新教師拜師會發(fā)言稿[五篇材料](編輯修改稿)
2025-05-22 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理 論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。 第三，“師傅領(lǐng)進門，修行靠自身”在師傅的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。 第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。 “三人行，則必有我?guī)煛保谖覀儗W校善教者 善導者比比皆是，身為青年教師，我們感到十分的幸福。只有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報答學校及師傅們對我們的期待；只有教學相長，博采眾長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風采。 “駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信 ****會為我們的成長提供一片理想的碧海藍天。謝謝大家！ 第四篇：青年教師拜師會發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 大家好！ 我很榮幸能夠代表參加本次拜師會的青年教師們發(fā)言。在今天這個特殊的日子里，我們不僅僅是一名普通的教師，更是各位老教師們的學生。在此，請 允許我代表所有的青年教師們，向提供這次學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向?qū)ξ覀兿ば闹笇?、耐心幫助的老教師們表示崇高的敬意? 步入陽谷一中以來，我們深深的感受到了身上的壓力和責任。作為一名青年教師，我們深知自己尚在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師們相比，我們存在著很大的差距。“學高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師的帶領(lǐng)下，能夠盡快成熟、盡快成長。 為此，我們青年教師力爭做到以下幾點： 首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師們愛崗 敬業(yè)、無私奉獻的精神。通過這次拜師結(jié)對活動，我們要認真學習老教師們精于讀書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學的工作作風和教育精神。將他們在教學中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把
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