【正文】 總的來說，這個學期我們學校在形勢上有所改變，但實質上沒有受到太大的影響！ 隨著果敢教育體系的不斷改革、發(fā)展和完善，為了使整個果敢教育體系的管理更加統(tǒng)一，指揮更加協(xié)調，操作更加規(guī)范，也為了自身發(fā)展的需要，我校密切配合特區(qū)文教處的 .人事安排，在這一學期里重新組建了董事會。請各位家長放心，我們在學校雖然學習緊張而又忙碌，但是我們真的過得很開心！課堂上經常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有老師的幽默，有同學的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。 最后我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師，老師，這一學期您辛苦了。后來，經過老師的個性化教育和自己的努力，我初二成績有了些微的進步，雖然還沒有進入夢寐以求的前 300 名，但已接近了，直到初三，這學期，我一步一個臺階，終于在半期考試中跑到了年級前 300 名表彰欄的尾巴上，這次期末考試，我再一 次上升到年級240 名。一堂課下來，感覺有了收獲，下一趟課繼續(xù)！ 第四句話：扶優(yōu)補差，提高總分優(yōu)勢。感謝班長！ 第六句話：九分耕耘，一份收獲。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。還有那些與我們并肩作戰(zhàn)、共歷風雨、相互鼓勵、相互扶持的同學們。也許，你會覺得，那個目標有點高，但是，要相信，自己能行！只要自己相信，一切 皆有可能！ 高三的復習過程是一個不斷收獲的過程，在這個過程中我們都在努力地查漏補缺，不斷反省自己，以便夯實基礎，穩(wěn)步前行；同時抓緊課堂 45 分鐘的時間，認真聽講，充分消化，以達到事半功倍的效果。那時間從哪來？有，我們就抓住了很多學習的時間，比如晚飯后的半小時。 5 第三：在行為舉止方面，個人的舉止是自身素養(yǎng)在生活和行為方面的反映，是反映現代人涵養(yǎng)的一面鏡子，優(yōu)雅文明的行為舉止總讓人興奮快樂，使人心悅誠服。我們每個人都是社會的一個成員誰也 6 不可能脫離社會而單獨存在。只要有恒心和毅力， 等待梅花傲雪綻放絢麗景色的日子就屈指可數了。智者微笑著聽完青 年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水 !”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個小火灶。假如你不努力，就不會看到山頂無與倫比的美景。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會逐漸變成愚鈍人 。當學習是一種自覺行為時才更有效。最后，哲人語重心長地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強的心，這樣才有美夢成真的希望。他專找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設法直接向外方經理面送自薦信。有一回 ,他到鄉(xiāng)下去訪親?！蹦贻p人用力一捏，花生的殼碎了，剩下了花生仁。但這樣的努力只是一種形式，讓老師家長找不出破綻，自己也求個心安。只不過你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。 二、刻苦學習是關鍵 偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。一說到目標，同學們會認為是老生常談，事實也的確如此。在新的起跑線上，自己要為奉獻插上激情的翅膀，在青春的隧道里穿行，為社會奏響最華美的前進樂章！ 自己的成功已經屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。感恩是人 之常情，事之常理。 第二個詞是自豪，人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限，而一名學生，只有置身拼搏學習的氛圍，才能蓬勃向上！我們非常自豪在人生韶華之年，來到了這片沃土。同學們若固執(zhí)的堅持自己的方法而拋開老師的思路方法，往往會走很多彎路。我們也都是這樣做的，因為遠大的理想給我們提供動力和方向。 我的身邊，還有這樣一群人。四個多月是 短暫的，可是，若能把這 4 個多月安排得詳實而周密，四個月也可以改變很多。人都有弱點，人都有劣根性，人都有心理上的壓力，甚至出現思想毛 病也很正常。 第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節(jié)課都有效甚至高效的完成。中考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉 折點。 其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該認真做作業(yè)，該玩的時候就認真的玩，勞逸結合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！ 最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意，祝愿親愛的同學們學習進步，前程似錦。面對當前形勢，人們心 中或多或少都帶有幾分疑慮和顧忌，但在這疑慮和顧忌的同時，我們更清楚地看到了各位家長絲毫不曾改變的是你們 望子成龍，望女成鳳 的愛子之心，在這艱難困苦的生活條件下依然把孩子送進了學校；我們也體會到了各位領導 十年樹木，百年樹人 的思想高度及奉獻精神，在這曲折艱難的歷史條件下屹然出資辦學，無私奉獻！ 也正因為有了政府的支持，有了社會的奉獻，有了我校全體教師的共同努力，我校于 9 月 3 號率先開學，并于 20 個周后的今天圓滿結束這一學期的教學工作。除此還要腦體結合，學習和其他活動應合理安排。 二：課后作業(yè) 現在許多同學不重視老師留的作業(yè)，尤其是基礎知識的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。 每天無論作業(yè)多少，我都會抽一點時間看會書，這已經成了習慣。 如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。 最后，衷心地祝愿你們在新學校里取得更好的成績！也祝全體同學度過一個愉快而充實的暑假！ 謝謝大家！ 期末學生代表發(fā)言稿 3 尊敬的各位領導、各位家長；敬愛的老師；親愛的同學們： 大家好！ 在這嚴冬未盡，春意卻已黯然的今天，我作為學生代表，首先感謝各位領導、各位家長能夠在百忙之中前來出席參加我們的期末散學典禮，并對大家的到來表示熱烈的歡迎！同時更感謝各位領導、感謝社會各界對我校一如既往的支持和幫助！你們今天的到來，不僅是對我校教學發(fā)展的關心，也是對果敢廣大少年兒童健康成長的關心和關懷，你們的這份關心、關懷與關愛，我們將永遠銘記在心，并且將永遠鼓勵著我們奮力拼搏、不斷前進！ 各位領導、各位家長，因為受 八。自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。另外，盲目記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時會忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師會講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價值去記的東西。我們只有把這些知識牢記在心，那么對于學習新知識來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，相互之間密切相連。 第一個禮物是知識：我們懂得了更多的文學知識和數學奧秘，還有許多生字寶寶和我們交上了朋友，字母娃娃和我們一起愉快地做游戲。 這個學期，我們學校分別舉辦了 中、小學英語演講競賽 、 中、小學數學競賽 、 小學緬語競賽 、 學生書畫作品展 ，還在第 18 周成功舉 辦了一次項目較多、規(guī)模較大的 冬季運動會 ，這些都足以證實我校在文、體各方面都還 人才濟濟 。 CY 的學習是忙碌的但也是多姿多彩的。爭取不讓任何科目再托我的后退。這些基礎作業(yè)看似毫無價值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。一張張美麗的圖畫、一副副漂亮的書法作品、一首首動聽的歌曲、一段段優(yōu)美的舞姿，讓校園里充滿了藝術的氣息。相信我 校的每一次改革、每一次重組都將是進步的、完善的，在今后的時間里，我校將顯出更加蓬勃的朝氣與活力，將越辦越好！ 現任董事長劉正奇先生在剛接管學校的短時間內就激情洋溢地為我校教學工作、基礎建設出資出力，承負著我校沉重的資金重擔，為此，我校全體師生向劉董事長致以崇高的敬意！ 各位領導、各位家長，不管社會如何變遷，無論時事如何發(fā)展，果敢始終需要發(fā)展，而發(fā)展得靠人才，人才來自教育； 以知識武裝一個人，以科技壯大一個民族 這是歷史的潮流，是時代的要求，更應該成為我們每個人心中的一種堅定意識。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！ 現在回歸到學習上來，聊一下我的學習。您像我們的大姐姐一樣，關心著我們，愛護著我們，鼓勵著我們，引領著我們。雖然我對自己現在的成績還不是很滿意，但我相信我的一次次進步是一次次付出的結果。我現在終于明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。俗話說“一分耕耘，一分收獲。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。更有那些永遠站在我的身后，靜靜地守望，默默地支持我的父母，為了我的學習成長，他們不辭辛勞把滿腔的愛傾注在我身上。即使有很多內容是我們已經學過的，但我們也認真聽講。同學們，你們知不 知道誰吃飯吃得最快？！那就是我們高三的學生了，我們的同學已經習慣上了這一點。正如一個人的內在品性一樣，一個人的行為舉止也是促使人成功的真正動力。作為學生，應學會對他人負責，敢于奉獻自己的真 誠。光陰荏苒，歲月如梭，三年的 大學時光稍縱即逝。青年從外面拾了一些枯枝，裝滿一壺水，便燒了起來，可是壺太大，柴燒盡了水也沒開。 約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍、上學。如果愚鈍人總以為自己知道的 很少而不斷努力，就會逐漸變成聰明人。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之會產生厭倦感，失去學習興趣，學習效果可想而知?！痹谶@個世界上 ,每個人的一生都會經歷 或多或少的挫折 ,就看大家怎樣越過這些障礙 ,又怎樣吸取教訓 ,越過去的就成功了 ,越不過去的就心灰了，志窮了。搞得那些外方經理一個個莫名其妙的：“我們現在沒有招聘需要啊 !”他微笑著告知 對方：“總有一天你們會需要招聘的，真到那時，我就是第一個應聘的人。天天一杯茶一張報地在機關混日子，他感到這日子過得也很愜意。哲人遞給他一顆花生說：“用力捏它。用錢紅的話，反照自己，我們現在不也是處在本學期的最后 20 米嗎 ?那么我們又該采取哪種游法呢 ? 三、良好的方式方法是助跑器 一些同學看似很努力，課堂上也沒有做與學習無 關的事，好像也在認真聽講，作業(yè)也能認真完成。他的靈魂飛到了天堂后，質問上帝：“我的聰明才智遠遠超過湯姆，我應該比他更出類拔萃才是，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢 ?!”上帝笑了笑說：“可憐的約翰啊，你至死都沒能弄明白：我把每個人送到世上，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物 —— ‘聰明’與‘努力’。另外，也只有不斷地撿拾“柴火”，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來。在目標的指引下，學習將是快樂的。不管我們每個人曾經如何，那都只代表過去。如何學會對父母負責，我認為有一基本前提，那就是要懂得感恩。感謝各位老師和同學對我們的信任、支持和鼓勵，再此，我僅代表全體受表彰的同學，對你們誠摯的說一聲：謝謝。 還有，在學習過程中，老師永遠不會過時，我們最好按照老師的指導去做。 開學之初，班主任就要求我們樹立遠大的理想，并確立一個目標，這個目標可以是你想上的大學或是高考中想考的分數，然后再將此目標分解成一個個階段性的小目標。這點點滴滴的一切無不為我們的學習成長創(chuàng)造了良好的外部條件。抓住了改變命運的機會，我們的人生可能從此會不同。陸老師說北大學生是天天總結，周周總結，人類的歷史就是一部糾錯的歷史，人的成長也是如此。到了初二，我開始有意識地向優(yōu)秀同學學習，每當精神懈怠，想偷懶時，我就會瞟一眼我們教室后墻張貼的那張陸老師原創(chuàng)的班訓“努力創(chuàng)造實力，用功換取成功”。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態(tài)度。 初中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧