【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我是六年級(jí)的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會(huì)上，我能夠代表學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。 首先，在這里我要感謝華祖學(xué)校所有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝班主任對(duì)班級(jí)嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助！ 其次，是我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的心里話：“同學(xué)們，期末考試雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)期末考試的成績(jī)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位?！蔽蚁胛覀兛梢詮囊韵聨c(diǎn)做起： 一、正確對(duì)待考試的得失。 一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。一次成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來(lái)！考后的情緒 直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快走出來(lái)，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！ 二、考后做好反思，查找不足， 多把心思放在自己的身上，面對(duì)自己的不理想成績(jī)不要沉浸于自怨自艾；面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)不要空有羨慕，我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí) 三、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心。 如果說(shuō)制定目標(biāo)是成功的 前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石！同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽?jī)而感到欣慰和自豪！ 最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬(wàn)事如意，祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。 我的發(fā)言 完畢！謝謝大家！ 期末學(xué)生代表發(fā)言稿 5 尊敬的韓老師，尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！我叫 XXX，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。 時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。 CY 的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌，但是我們真的過(guò)得很開心！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！ 現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí)。開學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的。 就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉 了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)！ 另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績(jī)，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！ 對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成績(jī)還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜歡《 意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。 每天無(wú)論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書，這已經(jīng)成了習(xí)慣。 初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但高興的是寒假來(lái)了，就可以暢快的閱讀了。 其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè)，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開小差，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來(lái)！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我 的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)！ 寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！ 下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。 最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓您失望的！作為班干部，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！ 還有我要謝謝我 的媽媽，謝謝各位家長(zhǎng)，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)（鞠躬）！ 再一次謝謝各位（鞠躬）！ 第三篇：期末學(xué)生表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 期末學(xué)生表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的孫校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)以及親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 我是來(lái)自 2021 級(jí) 13 班的鐘 x。很榮幸能夠來(lái)到這里，來(lái)到八中最漂亮的煥然一新的學(xué)術(shù)廳。此時(shí)此刻，我既緊張又激 動(dòng)！感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，希望我的發(fā)言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學(xué)們以啟發(fā)。 八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，進(jìn)入到翠屏名校 —— 八中。而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，去迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間，距離中考還有 4 個(gè)多月。有人說(shuō)，高考是對(duì)人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說(shuō)法或許不是很貼切，卻是我們面對(duì)中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站，卻也是人生重大的轉(zhuǎn) 折點(diǎn)。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀，它背負(fù)著我們自己對(duì)未來(lái)太多太多的美好憧憬。正因?yàn)槿绱?，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未?lái)。 從初一進(jìn)校開始，我的成績(jī)一直不理想，別說(shuō)年級(jí)前 300 名了，前 400 名都沒(méi)有我，最差的一次考試成績(jī)甚至到了 468 名，現(xiàn)在想想都挺后怕的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的個(gè)性化教育和自己的努力，我初二成績(jī)有了些微的進(jìn)步，雖然還沒(méi)有進(jìn)入夢(mèng)寐以求的前 300 名，但已接近了，直到初三，這學(xué)期，我一步一個(gè)臺(tái)階，終于在半期考試中跑到了年級(jí)前 300 名表彰欄的尾巴上，這次期末考試，我再一 次上升到年級(jí)240 名。雖然我對(duì)自己現(xiàn)在的成績(jī)還不是很滿意，但我相信我的一次次進(jìn)步是一次次付出的結(jié)果。成功經(jīng)驗(yàn)談不上，現(xiàn)在還為時(shí)尚早。但我愿意與大家分享我的蛻變經(jīng)歷和真實(shí)體會(huì)。下面七句經(jīng)典的話送給大家與你們共勉。 第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表現(xiàn)在口頭上，但骨子里一定要相信自己能行！當(dāng)初的我是一個(gè)性格外向，只喜歡唱歌，不愛學(xué)習(xí)的女孩，考試很不在行。一次偶然的談話改變了我，陸老師居然覺得我很有靈性，說(shuō)古靈精怪的女孩一般都很聰明，說(shuō)我成績(jī)暫時(shí)不理想是因?yàn)檫€沒(méi)有開竅， 我的自信心就這樣被莫名其妙地激發(fā)出來(lái)了。 第二句話：改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變自己。我是單親家庭，家境不是很好，老師告訴我“命運(yùn)就如手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻始終掌握在自己的手中。正因?yàn)榧揖程厥?，靠不到家人，就更要靠自己?lái)發(fā)奮改變命運(yùn)了?！蔽业膬?nèi)心似乎受到了觸動(dòng)。到了初二，我開始有意識(shí)地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，每當(dāng)精神懈怠，想偷懶時(shí)，我就會(huì)瞟一眼我們教室后墻張貼的那張陸老師原創(chuàng)的班訓(xùn)“努力創(chuàng)造實(shí)力，用功換取成功”。 第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節(jié)課都有效甚至高效的完成。老師說(shuō)學(xué)知識(shí)，就跟找錢一樣， 相反的，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就跟欠賬一樣，久了，知識(shí)就會(huì)像高利貸那樣越欠越多。因此，我拼盡全力約束自己，不講小話，不發(fā)呆走神，并利用積極舉手發(fā)言來(lái)刺激神經(jīng)，促使我盡可能專心聽講，跟上老師思路。老師布置當(dāng)堂訓(xùn)練題后，獨(dú)立思維，即使反應(yīng)慢點(diǎn)，也堅(jiān)決不去看那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)先做好的答案。一堂課下來(lái)，感覺有了收獲，下一趟課繼續(xù)！ 第四句話：扶優(yōu)補(bǔ)差，提高總分優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)在終于明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理論，大家都知道吧？我們這次期末考試語(yǔ)文試卷第一篇閱讀就告訴我們，木桶能裝多少水不是取決于 最長(zhǎng)的一塊木板而是最短的那一塊！所以，我們一定要補(bǔ)缺補(bǔ)差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分?jǐn)?shù)。補(bǔ)差最好的辦法，我認(rèn)為除了把握好課堂外，課下鞏固訓(xùn)練很重要，家庭條件好的可以去少年宮培訓(xùn)，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實(shí)用的，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，及時(shí)解決，先思考，再去問(wèn)老師，不讓問(wèn)題隔夜。 我的數(shù)學(xué)一直是一個(gè)老大難問(wèn)題，我的幫扶老師善良對(duì)我特別關(guān)注，時(shí)常抽我上黑板做題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨(dú)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老 師經(jīng)常開玩笑地說(shuō)：“知識(shí)多貴呀！問(wèn)自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學(xué)生問(wèn)題的?！辈粩嗟鼐氼}，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地解決問(wèn)題，從不懂到半懂，再到懂，這使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了較大的進(jìn)步。以前經(jīng)常及不到格，這次考了 83分。我很欣慰，感謝阿蓮，感謝善良，感謝自己。 第五句話：反思中成長(zhǎng)，總結(jié)中提高。我們班每周都要在聯(lián)系本上寫一篇字?jǐn)?shù)不限的周記。陸老師說(shuō)北大學(xué)生是天天總結(jié)，周周總結(jié)，人類的歷史就是一部糾錯(cuò)的歷史，人的成長(zhǎng)也是如此。人都有弱點(diǎn)，人都有劣根性，人都有心理上的壓力，甚至出現(xiàn)思想毛 病也很正常。因此，傾訴與交流很重要，多通過(guò)文字來(lái)與自己的心靈對(duì)話，自省可以更透徹地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)醫(yī)好心病。我也不例外，大道理誰(shuí)都懂，但真要戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑真的很難，雖然知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但偶爾還是會(huì)出現(xiàn)懈怠，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，甚至還出現(xiàn)過(guò)放棄的念頭，覺得學(xué)習(xí)好累，于是便毫無(wú)顧忌地發(fā)泄在周記中，讓我記憶猶新的是陸老師的一句點(diǎn)評(píng)“學(xué)習(xí)是一個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程，如果你現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)苦，那說(shuō)明你吃的苦還不夠多，還沒(méi)有到達(dá)苦盡甘來(lái)的境界?！苯?jīng)典吧！除了老師的言語(yǔ)激勵(lì)，我的幫扶同學(xué)，班長(zhǎng)曾冰彥也會(huì)在我的聯(lián)系本上簽意見，時(shí)常寫些 話激勵(lì)我，還對(duì)我每周的表現(xiàn)打分，促使我不斷改進(jìn)。感謝班長(zhǎng)！ 第六句話：九分耕耘，一份收獲。俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲?！钡覀兊睦蠋焻s告訴我們，我們班沒(méi)有天才，大多數(shù)人都是普通人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的付出與回報(bào)不成正比時(shí)，不要?dú)怵H，那表明，你的付出還不夠多，尤其對(duì)于我們中等生或者希望生而言，更是得投入更多。有次和陸老師交流，我記得她這樣說(shuō)過(guò)：“既然我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不那么好，學(xué)習(xí)能力不那么強(qiáng)，一分耕耘無(wú)法得到一分收獲，那么就用九分耕耘去換取一分收獲吧！”從此，“九分耕耘，一分收獲”又成了我們班的名言。我也因此受益。 第七句話：對(duì)于一個(gè)想要成功的人而言，有理想、有目 標(biāo)并付出切實(shí)行動(dòng)至關(guān)重要。知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？說(shuō)到感謝，還有一位大人物不得不提，那就是我們的孫校長(zhǎng)。不是我拍他馬屁，說(shuō)的是實(shí)心話。初三了，很驕傲孫校長(zhǎng)是我們班的跟班領(lǐng)導(dǎo)，他在開學(xué)初對(duì)我們班做的專題講座，那些語(yǔ)重心長(zhǎng)、鼓舞人心的話語(yǔ)極大的激勵(lì)了我！那時(shí)正是我為成績(jī)大逆轉(zhuǎn)而彷徨無(wú)助的時(shí)候，而孫校長(zhǎng)的一些親身經(jīng)歷和真切體會(huì)，點(diǎn)醒了我。他告訴我們：人生應(yīng)向著一個(gè)理想和目標(biāo)奮進(jìn)著！有的人之所以能夠一步接一步的向上攀登，到達(dá)成功的頂點(diǎn)，正是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想和堅(jiān)持不懈的努力！孫校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，感謝孫校長(zhǎng)的點(diǎn)撥。從此，我 不再害怕孤獨(dú)，不再患得患失，我開始不斷的刺激自己，鼓勵(lì)自己！我聯(lián)系本的每一頁(yè)上，除了作業(yè)，寫的全是我的目標(biāo)和一些震撼過(guò)我內(nèi)心的名言！感性脆弱的我很怕自己面對(duì)的未來(lái)是曇花一現(xiàn)的美麗，那是比任何一切都令我恐懼