freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃集合[大全](編輯修改稿)

2025-05-01 04:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生依據(jù)教材和試卷內(nèi)容,對(duì)字、詞語、句子方面所涉及到的項(xiàng)目進(jìn)行歸類概括。我們的學(xué)生大概歸納了 16 項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)。 我把學(xué)生歸類概括的這些項(xiàng)目板書在黑板上,幫助學(xué)生梳理一下,讓學(xué)生都抄在自己的復(fù)習(xí)本上,做到心中有數(shù)。例如:組詞這一項(xiàng)學(xué)生們梳理為: ①形近字組詞。 ②多音字組詞。 ③填字組詞。 ④一字組多詞。 ⑤換偏旁組詞、添偏旁組詞。 ⑥照樣子寫詞語。選擇近義詞填空。 ⑦寫出帶有數(shù)字的詞語。 ⑧寫出有相反意思的詞語等。 ?? 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我發(fā)動(dòng)他們根據(jù)自己的情況選擇其中的一些項(xiàng)目編成知識(shí)卡片。這也是學(xué)生熟悉的過程。 在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們就利用學(xué)生出的卡片進(jìn)行抽簽復(fù)習(xí),遇到不會(huì)的問題及時(shí)求教,每五張卡片都做對(duì)了的,就獎(jiǎng)勵(lì)一朵知識(shí)之花。 第二步:單項(xiàng)驗(yàn)收 在抽簽復(fù)習(xí)之后,我根據(jù)學(xué)生在抽簽復(fù)習(xí)中的一些比較大的問題,進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)單項(xiàng)驗(yàn)收,這樣能做到發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞及時(shí)彌補(bǔ)。 第二階段:閱讀部分 練中有導(dǎo)導(dǎo)中有練 一、背誦和默 寫 我要求背誦的部分必須人人過關(guān)。 我把背誦的段落交給學(xué)生,讓他們選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。 默寫不可忽視的,一定要落實(shí)在筆頭上,我經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫比賽,學(xué)生很感興趣的。 二、閱讀短文回答問題 根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際,我認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)的教學(xué)中形成,復(fù)習(xí)只能是一個(gè)加強(qiáng)、提升的過程。所以我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是放在怎么讀,而是放在怎么審題、解題方法上。做每一道題時(shí),我都幫助學(xué)生審清楚題目要我們做什么?怎么做?對(duì)于回答問題的訓(xùn)練,我采取讓學(xué)生根據(jù)閱讀興趣出題的方式來完成。 例如:我有意識(shí)的選擇寫景狀物、寫人記事、參觀游記、比較結(jié)合生活實(shí)際的一段話或文章,讓大家閱讀后出題。有的學(xué)生能出聯(lián)系上下文解釋詞語、有的學(xué)生能出用 或 ~~~~線畫出有關(guān)的詞語和句子、有的學(xué)生能出給短文加題目或換一個(gè)題 目、有的學(xué)生還能出仿寫詞語和聯(lián)系上下文內(nèi)容解釋詞語、還有的學(xué)生出的是結(jié)合課文內(nèi)容續(xù)寫結(jié)尾等等。真是一段話、一篇文章能幫助學(xué)生練習(xí)很多的題目,使得學(xué)生開闊眼界,豐富知識(shí),思維也很活躍。閱讀的興趣也提高了。我認(rèn)為這樣的閱讀形式是把閱讀材料當(dāng)作了讀本,而不是教本。是把重點(diǎn)放在了提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力上了,而不是放在了教會(huì)學(xué)生回答一個(gè)問題。 三、閱讀本冊(cè)教材,進(jìn)行歸類練習(xí) 我要求學(xué)生熟讀教材并分組進(jìn)行歸類: 內(nèi)容要點(diǎn)歸類:可以編成填空題進(jìn)行練習(xí)。 例如:賣火柴的小女孩 這篇課文()次寫到 大年夜 。第一次是因?yàn)樗ǎ诙问且驗(yàn)樗ǎ? 人物特點(diǎn)歸類:可以編成連線題進(jìn)行練習(xí)。 例如:詹天佑憨厚老實(shí) 劉老師精益求精 桑娜善良淳樸 寫作方法歸類:可以編成選擇題進(jìn)行練習(xí)。 例如:《三峽》這篇課文作者運(yùn)用了:①按事情發(fā)展順序的寫作方法。②按時(shí)間順序的表達(dá)方法。③按游覽順序的描寫的方法。 第三階段:習(xí)作部分 反復(fù)修改寫好日記 由于我平時(shí)對(duì)學(xué)生的日記、讀中學(xué)寫、課后習(xí)作都抓得很緊,指導(dǎo)及時(shí),講評(píng)反饋比較到位, 所以我班學(xué)生習(xí)作的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不是反復(fù)的寫作文,而是把重點(diǎn)放在反復(fù)的修改上。 每天修改一個(gè)方面:可以是作文中的重點(diǎn)段、可以是人物的一段對(duì)話、可以修改開頭和結(jié)尾的方法。 堅(jiān)持寫好日記:我讓學(xué)生從四個(gè)一練習(xí)寫日記 ( 1)一事一議(練習(xí)寫事的,把過程寫清楚) ( 2)一景一描(練習(xí)寫景的,抓住景物特點(diǎn)) ( 3)一人一寫(練習(xí)寫人的,要讓人活起來) ( 4)一感一想(練習(xí)想象的,想象事實(shí)結(jié)合) 堅(jiān)持日記交流:每天三至五個(gè)人進(jìn)行日記交流,交流日記的方法是自己 讀、自己評(píng)、同學(xué)評(píng)、老師導(dǎo)相結(jié)合。這樣學(xué)生可以互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,逐漸提高習(xí)作水平,而且不乏味。 第四階段:綜合復(fù)習(xí) 及時(shí)補(bǔ)漏自助復(fù)習(xí) 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,我把前邊的單項(xiàng)復(fù)習(xí)進(jìn)行綜合檢測(cè),可以是單元檢測(cè),可以是整體檢測(cè),主要是做一些綜合練習(xí)卷子,除了做一些綜合試卷外,我還采取了自助復(fù)習(xí)的方法,下面我就給大家介紹一下,我們班級(jí)開展的 把自助餐搬進(jìn)復(fù)習(xí)課 的活動(dòng)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 要想制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,就要注意以下幾個(gè)問題: ( 1)計(jì)劃要全面 訂的是學(xué)習(xí)計(jì)劃,自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。不過,為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和安排。 ( 2)長計(jì)劃和短安排要結(jié)合好 在一段比較長的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題,心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題,第一個(gè)星期每天干什么,就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些。這樣,就把在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時(shí),心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。 ( 3)要從學(xué)習(xí)實(shí)際 出發(fā) 在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足,但往往忽略了實(shí)際情況,結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重,十分緊張。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢? ( 4)要留有余地 計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,是設(shè)想,畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段時(shí)間的努力,在這個(gè)過程中,自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化,學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)計(jì)劃訂得再實(shí)際,也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)計(jì)劃不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間, 目標(biāo)也不要訂得過高。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù),或者說,安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ( 5)要提高時(shí)間的利用率 早晨或晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:心情比較愉快,注意力比較集中的時(shí)間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間,叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排,記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同,在同樣的學(xué)習(xí)時(shí) 間內(nèi),就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。 ( 6)注重效果,及時(shí)調(diào)整 在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何,以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,使之更加切實(shí)可行。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 20xx 年下學(xué)期,因我上學(xué)期考試不理想,相比前一期 (段考 )排名下降。為了提高我的成績,達(dá)到排名靠前,考試分?jǐn)?shù)上升,經(jīng)過我深思熟慮,在親人們的鞭策下,我決定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下: 一 .關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣 夏天, 10 點(diǎn)睡覺, 6 點(diǎn)起床 。冬天 9 點(diǎn)睡覺, 7 點(diǎn)起床。 上 課認(rèn)真聽講,利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校,都要認(rèn)聽老師和家長的指導(dǎo)和安排。 1 學(xué)習(xí)要謙虛,虛心向老師請(qǐng)教,向同學(xué)學(xué)習(xí),不恥下問。 2 堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),每天回家后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課,做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書籍,因?yàn)殚喿x有利提高寫作水平的書籍 3 學(xué)習(xí)不偷懶,上課不開差,積極發(fā)言。 4 不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),也要進(jìn)行體育鍛煉,將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展,每天早上起床后做 20 個(gè)俯臥撐和 20 個(gè)蛙 跳。晚上睡覺前照樣運(yùn)動(dòng)。 二 .關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo) ,各科成績都要達(dá)標(biāo)。 2 考試成績排名要靠前,達(dá)到全年級(jí)前 50名。 3 體育活動(dòng)要積極參加爭(zhēng)取 20xx 年長到 1 米 6 三 ..關(guān)于學(xué)習(xí)建議 對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受,反省自己有沒有做錯(cuò),做到有則改之,無則加勉。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 SAT備考初期 (SAT 入門、能力培養(yǎng)期 ): 總?cè)蝿?wù):背單詞,培養(yǎng)閱讀、寫作能力,做官方的“ 10realSAT”真題 時(shí)間:從你有出國打算到 SAT 考試前 2 個(gè)月。 (1)自己為什么要考 SAT,為什么要去美國讀大學(xué)了解什么是 SAT,練習(xí) 05 年 3 月 SAT 真題,不限時(shí)間,可查字典。 (2)背單詞,主要是“巴朗 3500”,主要關(guān)注其中的高頻詞頻。這個(gè)是從 SAT 真題中總結(jié)出來的。先背高頻詞,這樣在以后的 SAT 做題訓(xùn)練中,高頻詞會(huì)的越多,訓(xùn)練效果越好。而這些高頻詞也會(huì)記得更牢靠。 (3)閱讀能力,多看看美國歷史,將來 SAT 寫作可能會(huì)用到??葱≌f,練習(xí)整段閱讀法。做“ 10realSAT”里面的閱讀。 (4)寫作能力:堅(jiān)持寫英文博客。每周寫一篇 SAT 作文。 (5)語感能力的培養(yǎng):語法題、填空題、閱讀題都需要。 SAT備考中期: (做題技巧形成期、能力提高期 ) 總?cè)蝿?wù): OG、 OC 共 14 套題以及 05 年后的真題 6 套。時(shí)間: 45 天。 (1)單詞:在做 OG、 OC 前,背誦“ OG 難詞”和“ OC 難詞” 。 (2)仔細(xì)背誦“詞頻 8000”,如果時(shí)間允許可以背誦“逆序 10000” 。 (3)填空突破,看一些 GRE 難句,找找感覺 。 (4)閱讀,可以使用《我們 SAT 閱讀滿分教程》 。 (5)語法在記住語法點(diǎn)后,堅(jiān)持總結(jié)自己做錯(cuò)的題 。 (6)每次做完成套的題后,要再仔細(xì)研究一遍,把難題、錯(cuò)題挑出來,研究知識(shí)點(diǎn),并保存,在考試前再突擊看一遍 。 (7)每周末可以利用大段時(shí)間,完整的做一套題計(jì)算時(shí)間。 SAT備考末期 (成套做題 +??紱_刺 +適應(yīng)考試節(jié)奏 ) (1)最好考試前 15 天可以完全投入:上午做一套題,掐時(shí)間,寫作文 。下午分析錯(cuò)題和背誦單詞,晚上繼續(xù)背誦單詞 。 (2)做完后一定要再仔細(xì)的 研究一遍,把難題、錯(cuò)題挑出來,研究知識(shí)點(diǎn) 。 (3)背單詞,主要背誦從詞頻中篩選出來的 。 (4)看數(shù)學(xué)難題,背數(shù)學(xué)單詞 。 (5)看難題以及錯(cuò)題 。 (6)堅(jiān)持寫作練習(xí)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 學(xué)習(xí)計(jì)劃 在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢(shì)下,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在課堂上提高有效教學(xué),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我?!笆濉敝欣^教安排及自身實(shí)際情況,特?cái)M定《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》學(xué)習(xí)計(jì)劃如下: 一、認(rèn)真學(xué)習(xí),在第一單元中,學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念,了解什么是有效課堂,從而提高自己的理論水平。第 二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動(dòng)策略,提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。 二、每天在學(xué)習(xí)完 學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》內(nèi)容外,抽出一定的時(shí)間消化所學(xué)知識(shí),并在空閑的時(shí)間自學(xué)《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》教材。 三、深入鉆研《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》教學(xué)理念,應(yīng)用有效教學(xué)行動(dòng)來進(jìn)行課堂教學(xué),遇到問題時(shí)及時(shí)和同事探討。 四、增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié),要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),積極參加課題研究,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。本人一定會(huì)認(rèn)真學(xué) 習(xí),作筆記。 五、學(xué)習(xí)內(nèi)容 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第 12 節(jié)) 有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第 34 節(jié)) 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第 1— 3 節(jié)) 有效上課》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第 4—5 節(jié)) 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野 下的思考問題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第 1— 3 節(jié)) 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第 4— 5 節(jié)) 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略(第 1— 3 節(jié)) 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略(第 4— 5 節(jié)) 《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第五單元《有效上課 — 知識(shí)構(gòu)建型視野下 的思考問題與對(duì)策》成功案例(第 1— 2 節(jié)) 《有效上課 — 知
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1