【文章內容簡介】 守則》《中學生日常行為規(guī)范》教育，使學生以良好的行為規(guī)范來體現(xiàn)學校的管理水平和樹立學校的形象。 2 、加強法律知識教育。充分發(fā)揮學校法制副校長的作用，對學生進行法律知識講座，增強 加強心理健康教育。針對當前中學生心理較復雜的問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學生良好 的心理素質 —— 堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。 （三）加強校園文化建設，以良好的校風影響人。 強化校園文化建設。在原有校園文化建設的基礎上，進一步加強班級文化、宿舍文化的建設，讓每個空間都能育人。 強化“三風”（校風、學風、教風）的內涵建設。學?！叭L”的建設如何與學校的生存息息相關。因此，要在全校范圍內形成講“三風”，樹“三風”、賽“三風”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風”的倡導者。（校風：篤學、友愛、自立、自強；學風：勤學、守紀、尊師；教風：嚴謹、厚實、愛生 ） 大力開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。 （四）強化愛國主義、集體主義教育 多形式地進行愛國主義教育。抓好周一的升旗儀式、國旗下的講話。開展以國家意識、國家觀念為基本內容的愛國教育，培養(yǎng)學生的憂患意識。通過班刊、校刊、校園廣播等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國熱情，并把這種愛國熱情落實到“愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛同學、愛老師、愛家長”的六愛教育中。 抓好班集體建設，開展一些富有成效的班級活動，建設有特色的班風。 （五）加強學校、家庭、社會“三位一體”網絡的聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境，全方位培育人。定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經常聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法，讓家長全面了解自己的孩子，與學校教育形成合力。 三、安全工作 健全安全組織機構成立由校長任組長的學校安全工作領導小組，成員由各校務成員和班主任擔任；同時成立學校綜合治理領導小組、巡邏隊等安全組織。 落實安全責任 層層落實安全工作責任制，實行安全工作分層管理，職責到位、責任 到人的管理機制。學校與各位教師簽訂責任書，明確各自安全責任。 開展經常性安全工作檢查，落實整改措施，消除隱患。學期開學初、期末和節(jié)假日前，要開展安全教育和安全大檢查工作。同時結合上級安全工作部署，開展安全專項檢查工作。安全檢查做到有檢查、有記錄、發(fā)現(xiàn)隱患有整改措施、有整改反饋，使學校安全檢查工作做到經常化、制度化。 落實安全教育，把學生的安全教育納入正常的教育教學之中，使安全教育工作經常化、制度化、規(guī)范化。 強化日常管理，提高工作實效 （ 1）完善安全工作規(guī)章制度， 促進校園安全規(guī)范管理。 （ 2）健全日常安全工作管理，嚴格把好學校安全關。 一是做好學校日常安全管理。學校實行值周、值日制度，由值周、值日人員負責學校當日的安全檢查和安全管理；加強門衛(wèi)管理，教師和學生的考勤管理，檢查上班期間履行職責情況，排查校園安全隱患。 二是做好學生活動的安全管理。抓實體育教師的體育課活動安全，杜絕放羊式教學；外出活動以安全、就近為原則，確保學生安全。 三是加強寄宿生安全管理工作。因我校絕大多數(shù)是寄宿生，所以應高度重視寄宿生的安全管理工作，加強寄宿生安全工作 的檢查、落實。做好寄宿生周五及節(jié)假日安全回家工作，指派專人到校門口值班，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，嚴禁超載乘坐，確保乘車安全。 完善安全設施建設，消除安全隱患加強學校安全基礎設施建設，及時排除安全隱患。要配置滅火器、安全出口標志、應急燈等設施，并加強日常維護和管理；完善學校食堂基礎設施建設，確保食品衛(wèi)生安全。確保校園安全。 四、個人教學工作 積極思考，潛心鉆研，不斷提高自己的教育教學水平；大力更新自己的教學觀念，爭取把思想品德課教活、教好，使教學成績更上一層樓。老師們： 一元復始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂和喜悅，我們結束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程 —— 2021 年春季開學了！在此，我謹代表學校黨支部和學校行政并以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝同志們新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！ 今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實教育局 2021 年開學工作會議精神，認真領會劉局長在“全縣中小學 2021年春季開學工作會上的 講話”精神，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學期打算。第二方面是關于 2021 年學校工作的總體思路和要求。第三方面是安排新學期的開學及工作要求，這是學校在 2 月 4 日召開的行政會集體研究決定的。 一、傳達、貫徹、落實教育局 2021 年開學工作會議精神 學習劉局長在“全縣中小學 2021年春季開學工作會上的講話”報告： ⑴客觀審視 2021 年的工作：①教學質量大幅提升；②辦學條件繼續(xù)改善；③隊伍素質不斷提高；④教學改革風生水起；⑤學校管理明顯加強。 ⑵扎實抓好 2021年的工作： 2021年 全縣教育工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實縣委經濟工作會議精神和縣政府2021 年第五次常務會議關于教育工作的有關決定，緊緊圍繞“教育改革有新突破、隊伍建設有新成效，管理水平有新提高，教育質量上新臺階，全縣教育展新形象”的目標要求，加強思想建設，提升隊伍素質，強化教育管理，提高教育質量，全面推進各項工作，努力提高人民群眾對教育工作的滿意度。 今年著重抓好四個方面的工作：①高舉質量興教大旗，努力提高教育質量。強調了“六個不動搖”：堅持以質量為核心不動搖、堅持抓高考和畢業(yè)考試不動搖、堅持教 學改革不動搖、堅持苦干實干的作風不動搖堅持加強德育工作和校園文化建設不動搖、堅持全面推行素質教育不動搖；②強化隊伍建設，提升師資整體素質：加強師德師風建設、深化人事制度改革、抓實教師培訓工作、加大教師補充力度；③推進重點項目建設，繼續(xù)改善辦學條件④營造良好發(fā)展環(huán)境，確保教育和諧穩(wěn)定。 傳達鄧部長的講話精神：（ 1）高度重視網絡預警工作；（ 2）狠抓教學質量提升； （ 3）抓好安全穩(wěn)定工作。 傳達胡縣長講話精神：教育進步快、問題多、壓力大。 傳達游書記的講話精神：（ 1）兩點感悟；（ 2）開學工作注意事項：課前到書、校園衛(wèi)生、設備維修、教師任課、開學報到、開學典禮、計劃制訂、制度完善等。（ 3）做好教輔資料的管理：手續(xù)的完備；（ 4）杜絕排斥驅趕差生。 傳達劉四軍副局長講話精神：（ 1）加強學校財務管理：截止2021年 1 月 30 日，學校將負債納入帳內管理，從 2月 1 日起實施新的預算，執(zhí)行新的財務管理制度；將學校債務清理核算好、公示好，由教育局實施償還。（ 2）校舍安全問題；（ 3）收費標準。 二、關于 2021年學校工作的總體思路和 要求 我來學校工作已經半年了，半年中，在上級的引領下，通過大家的不斷努力，我校在學校管理，教育教學，設施建設，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。 當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：（ 1）精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題；（ 2）新時期德育工作實效性不高的問題；（ 3）教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；（ 4）一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；（ 5）一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；（ 6）個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)出現(xiàn)的“三亂”問題；（ 7）畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；（ 8）學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學校的口碑，而且將會給學校今后 教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。 2021 年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，針對我?，F(xiàn)有的教學環(huán)境、教學設施的承受力與現(xiàn)代學校的設置標準要求相比已不斷凸顯出矛盾，特別是在近年來的合格學校建設工作中出現(xiàn)了諸多不合格因素，教學設施的困擾、專用教室的緊缺、學生安全的隱患等都嚴重制約了學生和學校的內涵發(fā)展。教學設施，教學場地的滯后勢必制約教育教學質量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何 發(fā)展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平，質量、安全和發(fā)展是 2021 年學校不可動搖的三大主題。 抓教學質量不動搖。質量是立校之本，興教之源。要牢固樹立全面質量觀，建立全面質量管理體系，實行目標管理和后 30%學生增量考核制度，建立對質量形成過程進行全面分析和持續(xù)改進的學校教學質量管理機制。培養(yǎng)與建設執(zhí)行力是解決當前我校干部隊伍、 教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。總體上看，我校干部隊伍、教工隊伍思想作風，工作作風是好的，但也有一些比較突出的問題，尤其是執(zhí)行不力，落實不到位等執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：一是個別干部工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負責人工作思路不夠清晰，貫徹學校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強硬，導致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過去我們多次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務后勤工作重點是創(chuàng)收和服務， 教學工作重點是質量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務中迷失了工作重點。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情了解掌握不全，導致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節(jié)，抓不出特色。教學質量與學校地位產生了距離。四是部分教師習慣于做表面文章，工作習慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，對學校年級處室的有關 要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，調進天堂還沒有給天堂做過貢獻便以老大自居，帶過一屆小六便以老角兒自慰，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重擔，然而我們有部分教工 30 剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態(tài)，學生管不住，與學生對話，學生似乎成了他的老師；與同事對話，總是教學以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就 可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是為領導干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞；如果只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠無法達到成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。六是部分教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風過剩，沉溺于麻將、撲克、股票、基金之中，置業(yè)務提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經常出現(xiàn)教學空白和尷尬的境地，社會議論較多，學生反映較大 。其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發(fā)短信，學生極其反感。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執(zhí)行，強勢推進，增強教工執(zhí)行力的自覺性和堅定性。上述各個 方面的問題各年級要認真組織教工自查與反思，努力實現(xiàn)紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優(yōu)化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。為此，我強調： 一是要隨時銘記：“教學質量是學校的生命，教學質量是我們教職工的飯碗?！崩喂虡淞ⅰ敖虒W質量高則榮，教學質量低則恥”的意識，學校各級領導要敢于對教學質量低下的教師說不；班主任要敢于對教學質量低下的科任教師說不；我們要理直氣壯抓教學，只要有利于提高教學質量，任何方法和措施都可以嘗試。 二是牢固樹立“責任沒有借口”的工作理念。我對分管教學