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正文內(nèi)容

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合大全(編輯修改稿)

2025-05-22 09:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 文言文一定要背,還有古詩詞啦。要考嘛 ! 課外的知識(shí)也做了解。 二、英語 背單詞最基礎(chǔ)了 掌握重點(diǎn)句子 常溫習(xí) 多練對(duì)話 多練筆 記筆記。 三、數(shù)學(xué) 一定要認(rèn)真聽課。會(huì)了也要聽。聽的就是老師的思路、正確的解題思路和步驟。 作業(yè)應(yīng)該不會(huì)多,但要認(rèn)真做。不會(huì)的就多問。我們老師說,理科沒什么好辦法,就就是多做練習(xí),自己多積累。 四、生物 聽課。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容。這樣好背。 背。在理解的基礎(chǔ)上。 五、地理 聽課。我覺得這個(gè)聽講還就是能補(bǔ)充好多的。老師會(huì)總結(jié)規(guī)律啊,技巧啊。 背。 地理的地圖就是很重要的。也算在背里面吧。 答題技巧。解題要在點(diǎn)上,不要啰嗦??傊?,還就是聽課,老師會(huì)幫助提高解題能力。 六、政治 聽課。理解就很重要。老師會(huì)把知識(shí)分類,綜合。 背。這個(gè)政治只要背常用的,用在選擇題里的重點(diǎn)或易混的句子就行。 認(rèn)真地做練習(xí)。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價(jià)值,很多答題的規(guī)范格式,做題多了有好處。 七、歷史 聽課。歷史說好學(xué)很好學(xué),說不好學(xué),背過了也得不到高分。因?yàn)?—— 聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面,因而老師的總結(jié)和歸納就是我們學(xué)歷史的很好的幫助。 背、記。老師讓背的一定背過,老師讓了解的一定有腦里印象。 這個(gè)答題很有技巧。字跡工整 ,條理清晰,觀點(diǎn)明確。 全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己 準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。 結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo) 訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù): (1)知識(shí)、能力的實(shí)際; (2)“缺欠”的實(shí)際; (3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。 長計(jì)劃,短安排 要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí) 活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為: (1)掌握知識(shí)目標(biāo); (2)培養(yǎng)能力目標(biāo); (3)掌握方法目標(biāo); (4)達(dá)到成績 (分?jǐn)?shù) )目標(biāo)。長計(jì)劃就是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排就是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。 突出重點(diǎn),不要平均使用力量 所謂重點(diǎn):一就是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二就是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。 計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合 計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的 時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng)、生活相沖突。 安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間 (即基本學(xué)習(xí)時(shí)間 ):指的就是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的就是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課就是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高就是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管就是補(bǔ)課還就是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。 腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排 在安排計(jì)劃時(shí),不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。 (1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí); (2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí); (3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。 提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率 時(shí)間就是寶貴的,自覺提高時(shí)間利用效率,就是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。 (1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語科等; (2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較 枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目; (3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。 計(jì)劃要留有余地 注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整 檢查內(nèi)容: (1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就是否完成? (2)就是否基本按計(jì)劃去做? (3)學(xué)習(xí)效果如何? (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn) ,一定會(huì)成功的! 第三篇:學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合(大全) 學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集 合 6篇 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的學(xué)習(xí)生活又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 期末考試來臨,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)以及知識(shí)內(nèi)容,我們討論制定了一個(gè)七天備考期末的計(jì)劃。第一天的時(shí)候考生最重要的是要把書里面的基礎(chǔ)內(nèi)容給吃透了,第一天要把期中考試以后的語法知識(shí)點(diǎn)一一復(fù)習(xí),除此之外還要做一篇閱讀理解,一篇完形填空。到了第二天的時(shí)候需要把還剩下那些語法知識(shí)點(diǎn),期中 考試之前的語法知識(shí)點(diǎn)要把它撿起重新復(fù)習(xí)一遍,除此之外還要堅(jiān)持做一篇閱讀理解,做一篇完形填空。人的記憶遺忘是有曲線的,越是往后復(fù)習(xí)的東西可能忘記的就越慢一些,期中考試以前的這些語法,孩子們差不多到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)忘光了,所以應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)往后挪,復(fù)習(xí)完了馬上考試他的效果會(huì)好一些。所以要先復(fù)習(xí)期中考試之后的,再復(fù)習(xí)期中考試之前的語法知識(shí)。 可能有一些學(xué)生或者家長比較疑惑,閱讀理解做什么難度的題比較合適呢?我們要根據(jù)孩子的情況而定,如果孩子的閱讀理解這塊不是特別的薄弱,建議做 C 篇或者是做 D 篇難度的閱讀理 解就可以了,如果你的孩子在閱讀理解這塊稍微有點(diǎn)吃力,我們做 B 篇就可以了,不要給孩子太難的,這樣會(huì)打擊他的自信心。 第三天和第四天的安排基本上是一致的,需要做一篇閱讀理解,第三天的時(shí)候需要做一篇閱讀理解,一篇完形填空,除此之外還需要進(jìn)行一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。開始進(jìn)行作文的復(fù)習(xí)了,所以說第三天的時(shí)候我們需要寫一篇作文,光寫還是不夠的。我們還要背誦一篇滿分作文。我們要在考試之前積累足夠的素材,這些素材從哪里來呢?我們可以進(jìn)行背誦,背誦一篇文章。背誦這篇文章的好處有哪些呢?這篇文章是滿分作文,它肯定有它的經(jīng)典 句型還有高級(jí)的詞匯,還有一些精彩的段落,我們把文章背誦了之后,到考試的時(shí)候,我們可以把它運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中。 到了第三天的時(shí)候基本上重復(fù)第三天的工作,我們需要做一篇閱讀理解,一篇完形填空,到了第三天的時(shí)候我們就不是要寫一篇作文了。我們需要做的是把前一天寫的作文拿出來,自己修改修改,修改完了之后還是需要堅(jiān)持背誦一篇滿分作文。 除此之外,我們在平時(shí)做的一些真題當(dāng)中,作文后面是有答案的,這個(gè)答案作文也可以把它背一背。 還有一點(diǎn)所說的一到四天所做的這個(gè)閱讀理解和完形填空,有一點(diǎn)值得大家注意 的就是需要限時(shí)進(jìn)行練習(xí)。建議大家閱讀理解一篇是限時(shí)五分鐘做完,不要用的時(shí)間太多,那樣的話沒有什么效果,完形填空的題量比較大一些,限時(shí)十分鐘做完。 如果我們平時(shí)的練習(xí),舉個(gè)例子,閱讀理解花了二十分鐘做閱讀理解,正確率應(yīng)該還是比較高的,因?yàn)槲覀冇凶銐虻臅r(shí)間去思考,去揣摩,考試的時(shí)候沒有那么多時(shí)間。如果你已經(jīng)習(xí)慣了平時(shí)用二十分鐘這種比較松散的態(tài)度對(duì)待這篇文章,一到考試,時(shí)間一緊張,可能你當(dāng)時(shí)的腦子一片空白,拿到這篇文章不知道該怎么讀,可能讀不全,看了這個(gè)題目感覺大概是這個(gè)選項(xiàng),就選上了。這樣丟分就很可惜。因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有嚴(yán)格的要求自己,訓(xùn)練自己的做題速度。 第五天到第七天的安排基本上是一致的,我們需要做真的演練,每一天都需要做一篇真題,除此之外還要對(duì)這篇真題做下分析,做完之后,并不是做完就扔,拿出來自己做的題目進(jìn)行總結(jié),尤其是自己做錯(cuò)的地方,我們需要把自己做錯(cuò)的地方進(jìn)行仔細(xì)的研究,揣摩透了,如果還是不理解的地方,證明這一點(diǎn)你肯定是沒有掌握的,我們拿出課本,再看看這一章節(jié),再看看自己的筆記,看看老師當(dāng)時(shí)是怎么講解的。除此之外五、六、七天還是堅(jiān)持每天背誦一篇滿分作文。 只有真題或者是模擬題它的出題 人,命題人,它的出題的思路,它對(duì)我們的教材把握得非常的精準(zhǔn),他知道哪一些是我們需要掌握的,哪一些是可能比較偏的,他出的題非常的精準(zhǔn)。如果孩子把這個(gè)命題人的思路都揣摩透了,相信他考試一定是沒有問題的。關(guān)于閱讀理解和完形填空一定是一個(gè)慢熱的功夫,以上的這些建議,對(duì)孩子七天的備考作用不會(huì)特別的明顯,但是如果按照這種方法來做,長期效果非常好。 閱讀理解要想提分抓住兩個(gè)方面,第一個(gè)是基礎(chǔ),第二個(gè)是技巧,基礎(chǔ)加技巧等于滿分?;A(chǔ)可以抓住兩個(gè)方面,第一個(gè)是詞匯,擴(kuò)大詞匯量,背誦單詞是每天都必不可少的任務(wù)。 第二點(diǎn)我們需要擴(kuò)大閱讀量,擴(kuò)大閱讀量不僅僅是要多做一些閱讀理解的題目,更多的是我們需要看一些課外閱讀的書目,看課外書目有很多的好處,可能能夠培養(yǎng)你的英語學(xué)習(xí)的興趣??赡苓€能夠擴(kuò)展你的知識(shí)面,還可以鞏固我們所學(xué)的語法,詞匯,可能還會(huì)幫助我們積累新單詞,它對(duì)我們的閱讀理解非常的有效。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 在放寒假的第一天,我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假。 我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光,在過年后用三天的時(shí)間把上冊的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,我們的圣人孔子說過溫故而知新嘛 !剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊新的知識(shí)了,要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢 ?我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上,貼在我的學(xué)習(xí)桌前,讓它小小的紙張發(fā)揮大作用,它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。 說與做是兩碼事,在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊 !我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床,一整天手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視和電腦的誘惑,放在 學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成,復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間,預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目,語文只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元,其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了 ! 我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意,原因是什么 ?我自己覺得是有點(diǎn)懶散,沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭,自制力太差,學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正,讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影,希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂些 ! 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 Java學(xué)習(xí)計(jì)劃 好的計(jì)劃是成功的一 半,今天是在創(chuàng)新思維的第一節(jié)課,在這門課程的開始,一個(gè)有策略的、有目的性的計(jì)劃是非常必要的,為了在以后的學(xué)習(xí)中能夠達(dá)到最好的效果, 堅(jiān)持 是一把雕刻刀,不斷地將我這顆頑石變成一件精美的藝術(shù)品。 。時(shí)間是海綿里的水,只有不斷地?cái)D,才會(huì)變得更多,只有將時(shí)間最大化的利用,才能做成一件事。 。統(tǒng)籌規(guī)劃每一件事是成功的關(guān)鍵,只有有計(jì)劃性的做每一件事,才會(huì)將每一件事做完、做好。 。要按照自己制定的計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,不能像以前一樣一拖 再拖,一定要嚴(yán)格要求自己,不能為自己找借口。 。學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,不能一會(huì)一口氣吃成個(gè)胖子,一會(huì)又是餓得骨瘦如柴,一定要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),俗話說: 三天不練手生,三天不說口生 ,只有不斷的學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己。 。知之為知之,不知為不知,不知時(shí)就要問,不能不懂裝懂,如果不知道還要裝做知道,這樣只會(huì)和別人差的越來越遠(yuǎn),越來越跟不上老師的節(jié)奏,最后還是一無所成,只是浪費(fèi)時(shí)間罷了。 ,首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。如果思考不出來,再請(qǐng)教老師或同學(xué),如果 只是一味的問老師,只會(huì)讓自己產(chǎn)生依靠心理,長此以往,便失去了獨(dú)立思考的能力,不能自己獨(dú)立完成一件事。 計(jì)劃制定好后,一定要按照計(jì)劃來執(zhí)行,我相信,我一定可以在以后的學(xué)習(xí)生活中取得進(jìn)步。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 為了提高個(gè)人素質(zhì),開闊眼界,我決定自費(fèi)出國留學(xué)。透過一些資料介紹,我了解到新加坡是美麗、富饒,安全的國家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國際認(rèn)可的學(xué)歷。因此,我十分期望能有機(jī)會(huì)到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí),并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費(fèi)用。我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)知識(shí),及早 回國,報(bào)效祖國。 我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平,更能夠開闊眼界,增長知識(shí),學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識(shí),為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ),以便更好的服務(wù)我的祖國。 如果我的申請(qǐng)能夠獲得批準(zhǔn),我將會(huì)好好學(xué)習(xí),并制定一份在新加坡留學(xué)的計(jì)劃。 首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英
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