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正文內(nèi)容

20xx班主任教師個人述職報告范文大全(編輯修改稿)

2025-05-22 12:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 何樹立自信心 。如何進行考前復習 。如何進行查缺補漏 。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導 ,收到了一定的效果。 從 20__年 7 月最后一天開始的高三學習生活 ,班上的同學是積極進取的 ,大部分的同學在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好 ,彭練英 ,申瑗瑗 ,鄧玲 ,曾容等等同學起到了很 好的帶頭作用 ,他們嚴格要求自己 ,上進心強 ,目標明確 ,學習踏實、勤奮 ,他們學業(yè)成績優(yōu)良 ,同時 ,班上還是出現(xiàn)了個別特殊情況 ,這些行為給班級的管理帶來了較大的沖擊 ,給班風與學風帶來負面的影響 ,而這些異常行為集中到 4 個同學上 ,包括體育特長生王超 ,英語很差的尹濤 ,愛睡的曾文彬這三位學習目標不明確 ,作風散漫 ,經(jīng)常遲到。 總結(jié)一學期的工作 ,有收獲 ,有喜悅 ,也有教訓 ,有不足。的體會是 :只要有愛心 ,肯花精力、花時間 ,多學習 ,多摸索 ,工作就能會有成績。的不足是對學生的錯誤處罰不力 ,致使有些錯誤不能得到很好的糾正 ,如班上 少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象 ,而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。 第二篇: 2021 班主任教師個人述職報告 新的一年到來了,過去一年的煩惱將統(tǒng)統(tǒng)忘去。你知道 2021 班主任教師個人述職報告范文怎么寫么?述職報告是指下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況的書面報告,內(nèi)容包括崗位職責、成績、缺點問題、未來設想等,下面是整理的 2021 班主任教師個人述職報告范文,希望大家喜歡。 2021班主任教師個人述職報告一 本學期,我擔任三年級班的班 主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的: 一、基本情況 本班共有學生人,其中女生 57 人,少數(shù)民族 35 人,少先隊員 57人,大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎掌握力度不夠,對知識的接受能力和理解能力較差,但學生思想端正,學習的積極性很高,對知識的渴求十分強烈。 二、工作總結(jié) (一 )、教育教學工作 認真學習了新課程標準的內(nèi)容,嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,并貫徹執(zhí)行開 學初制定的語文教學工作計劃。 學習了語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到了以“學生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。 加強學生的思想教育,轉(zhuǎn)變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達到預期的教學效果。 認真學習語文教師職責,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。 教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動,學生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。 (二 )培養(yǎng)班干部。 班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心,于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強,同學們也都服從他們管。 一學期以來,事實表明,他們是個合格的班干部,管理同學比較盡心,同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。 (三 )加強思想教育 學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。作為三年級的孩子自覺能力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發(fā),加強對孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的 良好習慣。 樹立榜樣,在本期中,我將針對學生的學習能力較低這一實際情況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學生的訓練,使學生學習能力得到提高。 加強了與學生的思想交流,激發(fā)了其上進心,進而取得了較好的教育教學效果,提高學生的學習成績。 實行了“一對一”的幫助措施,讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生,最終達到了共同進步的教育目的。 采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導和發(fā)展其特長,做到了因材施教。 (四 )、積極開展豐富的文體活動 通過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,讓同學們端正了思想,明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織,是黨的強大后備生力軍。 培養(yǎng)了他們的綜合能力,培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì),處處樹立先鋒模范作用。 在開展少先隊活動時,給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性,特別是對于非少先隊員,向他們宣傳少先隊組織的先進性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏。 本學期我班積極組織學生參加慶?!傲弧被顒樱S富了學生的課余生活,增強的學生的參與意識,在活動中,學生敢于表現(xiàn)自己,積極投身于活動中,取得了較好的成績。 學生思想端正,品德較好,我班在學校每周組織評比的 (課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比 )班級中,多次獲“優(yōu)秀班級”稱號,增強了學生榮譽感,提高了學生學習積極性。 (五 )差生轉(zhuǎn)化工作 關心、鼓勵差生,用好學生帶動差生。本班優(yōu)生少,學困生多,為了能更好地輔導學困生,我實行“小老師”責任制,組織一帶一或一帶多的學習小組,及時表揚平 時有進步的學生,包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學們羨慕的眼光,以增強學習的自信心,正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,這時候就可以幫助他,形成一點點壓力,好象老師在關注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。 (六 )、做好家訪工作。 老師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同 學,更要與家長共同管教。 三、存在的不足: 我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。 2021班主任教師個人述職報告二 本學期是高三關鍵階段,在學生處的直接領導下,在科任老師的支持下,本人順利地完成了高三班主任的各項工作 : 一、高考復習仍要抓好常規(guī) 高三下學期是每個學生學習的最關鍵的一個學期,進一步規(guī)范每個學生的行為,養(yǎng)成很好的復習習慣更為很重要。因此,仍要抓好早自 習及下午課前每天的提前十分鐘到校,值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,每個學生都要穿好校服及每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。堅持值周班長負責制,在良好的學習氛圍中進行著緊張的高三復習和最后的高三沖刺。 二、高考復習仍要強調(diào)安全 安全重于泰山,這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事,如交通、防盜、防火、人身安全,換季時的冷暖穿著,流行感冒及水痘的預防,晚自習路遠的結(jié)伴而行,過馬路的紅綠燈,斑馬線的過往,住宿生的理財,貴重物品的存放,放假乘坐運輸公司的車,小心蠟燭電源等,同時,結(jié)合新聞報道 的安全事故,讓學生牢牢記住安全第一。 三、高考復習仍要把握好每一個環(huán)節(jié) ,讓同學們總結(jié)復習中的得失,并做出新學期的打算,大家慷慨激昂,計劃著期待中的 20___,都寫下了高三最后一個學期的復習及沖刺計劃。 ,讓同學們分析自己的強弱科,并做出強科要更強,弱科要提高的具體計劃,每天要拿出時間給弱科,讓學科老師或同桌檢查督促自己,在下統(tǒng)考中檢驗自己的提高情況。堅持下來,效果不錯。 ,每次都會針對每個學生的成績,結(jié)合學習現(xiàn)狀 ,找每個學生談話,有鼓勵、有指導、有批評、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。 本班集中了理科尖子生,在好好督促、多多關心、與任課老師多多溝通,尤其是對偏科的尖子生要格外關注的前提下,做到落實到位。 ,除了學習之外,帶領學生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品安全、間操比賽等等,讓同學們多關心國家大事,特別是關注黨的十八大文件精神,積極靠近黨組織,班級又有 10 人遞交了入黨申請書,體現(xiàn)了當代青年為實現(xiàn)夢想的積極追求。 四、高考復習更要與家長齊心合力 上學期曾對家長們提出了中肯的建議:一是后勤保障,二是多鼓勵,三是傾聽孩子的訴說,四是學會調(diào)節(jié)孩子的心理。共同的目標:讓每個考生考上理想的大學。這學期,與家長的溝通方式就是手機了,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,如,對情緒波動大的同學可適當給點放松的時間 。對信心不足想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰(zhàn) 。對經(jīng)常開夜車的同學讓家長保證其營養(yǎng) 。對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄 。與家長共同商量對策,一點點找回信心 —— 從成都找回來的 ____同學高考 461 分,圓了她上本科大學 的夢 ! 總之,在高三復習的這半年,師生們一起努力,高考取得了令人滿意的成績,參加高考 49 人, 19 人進重點線, 26 人進本科縣,其余進三本線。 這一路走來,既緊張又忙碌,既勞心又充實,既勞累又享受。 是啊,不管你的年齡大小,教師這個職業(yè)永遠會讓我們定格住年輕的心理,因為你身后永遠是充滿活力的孩子 ! 2021班主任教師個人述職報告三 尊敬的領導: 過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的報告如下: 一、加強對學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì) 為了配合學校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和抱負”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上 的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。 二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生 高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。 在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓 學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 。又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。 另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力 做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。 三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走 后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因, 做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他
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