【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子上，不動(dòng)聲色的坐在那，有的把紙藏在書本下，神情很緊張，有的人拿到了紙后，眼睛瞪得圓圓的，直看別人，但是看不出什么破綻。當(dāng)時(shí)我們?nèi)家缮褚晒?，全部人都進(jìn)入了沉思。只有羅奧智這位同學(xué)在那大聲喧嘩，總是說：“你來抓我?。　? 那位“捉”的同學(xué)見到此景，驚疑不定，他一定是在想：為什么他那么大膽，除非他不是，但也可能故弄玄虛。于是那位”捉”的同學(xué)下令捉羅奧智，最后羅奧智落網(wǎng)了，這位“捉”的同學(xué)知道羅奧智是一位好口風(fēng)不嚴(yán)的人，捉了他說不定就可以順藤摸瓜把另一位“賊”給捉出來。捉了羅奧智 之后，羅奧智把另一位“賊”給供了出來，然后那位“捉”的同學(xué)，立馬捉住了另一位“賊”。 我覺得這名同學(xué)真是神機(jī)妙算啊！運(yùn)用了禽賊先擒王的手法。 這一次游戲令我回味無窮，更是深藏在我的心頭，給我留下了深刻的印象，這個(gè)游戲也讓我懂得了，要學(xué)會(huì)察言觀色，遇到事情不要緊張。 難忘的游戲作文 9 臉有著神奇的功能。對(duì)著鏡子，請(qǐng)手來幫忙，臉就能變成魔鬼般的丑陋，臉也能變成花兒般的燦爛。 作文課上，老師讓我們來做鬼臉，同學(xué)們一聽就欣喜若狂的。 首先上來的是別的班調(diào)來的男孩子，他 背對(duì)著大家，準(zhǔn)備好要做的鬼臉。這時(shí)，大家都期待萬分，幾秒鐘過去了，這位男同學(xué)迅速轉(zhuǎn)過頭來，一個(gè)可怕的“白臉人”出現(xiàn)了！“白臉人”的臉上貼滿了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動(dòng)著，搖搖晃晃的向我們走來，把大家嚇得都不敢說話了。 到最后一名選手了，他叫陳宇航。他上臺(tái)之后背對(duì)著大家，準(zhǔn)備好自己的鬼臉，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，大家都哈哈大笑。他兩手?jǐn)[著“耶”的手勢(shì)，頭歪著，嘴里喊著“咔哇伊”。一個(gè)調(diào)皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議?。? 這次的作文課是一次充滿快樂的課堂，你 的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。 難忘的游戲作文 10 星期三上午語文課，語文老師給我們玩了一次游戲，語文老師走進(jìn)教室，“哇！”同學(xué)看見老師手里的薯片，大叫著，老師面帶微笑地說：“今天我們來玩一個(gè)“擠眉弄眼”的游戲?！蓖瑢W(xué)們都很好奇，大家紛紛議論著說：“‘?dāng)D眉弄眼’是什么游戲呀！”老師說：“這個(gè)游戲就是把薯片放到額頭上，用你的五官把薯片吃到嘴里，不能用手，誰先吃到，誰就贏?！贝蠹叶颊f：“哦！知道了?！贝蠹叶继似饋怼? 比賽開始了，老師先叫了四位同學(xué)上臺(tái)，讓大家觀看，比賽開始，老師首先把四個(gè)薯片發(fā)到了他們的額頭上，臺(tái)下一片沸騰，有的在加油，臺(tái)上的同學(xué)有的一直在皺眉頭，好像很生氣一樣，有的直眨眼，像得了眨眼病，有的不停的翹鼻子，像一頭要打噴嚏的小豬，有的 `直撇臉，像被人用石頭砸了臉?biāo)频??他們臉上的樣子多了去，看著就很好玩。 這下子，老師說：“現(xiàn)在看了上面幾位同學(xué)表演，你們會(huì)了嗎？現(xiàn)在我給你們每個(gè)人一個(gè)薯片，自己開始玩，記住心急吃不了熱豆腐！”大家拿到了自己的薯片，大家開心的恨不得一下子就把薯片吃了，我先小心 翼翼地把薯片放到了額頭上，然后我不擠眉毛，想讓它快點(diǎn)下來，吃了它，終于，它掉在了我的臉上，馬上就能吃到薯片啦，我一直憋臉，它就是不動(dòng)，我真是拿它沒辦法，我搖了一下頭，正好薯片掉在嘴角，我用舌頭一舔，把它舔在了嘴里，哇！真香！ 我吃到了薯片，很開心，真是老師說：心急吃不了熱豆腐，只要有耐心，才能干成你想干的事。 難忘的游戲作文 11 我參加過很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：跳繩、跑步、跳高??但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。 今天早上，老師走進(jìn)教室，只見她手上拿著一個(gè)面膜盒，我想，老 師葫蘆里賣的什么藥？不會(huì)讓我們學(xué)敷面膜吧？這時(shí)老師開口說話了：“今天我們要開展一次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。”說著從盒子里取出兩個(gè)線團(tuán)和兩根針，“這節(jié)課我們要看誰先用左手把線穿進(jìn)針孔里?！甭犃死蠋煹脑?，我暗暗高興，因?yàn)槲乙幌蚴亲笃沧?，?duì)于我來說這簡(jiǎn)直就是小菜一碟。 比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽的對(duì)抗了。輪到我們倆上場(chǎng)的時(shí)候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準(zhǔn)備。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔里穿，可是怎么也穿不過去，我緊盯著針孔，嘗試了好幾次，最后線頭經(jīng)不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一 起，好不容易才穿進(jìn)一點(diǎn)，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學(xué)們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著，最后終于把線穿了進(jìn)去。再看陳昕陽，她早已穿了過去。 游戲結(jié)束了，最后我們兩隊(duì)打成了平手。 小小的游戲給我們帶來了無窮的快樂，同時(shí)也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心，還要多動(dòng)腦筋。 難忘的游戲作文 12 今天在作文訓(xùn)練營里舉行了一個(gè)借位游戲，規(guī)則是：老師說動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)做，玩得非常的開心。 游戲開始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個(gè)挨一 個(gè)的做，慢慢從后走前。第一個(gè)出場(chǎng)是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺(tái)跑來；第二個(gè)是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時(shí)而還略帶著笑，緩緩地來了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書一邊吃東西，剛開始有點(diǎn)難為情，慢慢就放開了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹上，這時(shí)候的動(dòng)作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來了。緊接著是伍揚(yáng)帆，她扮演的是老太太，一個(gè)手拄著拐杖，一個(gè)扶著腰，還要不時(shí)的咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來了 。 最后一個(gè)終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會(huì)不會(huì)為難我呀！大王老師說：“楊永耀，手拿著紅櫻槍，腳踩著風(fēng)火輪，點(diǎn)著腳尖，準(zhǔn)備走”，這時(shí)我還沒回過神來，原來我是哪咤，說那時(shí)也快，我趕緊學(xué)著哪咤的動(dòng)作來了。 這節(jié)課過得非常的開心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了擴(kuò)充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無味，肯定會(huì)非常的精彩。 難忘的游戲作文 13 今天，林老師帶領(lǐng)我們到小操場(chǎng)上去吹泡泡。 吹泡泡可好玩了。第一組是鄧長(zhǎng)迪和鐘呈宇比。鐘呈宇 大步流星地走上場(chǎng)，好像是要大干一場(chǎng)了似的。鄧長(zhǎng)迪也不干示弱，只見他拎開泡泡水的蓋子，穩(wěn)如泰山的站在了那里。比賽開始了，鐘呈宇的嘴里鼓足了氣，撅起小嘴，奮力地吹了起來，結(jié)果，還是吹的很小。鄧長(zhǎng)迪哈哈大笑地說： 你的方法太死了，看我的吧！”說完，鄧長(zhǎng)迪好像拿了個(gè)小小的魔法棒，幾搖幾晃，大大小小的泡泡連蹦帶跳地跑了出來，旁邊的同學(xué)驚呆了。第一局鄧長(zhǎng)迪贏了，我們又進(jìn)行了第二局，第三局。 林老師說：“現(xiàn)在自由吹，也可以幾個(gè)人比賽?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們開心地吹了起來。我們吹出了許多形態(tài)各異的泡泡，有的像蘋果 ，有的像雪人，有的像小朋友一樣歡蹦亂跳的，有的像姐妹一樣永不分離的，有的像水晶葡萄一樣，有的像小鳥一樣飛的好高好高。覃古月和譚特可真是“頑皮鬼”，他們橫沖直撞的“打”著泡泡。許雅格他們組成了一個(gè)“建城堡小隊(duì)”。他們使勁的吹著，我也加入了他們的小隊(duì)?！俺潜だ锏膲Α庇写笥行?，可真漂亮??！城堡小隊(duì)的隊(duì)員開心的笑了。我們的泡泡有時(shí)吹的大，有時(shí)吹的小，一個(gè)個(gè)個(gè)美麗的城堡就在我們手中誕生了，城堡中還映出了我們美麗的學(xué)校。 叮叮叮，上課了。我們無數(shù)次的回頭望著美麗的泡泡，好像這是一場(chǎng)夢(mèng)。 難忘的游戲作文 14 記得幼兒園時(shí)，我們玩過一次丟沙包的游戲，同學(xué)們都很興奮。經(jīng)過一番商量后，決定讓我和小紅來丟沙包。 我們畫出一個(gè)大大的長(zhǎng)方形做場(chǎng)地，接著，我們就開始做游戲啦！我看見了小胖，知道他平時(shí)動(dòng)作很慢，于是準(zhǔn)備先“進(jìn)攻”他。我把手伸到背后，猛地一扔，小胖見沙包投向自己，連忙往旁邊躲，不料被小野絆了一跤，摔了個(gè)正著，還被我的“手榴彈”投中了。他覺得很掃興，“唉！沒想到我是第一個(gè)被投中的人！”一邊說，一邊退場(chǎng)。 不多久，場(chǎng)地里只剩下小亮和小邵了，他們可機(jī)靈了，左躲右閃。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好 主意。我假裝要把球投向小邵，不出所料，小亮放松了警惕，我算好時(shí)間，直接向小亮扔去，這下，只剩下小邵了。小紅似乎也不示弱，她也想出了一個(gè)辦法，只見她把沙包投向他還沒跑到的地方，等小邵跑到那兒的時(shí)候，沙包正好打中了他的手腕，哦！全都中了！?。∪贾辛耍。?！ 教室里蕩起了一片笑聲?? 難忘的游戲作文 15 10 月 25 日，我們燕趙都市報(bào)的小記者參加了一個(gè)非常有趣的沙盤游戲活動(dòng)。 我們集合后排成有序的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)學(xué)校的里邊。我們爬樓梯到達(dá)六樓。盡管我們很累但我們還是很高興。我們到達(dá)教室里。眼前一亮，哇塞！柜子上擺放著許多整整齊齊的小玩具。其中有：飛機(jī)、小汽車、鱷魚、小草、房子等多種玩具。還有 6 個(gè)沙盤桌等著我們小記者體驗(yàn)。我恨不得飛奔過去玩沙盤游戲。不一會(huì)老師給我們介紹安排分組。我們 5 個(gè)人一組和一個(gè)男老師。男老師讓我們每人拿一個(gè)玩具。我一開始不知道拿什么玩具好，后想了想拿了個(gè)小風(fēng)車擺放在沙盤上。其他小朋友拿了房子、馬、水車、恐龍等多種玩具。不一會(huì)我們的作品就出爐了。我 給它起了個(gè)主題叫“海邊的風(fēng)景”。 然后老師讓我們對(duì)兩位心理學(xué)和教育學(xué)老師做采訪。一開始我還不太敢說，后來我給自己鼓了鼓勁提了提膽說了一個(gè)問題?！吧潮P的底色為什么是藍(lán)色的”？老師還對(duì)我提的問題表揚(yáng)了我。說小時(shí)候有這個(gè)想法非常棒！聽到老師的表揚(yáng)后我很激動(dòng)。之后我又提了 4 個(gè)問題。其他小記者也都踴躍的提了好多問題。問：沙子是從那里運(yùn)來的？為什么天空和海水是藍(lán)色的？為什么晚上睡覺會(huì)失眠等問題。兩位老師都很有耐心風(fēng)趣幽默的方式給我們一一解答了我們的困惑和疑問。最后以一個(gè)小記者提問的問題怎樣讓不喜歡我的人喜歡 我。結(jié)束了今天的活動(dòng)。 ?。≌媸且淮坞y忘的沙盤游戲。 第三篇：難忘的游戲作文 400 字 難忘的游戲作文 400 字 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是收集整理的難忘的游戲作文 400 字，僅供參考，歡迎大家閱讀。 難忘的游戲作文 400 字 1 兒時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍讓人難忘。童年永遠(yuǎn)是一個(gè)人生命中最美的花季。 殘暑未消，秋意未濃。秋何也？蛙鳴蟬聲仍不絕于耳，綿延不絕。高枕難眠，縱 身而起，來漫步于鄉(xiāng)間小路。突起興致，乃臥身潛行，移步叢間，蟋蟀忽入眼間。起身高望遠(yuǎn)，只見螞蚱猛躍起，沒入亂草，失而不見。 今喚弟來，兩人競(jìng)走尋其。弟曰：“吾見其形，已停平地。機(jī)不可失！”吾聞之，飛奔而去，繞起身后，出其不意。乃撲去，其驚也，遠(yuǎn)逃，入廳中，莫能覽之。 吾弟再入?yún)仓?，夜已深。奶喚吾曰：“月黑風(fēng)高，速與吾弟歸也?！蔽崮樎杜南耄喝艚癫荒軐て湎x，吾夜不眠！落葉如毯，匆匆行之，吾弟三入樹叢，莫有成效，忐忑歸家。 入廳中，只見一只螞蚱橫臥。大喜過望，吾起身追之，雷厲風(fēng)行，果斷 抓其翼，押入瓶中。 身呈青綠、墨綠色，足為淡紅，遠(yuǎn)望猶如綠葉。彈身而起，撞于杯壁，躍下。又欲爬墻而上，失足墜之。放入落葉，藏身葉中，又如新葉。觀其，其猶如怒目圓睜，吾笑望瓶中，甚歡也。 自然千奇百怪，童年每件事都深埋心中，難以忘懷。今思之，記憶仍清。腦海中定格了這難忘的瞬間！ 難忘的游戲作文 400 字 2 今天，天氣晴朗，看這大好的陽光，我決定將書包清洗一下。 說干就干，我立馬把書包翻出了。用了一學(xué)期的書包有很多臟的地方，（哪些地方臟？怎么臟？）我心想：今天一定要把書包清 洗得干干凈凈。 我打來一盆清水，先將洗衣粉倒進(jìn)水中，然后我將書包浸泡在水里。過了十分鐘，我看到盆里的水已經(jīng)開始變得渾濁，通過浸泡已經(jīng)有一部分臟的東西溶解在水中?？墒菚线€有一些頑固的污漬，我拿出刷子在書包上的這些污漬處使勁的刷。一下，兩下??污漬終于被我刷干凈了。（你是按照什么順序清洗書包的呢？從內(nèi)到外？還是從外到內(nèi)？過程？）我拿起書包仔細(xì)地檢查了一遍，（具體怎么檢查的呢？檢查了哪些地方？）確認(rèn)已經(jīng)干凈了，（如何判斷已經(jīng)干凈的？）然后開始漂洗書包。換了兩遍清水，（為什么需要換兩遍清水？第一遍漂洗為 什么不行？）書包已經(jīng)漂洗干凈了。最后我用脫水機(jī)將書包里的水甩干了。（聽著脫水機(jī)轟轟作響，你等待的時(shí)候有什么想法嗎？） 我將書包晾曬在陽臺(tái)上，看著陽光下干干凈凈的書包，想著這是我自己親手洗干凈的書包，我又高興又驕傲。 難忘的游戲作文 400 字 3 今天的課上，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。 老師先給我們說明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是“木頭人”一個(gè)是“挑逗人”木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動(dòng)來 不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了；反之就是木頭人贏了。時(shí)間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的高高的，生怕老師不點(diǎn)自己。 游戲開始了！老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)“木頭人”，選王熙當(dāng)“挑逗人”。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開始唱“我們都是木頭人?? .”剛說完，只見王凡把手放在