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正文內(nèi)容

優(yōu)秀幼兒園小班德育工作計(jì)劃篇推薦閱讀(編輯修改稿)

2025-05-22 14:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、寓教于樂(lè) 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教 育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,滲透教育 在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染,潛移默化的熏陶。 (二 )對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。 成立家長(zhǎng)委員會(huì),通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展家庭教育咨詢活動(dòng)。 通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開放日等形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,家園溝通幼兒品德情況,緊密 配合,達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。 (三 )充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和選擇,充分利用積極因素,發(fā)揮其教育作用,提高幼兒辨別是非的能力。 2021幼兒園小班德育計(jì)劃 (二 ) 德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng),包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)工作計(jì)劃頻道整理了幼兒園小班德育工作計(jì)劃供您選擇和借鑒。 一、加強(qiáng)師德建設(shè) 師德是為師之本,當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí)、能力基本穩(wěn)定之后,決定其教育效果的最重要的因素是師德,提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。 ,組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,廣泛開展職業(yè)道德教育。 ,提高教師以德治教的自覺(jué)性,開展“爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”主題演講活動(dòng),力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,教書育人的職業(yè)道德,從而建立和諧的師幼關(guān)系。 ,并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中,期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)后,每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),以提高自身的道德情操。 二、重德育培養(yǎng),奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。 在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單一的現(xiàn)狀,與各科活動(dòng)有機(jī)整合,開展綜合性活動(dòng),要走到兒童生活中去,重感悟、體驗(yàn),并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng)造精神,注重培養(yǎng)幼兒探究 性研究、終身發(fā)展的能力,使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。 由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,他們對(duì)教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng),這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。 運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予孩子肯定和鼓勵(lì)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句贊賞的話語(yǔ)、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑。孩子就在不斷的賞識(shí)中,鞏固著良好的行為習(xí)慣。 2021幼兒園小班德育計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。 二、情況分析 我班幼兒都是新生,整體思想品德?tīng)顩r不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差 (如:大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,小便 要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒(méi)有。 ):不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。 大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。 心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。 不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。 意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神。 文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓,愛(ài)打架,說(shuō)臟話。 三、措施、內(nèi)容: 針對(duì)以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我 們?cè)O(shè)計(jì)以下方案: (一 )常規(guī)教育,常抓不懈。 班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。 有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。 開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物 (如:雷鋒 ),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子 開展豐富多彩的教
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