐng)域 1。樂意與人交談，講話禮貌 。2。注意傾聽對方講話，能明白日常用語 。3。能清楚的說出自己想說的事 。4。喜愛聽故事、看圖書 。5。能聽懂并會說普通話。 (三 )、社會領(lǐng)域 1。能主動的參與各種活動，有自 信心 。2。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心 。3。明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則 。4。能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感 。5。愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 (四 )、科學(xué)領(lǐng)域 1。對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲 。2。能運用各種感官，動手動腦，探究問題 。3。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 。4。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑 。5。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的 環(huán)保意識。 (五 )、藝術(shù)領(lǐng)域 1。能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美 。2。喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗 。3。能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。小班下學(xué)期班務(wù)計劃 三、家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步 。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。 四、安全工作： 但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。 小班下學(xué)期班務(wù)計劃： 幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩 子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛質(zhì)、學(xué)習(xí) 生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在 動手意識弱、動手潛質(zhì)差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比 較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但 是堅信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫 徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期 ，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的 特色教育教學(xué) 工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，發(fā)奮為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健 第四篇： 2021 年春季下學(xué)期小班班務(wù)計劃 2021年春季草莓一班班務(wù)計劃 草莓一班 一、班況分析 我班有 33 名幼兒，男生有 21 名，女生有 12 名，通過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能