【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓我難忘的同桌就是任雨碩了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷。 他在老師眼里是一個(gè)出類拔萃的三好學(xué)生，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，善于幫助同學(xué)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。最讓我感激的是我遇上了像他這個(gè)好心人，那是我的福氣。 每當(dāng)我的筆沒(méi)有水了他馬上就遞給我，我的橡皮檫沒(méi)有了他就遞給我。我和我的同桌相處得最融洽的一個(gè)。我喜歡他，他也喜歡我。上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，他更專注，不作小動(dòng)作，不說(shuō)閑話。 有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻。被我的同桌看見(jiàn)了我沒(méi)帶橡皮，他 馬上就打開(kāi)自己的鉛筆盒，拿出一塊嶄新的沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)的橡皮說(shuō)：“給你用吧。”我不好意思地說(shuō)：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好意識(shí)用呢。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天是特殊情況，你就先用吧。”“叮鈴鈴”考試時(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試。有我的同桌激勵(lì)著我，我也成了一個(gè)心胸寬闊的人。 常聽(tīng)人說(shuō)，人世間最純凈的友情是同桌。同桌的友情是無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能用高山流水”四個(gè)字來(lái)概括。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。我們還沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，何來(lái)知音？ 我們雖然不是知音，最起碼我的同桌 可愛(ài)。說(shuō)實(shí)話把，這個(gè)同桌還不錯(cuò)哦！當(dāng)我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，只要打聲招呼他的書(shū)就會(huì)乖乖向我這邊靠過(guò)來(lái)。借筆，借本，借膠帶，我的同桌從虧待我，他出手豪爽。他每天都會(huì)用各種形式逗我開(kāi)心，陪我在笑聲中度過(guò)每一天。 難忘的同桌，一想到馬上就要畢業(yè)了，已經(jīng)相伴我六年的同桌也將離我而去，心中不免有些傷感。是啊，他曾陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在我寂寞的時(shí)候，他開(kāi)導(dǎo)我；在我學(xué)習(xí)下滑的時(shí)候，他輔導(dǎo)我；在我有困難的時(shí)候，他幫助我。是他把我從寂寞的海中救上來(lái)，讓我發(fā)現(xiàn)海上的世界是多么精彩。因?yàn)橛辛宋业耐?，我的世界才涂上一層新的色?。可是時(shí)間總是逼著我們分散，我們不想看見(jiàn)最后一天大家的眼淚和匆匆離開(kāi)的背影?；貞浳覀円煌哌^(guò)的這六年，我從沒(méi)有珍惜過(guò)這份真摯的情，直到現(xiàn)在才知道：世界是由一種人比戀人走的還要長(zhǎng)久，他與我“歷經(jīng)生死”這種人叫朋友，勝過(guò)朋友的是同桌。 假如說(shuō)我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我的同桌就是歌中跳動(dòng)的音符??看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)，回憶起來(lái)都別有一番滋味！ 同桌的故事作文 15 我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著長(zhǎng)發(fā)，而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我常常覺(jué)得自己非常幸運(yùn) —— 我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好，親如姐妹。我倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，總是比著學(xué)，她做題一點(diǎn)也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個(gè)馬大哈，常常因?yàn)榇中亩e(cuò)題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過(guò)矛盾。 記得那一次上科學(xué)課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。她說(shuō)：“你總向我借涂改帶，我媽說(shuō)，用完這個(gè)涂改帶就再也不給我買了?！币宦?tīng)這話，我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“我的文具什么時(shí)候沒(méi)借給 你 ?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管??什么沒(méi)有借你 ?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫(xiě)完科學(xué)作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫(xiě)了“絕交書(shū)”幾個(gè)字，然后寫(xiě)道：“我從此和梁瑩絕交?！边€用彩筆的后面，在紙上按了個(gè)帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個(gè)手印。我讓她簽名，也按手印?？伤坏蛔?，還把紙給撕了。我生氣地說(shuō)：“你是不是有病呀 ?”其實(shí)，我知道她不想和我絕交，我也承認(rèn)自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。 過(guò)了一會(huì)，下課 了，我沒(méi)有出去玩，而是在教室里寫(xiě)卷子，這次我把字寫(xiě)錯(cuò)了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她，我們對(duì)視著都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。 于是，我們倆和好如初。 第二篇：我和同桌的故事 我和同桌的故事力學(xué)小學(xué)五二班張書(shū)源去年五年級(jí)上學(xué)期接近尾聲時(shí)，韓老師把我調(diào)到班長(zhǎng)奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時(shí)平靜的表面下暗流洶涌啊 !這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：奚悅，請(qǐng)借我一下水彩筆，行不行？結(jié)果她的回答擲地有聲：不借！我裝出一副 可憐的樣子懇求道：求求你借我一下，一會(huì)兒就還給你。可她還是不肯。我心里想：小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時(shí)那么幫你！我哼了一聲，并且左腿運(yùn)足力量，向奚悅撞去?？晌疫€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻，不用說(shuō)，她一定反擊了。我可不愿吃這個(gè)虧，又用胳膊捅了她一下，誰(shuí)知，她直接把我擠到墻邊。可我嘴上還沒(méi)認(rèn)輸，說(shuō)了句誰(shuí)怕誰(shuí)！可這畫(huà)還得完成，我把筆袋里所有的筆都掏出來(lái)，然后將這幅畫(huà)完成。當(dāng)她把水彩筆推過(guò)來(lái)時(shí)，我故作鎮(zhèn)定，笑著回答：謝謝你的好意，我不用了。并且又把它推了回去，頓時(shí)，她用十分詫異的目光盯著我，我以勝利者的姿勢(shì)投 給了她一個(gè)笑靨。當(dāng)然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會(huì)幫她的。上周五，當(dāng)老師講《補(bǔ)充習(xí)題》的時(shí)候，她突然發(fā)現(xiàn)上一課的練習(xí)沒(méi)做，她趕緊向我求援，請(qǐng)我將作業(yè)借給她抓緊抄一下，但我一想到她之前對(duì)我的欺侮，就想拒絕?？刹贿^(guò)一會(huì)兒，我的心就軟下來(lái)，把作業(yè)本交給了她?？伤B一個(gè)謝字都沒(méi)說(shuō)，直接拿本子抄了起來(lái)。當(dāng)然，我沒(méi)有計(jì)較她，因?yàn)樗切∨?！過(guò)了幾天，不知為了什么小事，她又將我強(qiáng)行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。 第三篇：我和同桌的故事 我和同桌的故事 三年級(jí)的時(shí)候 ,李浩然成為我的同學(xué) 。 一開(kāi)始 ,我們的關(guān)系很不好 ,經(jīng)常吵架 .我回家跟媽媽說(shuō) :“我想換位?！笨墒菋寢屨f(shuō) :“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn) ,要努力發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。”后來(lái)我按照媽媽的說(shuō)法去做了 ,發(fā)現(xiàn)了他很多閃光點(diǎn)。他很有愛(ài)心和同情心 ,王老師說(shuō)要捐錢(qián)給貧困山區(qū) ,他捐了一次又一次的錢(qián)。他不僅有愛(ài)心而且畫(huà)畫(huà)也很好 ,下軍棋很厲害 ,他有的時(shí)候教我下軍旗、畫(huà)畫(huà)。我又幫助他學(xué)習(xí) ,我們漸漸地成為了好朋友。 今天老師讓我們換位 ,我和馮宇軒都很不愿意。后來(lái)他說(shuō) :“我們可以跟老師商量一下 ,我們不愿意換位?！毕抡n后我們跟老師說(shuō)我們是好朋友 ,不愿意 換位 ,老師欣然同意了。我們倆可高興了。 三年級(jí) :王惠 第四篇：同桌的他作文 同桌的他 夜瞳 陽(yáng)光正濃，雪白槐花直逼得翠綠連連退去。瞇著眼，抬頭看那滿樹(shù)花枝亂顫，笑嗔著夏的熱辣。風(fēng)輕撫而來(lái)，像是他，不羈卻溫暖。 他，開(kāi)學(xué)第一天，懶洋洋趴在桌上，一聲“嘿！”代替了我的名字。作業(yè)常常不交，課間常常跑跳，清掃常常逃跑。我們之間在不斷地爭(zhēng)吵中陌生了你我。 老天爺迎著我的心下起了傾盆大雨，我捧著成績(jī)單呆坐在位上，連他的諷刺也沒(méi)有任何反應(yīng)。三百名開(kāi)外，這玩笑，開(kāi)大了。我沉默了一整天。反常的是，他也沉默了。 雨，下了一夜。我的心也寒在了這個(gè)夜里。我到我的漫畫(huà)書(shū)里去找自信。小雨伴我沮喪地跨進(jìn)照例是空無(wú)一人的教室。“昂起頭，向偉大航海之路的盡頭進(jìn)發(fā)！”桌上是留給我的厚厚的一半寄語(yǔ)。下面還有一行小字“你的同學(xué)，兼你最親愛(ài)的同桌”。這個(gè)信箋突然讓我的心放晴了。 望著娟秀得與他性別不符的字跡，我輕輕地笑了。他知道我這個(gè)資深漫迷，能理解他最愛(ài)漫畫(huà)中句子 的含義。我輕輕打開(kāi)本子，一頁(yè)頁(yè)翻看。雨后的細(xì)陽(yáng)散在窗欞上，照亮本上全班同學(xué)的留言。安慰我這個(gè)時(shí)常督促，時(shí)常吼著他們的班長(zhǎng)。月考，是我的滑鐵盧，我以為全班會(huì)在陽(yáng)光里大聲的嘲笑。 淚水浸濕了紙頁(yè)。 “嘿，”教室里跳躍著他的聲音，一張柔柔的紙巾遞過(guò)來(lái)?！斑@是我昨天放學(xué)后一個(gè)一個(gè)簽來(lái)的呢！”他小心翼翼，臉上卻帶著小男孩調(diào)皮而自豪的微笑。那笑，明亮得像春天的日光?？粗?，我忽然想起這段時(shí)間，每次怒火連連時(shí)，他都輕松地逗我開(kāi)心 ,使我微笑 。每當(dāng)疲憊地望向打飯的長(zhǎng)龍時(shí)，他都端著我和他的飯盤(pán)向這邊 走來(lái)；每逢忙得焦頭爛額時(shí)，他都不再任性地罷工，反而適當(dāng)?shù)膸臀乙幌??一時(shí)間，覺(jué)得曾忽視的太多，太多。 淚水更加肆意了?！昂伲{子的淚可少見(jiàn)?！彼涣b的聲音將我從情緒中扯了回來(lái)。壞家伙，這時(shí)候還不忘損我。我憤憤地盯著他，卻驚異發(fā)現(xiàn)心中烏云散去。他就是那雨后的太陽(yáng)，將我心底的每一分陰霾驅(qū)逐出境，唯留陽(yáng)光滿滿。 我認(rèn)真踩碎片片飄落的槐花。風(fēng)卷起碎碎的過(guò)往，細(xì)細(xì)流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)出層層旋渦，就著陽(yáng)光，回轉(zhuǎn)著散開(kāi)。 第五篇：同桌的故事作文 同桌的故事作文 15 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、 生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幫大家整理的同桌的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 同桌的故事作文 1 從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè)，老師每年都會(huì)給我們換一個(gè)同桌。如今，我已和十幾位同學(xué)坐過(guò)同桌了；其中有男生，也有女生；有高的，也有矮的；有新生，也有老生??反正什么樣的人都有，就是沒(méi)有壞人。要比最??那可就有得講了！ 最好的：對(duì)我?guī)椭畲蟮模蔷褪俏疑纤哪昙?jí)，老師讓我和班長(zhǎng)坐一塊了。他有個(gè)外號(hào)叫“書(shū)蟲(chóng)”，我的英語(yǔ)從三年級(jí)就不行，就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)了信心，他見(jiàn)我對(duì)英語(yǔ)那么不喜歡，就對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)英語(yǔ)一點(diǎn)也不難，我教你一招，每天早晨，聽(tīng)英語(yǔ)一小時(shí)，每天下午讀英語(yǔ)一小時(shí)，每天睡前背五個(gè)單詞，堅(jiān)持上三個(gè)月就什么都會(huì)了?！蔽衣?tīng)了之后，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)又樹(shù)立起了信心，從那以后，我的英語(yǔ)成績(jī)又原 來(lái)的四十分一下子提到了八十分。我從心底里感謝他。 最呆的：呆若木雞樣，他的頭碩大，身子矮，脖子長(zhǎng)，移動(dòng)中總像一棵豆芽菜，可他一天到 晚總是呆呆的，他也不太愛(ài)說(shuō)話，老師說(shuō)他十分老實(shí)，同學(xué)們說(shuō)他像呆子，他有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)，所以他有個(gè)外號(hào)叫“書(shū)呆子”，他一天到晚手里總是抱著一本比磚頭還厚的書(shū)，好像他沒(méi)書(shū)他就活不成一樣，哎。 最合不來(lái)的：下面請(qǐng)聽(tīng)一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，“喂，你的手臂超線了?！薄拔覜](méi)超”“還沒(méi)超呢，來(lái)，你自己看”“超了又怎么樣”“你給我往那邊”“我不”“快點(diǎn)”“我偏不”她打開(kāi)文具盒，拿出尺子，打了我一下。我毫不示弱，也拿出了尺子，“啪，啪”一場(chǎng)尺子大戰(zhàn)開(kāi)始了。她一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了我，吃子直向我的肋骨打來(lái)，我的手一把抓住了她的尺子 ，啪的一聲，她的尺子斷了她瞪著大睛，毫不客氣的說(shuō)：“好你等著，我去買鋼尺”??等她買來(lái)鋼尺，我以不和她坐了?? 最佩服的：那就要數(shù)我現(xiàn)在的同桌了，他一天到晚總是活蹦亂跳的走路是從來(lái)沒(méi)有好好走過(guò)的，不是亂竄，就是亂蹦，他好像總有著一骨子花不完得勁。要是他閑下來(lái)，你就要吃不消了。這不，剛下課他作業(yè)也寫(xiě)完了，他沒(méi)事了，“你快一點(diǎn)，寫(xiě)完了咱們?nèi)ネ饷嫱妗薄拔也蝗ァ薄澳闳ゲ蝗?，不去我就要使出殺手锏了”“好我去我去?? 馬上就要畢業(yè)了，要和同窗六年的同學(xué)們分別了，我心里十分難受，哎，天下沒(méi)有不散的宴席， 只有不變的友誼！ 同桌的故事作文 2 我和吳新悅同桌已經(jīng) 5 年了，我們之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事，尤其是考試時(shí)發(fā)生的那件事，令我記憶猶新。 那是我上二年級(jí)的時(shí)候。有一天，語(yǔ)文老師突然進(jìn)班要給我們進(jìn)行一次考試。我很高興，因?yàn)榍耙惶焱砩?，我認(rèn)真進(jìn)行了復(fù)習(xí)，自然胸有成竹。而同桌吳新悅卻一臉緊張，顯然她回家沒(méi)有復(fù)習(xí)，此刻心里一定是十五個(gè)吊桶打水 —— 七上八下吧。 “叮鈴鈴??”在清脆的鈴聲中，緊張的考試開(kāi)始了，教室里十分安靜，只能聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲。我也在埋頭答卷。試卷完成了，我放下筆甩甩發(fā) 酸的胳膊，朝吳新悅那兒看去。只見(jiàn)她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷，一邊急急忙忙地在卷子上寫(xiě)。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告訴老師，可又一想“多一事不如少一事”，我可不想當(dāng)“二報(bào)大隊(duì)長(zhǎng)”，就不要打小報(bào)告了。轉(zhuǎn)念又想：不行，我不能讓她得逞??！有了！我想到了一個(gè)“好辦法”。 我故意把“自豪”用橡皮擦掉，改成“自毫”。哈哈，讓你抄個(gè)錯(cuò)誤答案！我不懷好意地想道。 下課鈴響起，我急忙交考卷，匆忙之中卻忘了把答案改過(guò)來(lái)的事。 第二天公布成績(jī)?！白罡叻郑瑓切聬?， 100 分！第二名，趙昀